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1、第 1 页（共 4 页）-1-2017-2018 学年度第二学期期末质量检测（一）小学四年级语文试题 第一部分 基础知识积累与运用（55 分）一、读拼音，规范地写词语。（10 分）w n yn h xi shng xn yu m gn zng ()()()()y chn x shng zo t shui lng p bi （）（）（）（）()二、组词（5 分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（
2、）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）四、按要求填空。（14 分）1、把下面的成语补充完整。（8 分)知（）知（）（）出（）没 出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3 分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者()书的主要内容：推荐的理由：（3 分）五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。2、学 了 本 册 书 我 认 识 了 石 油 大
3、王 哈 默、盲 女 孩 安 静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。3、早开的红梅（）；（）入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（）（6 分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4 分），。，。六、句子万花筒。（5 分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）七、口语交际。（7 分）学校 班级 姓名 考号 第 2 页（共 4 页）-2-在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是
4、你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。第二部分：阅读积累与运用（30 分）八、（一）阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15 分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu（）那样细致；有时又 hub（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是
5、他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2 分）2、从文中找出下列反语词。（3 分）呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3 分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2 分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2 分）6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分）7、朗读第 3 自然段时要读出 的语气。（1 分）（二）短文购买上帝的男孩（13 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）
6、就把他撵出了店门。天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了
7、。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头
8、写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2 分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（1 分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4 分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 _、_的孩子。（2 分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3 分）第 3 页（共 4 页）-3-老头：小男孩：帕特鲁普：6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来
9、。（3 分）第三部分：习作（30 分）九、作文 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。第 4 页（共 4 页）-4-四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案 一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫 二、削（剥削）暇（应接不暇）潮（潮水）捎（捎带）尊（尊重）哨（口哨）瑕（无暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）三、B A C D
10、 四、1、知 彼、神 鬼、其 意、向 敌、筹 幄、如 柴、东 西、彻 霄 五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）3、一枝独秀 王羲之写字 六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）3、湖面平静得像一面明亮的镜子。4、树叶在哗啦啦地唱着歌。5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。八、（一）1、绣花 挥笔 2、活泼 一丝不苟 赞叹 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu（绣花）那样细致；有时又 hub（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。7、赞叹（二）1、划去“盘问”“不由自主”2、钱的数目很大 3、，。，。：“，？”，。4、孝顺懂事 5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。