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1、 第 1 页 共 8 页 记叙文 知识点考点清单 文体知识 记叙文六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）小说三要素（人物、情节、环境）记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）文章线索（时间线、地点线、人物线、事件发展变化线、情感发展变化线、实物线）记叙人称（第一人称、第二人称、第三人称）【写作手法】修辞（比喻、拟人、反复、反问、夸张、排比、对偶、设问）表达方式（叙述、描写、说明、抒情、议论）描写手法（环境描写、人物描写、手法角度：正+侧）表现手法（对比、欲扬先抑/欲抑先扬、铺垫、伏笔、烘托、衬托、象征、悬念、卒章显志、前后照应/首尾呼应）考点【内容理解与概括】1.信息提取与概括 2.原因分析
2、3.主旨（联系文章标题、主要内容、开头、结尾部分、关键句）【理清文章思路】1.把握情感（人物情感、作者情感）2.体会人物情感变化 第 2 页 共 8 页 出题形式：箭头填空 答题思路：审题分层，确定答题区域直接提取或自己总结概括（仿照示例，尽量使用原文中的词语）3.行文线索 4.情节脉络梳理 出题形式：填空、填表 答题思路：审题分层，确定答题区域总结信息（仿照示例）【标题】1.标题指代 2.标题理解（含义）答题思路：表层含义（本义、字面义）深层含义（语境义、修辞义、象征义、双关义，联系文章内容、情感、主旨）3.标题作用 概括文章内容。交代时间、地点、人物、故事发生的背景。渲染的气氛，奠定的情感
3、基调。暗示/点明文章主旨。画龙点睛。充当线索。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。运用比喻、拟人、双关、象征等手法，形象生动。用词新颖，吸引读者。富有哲理，引人深思。化用古诗词，富有诗意，有文学性。【词】第 3 页 共 8 页 1.词理解 词的指代义：（结合文章，有时可以直接在文中找到，有时需要自己结合语境具体分析。）词的含义：（表层含义+深层含义）本义+语境义/修辞义/双关义 2.词语赏析 答题点：词义（本义+语境义）词性：动词（动作描写）、形容词（生动形象）、拟声词（生动，身临其境）、叠词（画面感、朗朗上口）手法：修辞、大词小用、贬词褒用 体现了（描写对象）的特点/状态/精神品质；描写了的情景
4、抒发了（作者/文中某人物）的情感。【句】1.句子理解 联系文章，可以从原因、写作手法、关键词、情感和主旨入手分析。2.句子赏析：手法+内容+效果+情感 解题思路:审题，明确题干要求，注意小括号里的内容，看分值。选角度：（结合记叙文文体知识的写作手法部分来复习）修辞手法：比喻、拟人、反复、反问、夸张、排比、对偶、设问 表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论 第 4 页 共 8 页 描写手法：环境描写、人物描写、描写角度：正、侧 表现手法：对比、欲扬先抑/欲抑先扬、铺垫、伏笔、烘托、衬托、象征、悬念、卒章显志、前后照应/首尾呼应 句式特点：疑问句、设问句、反问句、感叹句、长短句、排比句 关键词：动
5、词、形容词、副词、数词、拟声词、叠词 语言风格：庄重典雅、风趣幽默、生动形象、豪放、柔婉、质朴、有地方特色、时代特色、生活气息 注意：最后一定要写出情感！3.句子作用（参考段落的作用，注意审题，考虑该句是否运用了环境描写、表达方式、修辞手法、表现手法，如果用了，就按对应的知识点作答。）独立成段的作用：强调了；点明主旨、表明态度、抒发感情；调整节奏，表达更简洁有力；引人深思；贯穿线索，前后照应，过渡，记录人物对话，使思路更清晰。【段落作用】1.开头段（考虑环境描写、倒叙的作用）内容上：概括内容；点明主旨；开篇点题；设置悬念，吸引读者；奠定全文感情基调；古诗词文学性；开门见山 结构上：总领全文；引
6、出下文；照应标题；为下文的做铺垫。2.中间段（考虑环境描写、插叙的作用、情节的作用）第 5 页 共 8 页 内容上：概括内容；表达了情感；引出主旨；丰富文章内容 结构上：承上启下（承上、启下）；照应标题/前文；为下文的做铺垫；使文章脉络清晰 3.结尾段（考虑环境描写）内容上：概括内容；点明主旨；升华主旨；意味深长，发人深省；戛然而止，想象空间；提出问题，引人注意和思考。结构上：总结全文；照应标题/开头，首尾呼应，使文章结构完整；照应前文的内容；【人物形象】1.人物形象概括 审题：明确是简要概括，还是概括+分析；明确考察的是人物形象（性格品质+身份+地位+职业），还是性格精神品质；思路：情节事件
7、；人物描写（正、侧）；环境描写；评价性语言（分点作答）2.次要人物的作用 充当线索；交代内容；暗示，为做铺垫；制造波澜；设置悬念；引发读者的思考；便于抒情，真实可信；通过对比从侧面衬托主要人物的品质，突出主要人物的形象；表现了该人物的品质，丰富文章的主题 3.人物形象的塑造 第 6 页 共 8 页（常见问法：结合文章内容分析作者是如何塑造某人物形象的）这类题实质是找出刻画人物形象的句子，分析内容和塑造人物的方法。通过人物描写塑造人物形象；通过环境描写烘托人物形象；通过修辞、表现手法塑造人物形象；通过其他人物的评价塑造人物形象。通过内容情节，塑造人物形象。【表达方式】解题思路：判断+分析作用 1
8、.叙述 2.描写 作用：结合人物描写、环境描写、细节描写、正侧面描写的作用来作答。突出描写对象的特征和意义。3.说明 作用：把抽象的事物或道理说得清楚明白，让人易于接受和理解。4.抒情（抒情方式：直接抒情、间接抒情）作用：直接抒情：具有强烈的主观色彩，坦率真挚诚恳，能打动人心。间接抒情：含蓄委婉，富有韵味，感染力强。5.议论 作用：揭示的意义，突出中心主旨。【描写手法】1.人物描写 动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、语言描写 作用：反映人物心理；刻画人物性格；交代人物身份、地位、处境；推 第 7 页 共 8 页 动情节发展；揭示主题 2.环境描写 社会环境、自然环境 社会环境描写作用：交代人物的生活环境、社会关系、故事发生的背景（历史背景）；渲染的气氛；烘托人物的心情；为下文做铺垫；推动情节发展；揭示社会本质，点明主题；自然环境描写作用：表现地域风光、交代故事发生的时间、地点、人物活动的空间；渲染的气氛；奠定的情感基调；（开头）为下文做铺垫/埋下伏笔；推动情节发展；暗示社会环境，深化作品的主题；烘托人物心情，表现人物的性格/精神品质；【记叙顺序】解题思路：判断（顺叙、倒叙、插叙）+分析作用【人称作用】解题思路：判断（第一人称、第二人称、第三人称）+分析作用 第 8 页 共 8 页【表现手法】【结构安排】【选材特点】【语言品析】【拓展延伸】补写、谈看法启示、质疑