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1、-新人教版八年级数学上册知识点总结 第十一章三角形 一、知识框架：二、知识概念：1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边.（1三边关系的依据是：两点之间线段最短；（2围成三角形的条件是：任意两边之和大于第三边 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.表示法：1、AD 是ABC 的 BC 上的高。2、ADBC 于 D。3、ADB=ADC=90。4、AD 是ABC 的高。注意：三角形的高是线段：高与垂线不同，高是线段，垂线是直线。锐角三角形三条高全在三角
2、形的内部，直角三角形有两条高是边，钝角三角形有两条高在三角形外；三角形三条高所在直线交于一点而锐三角形的三条高的交点在三角形的内部，直角三角形三条高 的交战在角直角顶点，钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部。4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.表示法：1、AD 是ABC 的 BC 上的中线.2、BD=DC=0.5BC.3、AD 是 ABC 的中线；注意：三角形的中线是线段；三角形三条中线全在三角形的内部；三角形三条中线交于三角形内部一点；中线把三角形分成两个面积相等的三角形 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线
3、段 叫做三角形的角平分线.表示法：1、AD 是ABC 的BAC 的平分线.2、1=2=0.5BAC.3、AD 平分 BAC，交 BC 于 D 注意：三角形的角平分线是线段；三角形三条角平分线全在三角形的内部；三角形三条角平分线交于三角形内部一点；-6.三角形的稳定性：三角形的三边长确定，那么三角形的形状就唯一确定，这叫做三角形的稳定性注意：1三角形具有稳定性；2四边形没有稳定性。3多边形没有稳定性。7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10
4、.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线.11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形.12.公式与性质：三角形的内角和：三角形的内角和为 180 推论：直角三角形的两个锐角互余。三角形外角的性质：性质 1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质 2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.多边形内角和公式：n 边形的内角和等于(n 2)180 多边形的外角和：多边形的外角和为 360.多边形对角线的条数：从 n 边形的一个顶点出发可以引(n3)条对角 线，把多边形分成(n2)个三角形.n 边形共有n(n3)条对角线.2
5、 例 1.锐角三角形 ABC 中，C2B，那么B 的范围是A.10 B 20 B.20 B 30 C.30 B 45 D.45 B 60例 2.：如图在 ABC 中，AB AC，AM 是 BC 边的中线。1 求证：AMAB AC-例 3.如图，BC90，M 是 BC 的中点，DM 平分ADC。求证：AM平分 DAB。例 4.如图，：点 C 是FAE 的平分线 AC 上一点，CEAE，CFAF，E、F 为垂足。点 B 在 AE 的延长线上，点 D 在 AF上。假设 AB21，AD9，BCDC10。求 AC 的长。第十二章全等三角形 一、知识框架：二、知识概念：1.根本定义：-全等形：能够完全重合
6、的两个图形叫做全等形.全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.对应边：全等三角形中互相重合的边叫做对应边.对应角：全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.根本性质：三角形的稳定性：三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状、大小就全确定，这个性质 叫做三角形的稳定性.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.3.全等三角形的判定定理：边边边SSS：三边对应相等的两个三角形全等.边角边SAS：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.角边角ASA：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.角角边AAS：两角和其中一个角的对边
7、对应相等的两个三角形全等.斜边、直角边HL：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线：1 性质定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等.2 性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.5.证明的根本方法：明确命题中的和求证.包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶 角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系 根据题意，画出图形，并用数字符号表示和求证.经过分析，找出由推出求证的途径，写出证明过程.1.如下图，ABAC，BAC90，M 是 AC 中点，AEBM。求证：AMBCMD A M E BDC-第十三章轴对称 一、知识框架：二、知识概念：1.根本
8、概念：轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的局部能够互相重合，这个图形就叫 做轴对称图形.两个图形成轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就 说这两个图形关于这条直线对称.线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底 边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角.等边三角形：三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.根本性质：对称的性质：不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称，对称轴都是任何一 对对应点所连线段的垂直平分线.对
9、称的图形都全等.线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.关于坐标轴对称的点的坐标性质 点 P(x,y)关于 x 轴对称的点的坐标为 P(x,y).点 P(x,y)关于 y 轴对称的点的坐标为 P(x,y).等腰三角形的性质：-等腰三角形两腰相等.等腰三角形两底角相等等边对等角.等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线，底边上的高相互重合.等腰三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一1 条.等边三角形的性质：等边三角形三边都相等.等边三角形三个内角都相等，都等于 60 等边三角形每条边上都存在三线合一.等边三角形是
10、轴对称图形，对称轴是三线合一3 条.3.根本判定：等腰三角形的判定：有两条边相等的三角形是等腰三角形 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等等角对等边.等边三角形的判定：三条边都相等的三角形是等边三角形.三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形.4.根本方法：做直线的垂线：做线段的垂直平分线：作对称轴：连接两个对应点，作所连线段的垂直平分线.作图形关于某直线的对称图形：在直线上做一点，使它到该直线同侧的两个点的距离之和最短.第十四章整式的乘除与分解因式 一、知识框架:整式乘法乘法法那么 整式除法因式分解 二、知识概念：1.根本运算：-同底数幂的
11、乘法：am anamn n 幂的乘方：amamn 积的乘方：abnanbn 2.整式的乘法：单项式单项式：系数系数，同字母同字母，不同字母为积的因式.单项式多项式：用单项式乘以多项式的每个项后相加.多项式多项式：用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加.3.计算公式：平方差公式：ababa2b2 完全平方公式：a b2 a2 2ab b2；a b2 a2 2abb2 4.整式的除法：同底数幂的除法：am anamn 单项式单项式：系数系数，同字母同字母，不同字母作为商的因式.多项式单项式：用多项式每个项除以单项式后相加.多项式多项式：用其中一个多项式除以另一个多项式再把所得的商相加 5.
12、因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法：提公因式法：找出最大公因式.公式法：平方差公式：a2 b2 a b a b 完全平方公式：a2 2abb2 a 2 b 立方和：a3 b3(ab)(a2 ab b2)立方差：a3 b3(a b)(a2 abb2)十字相乘法：x2 p qx pq x p x q 第十五章分式一、知识框架：-二、知识概念：1.分式：形如A，A、B 是整式，B 中含有字母且 B 不等于 0 的整式叫做分式.其中 A 叫做分式的 B 分子，B 叫做分式的分母.2.分式有意义的条件：分母不等于 0.3.分式的根本性质：分式的
13、分子和分母同时乘以或除以同一个不为 0 的整式，分式的值不变.4.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为 1 的数约去，这种变形称为约分.5.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分.6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时，这个分式称为最简分式，约分时，一般将一个分式化为最简分式.7.分式的四那么运算：同分母分式加减法那么：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.用字母表示为：a b ab c cc 异分母分式加减法那么：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分 式，然后再按同分母分式的加减法法那么进展计算.用字母表示为：a c adcb b d bd 分式的
14、乘法法那么：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为：acac b d bd 分式的除法法那么：两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.用字母表示为：a c a d ad b db c bc分式的乘方法那么：分子、分母分别乘方.用字母表示为：ananbbn 8.整数指数幂：am an amnm、n 是正整数 am n amnm、n 是正整数 -ab n anbnn 是正整数 am an amna0，m、n 是正整数，m n n a ann 是正整数 b bn an 1n a0，n 是正整数 a 9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方
15、程叫做分式方程.10.分式方程的解法:去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);按解整式方程的步骤求出未知数的值;验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程 的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).(四)一次函数 一、知识点汇总 1、一次函数的定义一般地，形如 y kxbk，b 是常数，且 k 0的函数，叫做一次函数，其中 x 是自变量。当 b 0 时，一次函数 ykx，又叫做正比例函数。一次函数的解析式的形式是 y kx b，要判断一个函数是否是一次函数，就是判断是否能化成以上形式当 b 0，k 0 时，ykx 仍是一次函数 当 b 0，k0
16、时，它不是一次函数 正比例函数是一次函数的特例，一次函数包括正比例函数 2、正比例函数及性质 一般地，形如 y=kx(k 是常数，k0)的函数叫做正比例函数，其中 k 叫做比例系数.注：正比例函数一般形式 y=kx(k 不为零)k 不为零x 指数为 1b 取零 当 k0 时，直线 y=kx 经过三、一象限，从左向右上升，即随 x 的增大 y 也增大；当 经过二、四象限，从左向右下降，即随 x 增大 y 反而减小 k0 时，图像经过一、三象限；k0，y 随 x 的增大而增大；k0 时，向上平移；当 b0，图象经过第一、三象限；k0，图象经过第一、二象限；b0，y 随 x 的增大而增大；k0 时，
17、将直线 y=kx 的图象向上平移 b 个单位；当 b0b0 图象从左到右上升，y 随 x 的增大而增大 k0 图象从左到右下降，y 随 x 的增大而减小 时，向上平移；当 b0 时，直线经过一、三象限；k0，b0,直线经过第一、二、三象限 k0，y 随 x 的增大而增大；从左向右上升 k0 时，将直线 y=kx 的图象向上平移 b 个单位；b0 时，将直线 y=kx 的图象向下平移 b 个单位.b1k1 0与 y k2xb2k2 0的位置关系 k1 k2且b1b2 2两直线相交 k1k2-3两直线重合 k1 k2且 b1 b24两直线垂直 k1k21 7、用待定系数法确定函数解析式的一般步骤：（1根据条件写出含有待定系数的函数关系式；（2将 x、y 的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程；（3解方程得出未知系数的值；（4将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式.