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1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/8 小班游戏教案 4 篇 教案是教师的教学设计和设想。一起来看看游戏教案，仅供大家参考！谢谢！小兔采蘑菇 一、活动目标；1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加游戏活动的兴趣，体验和同伴一起游 戏的快乐。二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的 23 倍，红、绿篮子各一个。三、活动重点：能双脚向前跳 活动难点：学会轻轻跳 四、活动过程：1、情景导入：老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）师：兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝 真漂亮，长长耳朵短尾巴，
2、走起路来跳跳跳。（孩子们学轻 轻跳）宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去 采蘑菇吧。2、游戏兔宝宝采蘑菇：老师这里有两只篮子都是什么颜色的呀！（引导幼儿说 出是红色和绿色）那我们现在去采蘑菇喽！我们要跳着去采 蘑精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/8 菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮 子里。a、提醒幼儿学兔子轻轻跳。b、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下 吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大，采了这么多 蘑菇，我们一起抬回家吧。汽车开来了 汽车是幼儿在日常
3、生 ri 中常见的交通 工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿 意当司机。所以我设计了一节游戏动汽车开来了 八通过 乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游 戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演 游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则 的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好汽车开来了的音乐，供音乐游 戏时用 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/8 2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行 横道线、红绿灯。活动过程
4、：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交 通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿 灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引 导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2.欣赏歌曲汽车开来了，“叭、叭、叭，汽车开 来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽 车开来了。”组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通 规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3.学唱歌曲，弓 I 导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴 趣。二、音乐游戏“开汽车”1、教师随音乐示范“开汽车”。
5、提出要求：观察汽车什 么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师 运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/8 教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐 游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来 了。”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。勇敢的小海龟 活动目标 1 练习肩上挥臂投掷。2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。活动准备 1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为 3 米、4 米和 5 米。2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼
6、，距离 6 米左右。3 长度为 2 米、3 米、4 米的垫子。4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分 别为 20 厘米和 30 厘米的直线、曲线小路。5 投掷物重量分别为 40 克、60 克和 125 克的纸球、沙 包和自制手榴弹。6 画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。7 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。活动过程 一、开始部分 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5/8 老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。师：你们还记得以前妈妈讲过的 三只小猪的故事吗？今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗？现在我们 先活动一下身体。1 准备活动：听音乐“
7、小乌龟爬呀爬”做热身活动，重 点活动上肢和腰部关节。2 重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开 站立，边念儿歌（附后）边向固定投掷物一一鳄鱼投掷，练习 将投掷物经肩上向前抛出。师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前 抛出。二、基本部分 1 教师介绍游戏场地，引出游戏。师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山 坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办 呢?（打大鳄鱼）2 鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。（鼓 励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也 自然地适当增加了他们的运动量。）3
8、幼儿自选路线，依次取“小石头”（纸球）、“大砖头”精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6/8 （沙包）和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”，最后站上“大礁石”打大鳄鱼。第一次：站在“大礁石”（画有投掷站姿脚印的地垫）上，用“小石头”向 3 米5 米三个层次的固定目标物 自制 纸箱鳄鱼投掷。（“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一 次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保 持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。）第二次：站在“大礁石”上，用“砖头”向 3 米5 米 三个层次的固定目标物一一自制纸箱鳄鱼投掷。（接下来的两次投掷均
9、将地垫的正反两面随意放置，使 幼儿的左右手都能得到锻炼。）第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在 6 米左右 来回跑动的大鳄鱼（由老师扮演）投掷。师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈 发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办？你们害 怕不害怕？教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更 远，打到大鳄鱼。三、整理活动 1 师（做敲门状）：你好，小猪，我们来你家做客了。小猪：你们好！欢迎你们！师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮 忙精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7/8 了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里 给小猪盖
10、房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小 猪就不用害怕了！2 和小猪说“再见”回家。环保小卫士 一、目标：1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护 环境的情感。2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能 力及思维能力。3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保 意识。二、活动准备：1、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。2、录像（水污染和地球遭到破坏的录像片）3、四个队标志（各 6 个，人手一个）4、魔术袋一个 5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车 尾气、浪费水资源、噪音污染）三、活动过程：引题：1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8/8 2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）游戏开始：1、第一轮单人必答题 每组请一名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出 选手号码，进行回答，答对的可得到一朵小红花，红花最多 的就是本轮的优胜者。A、你都看到过哪些破坏环境的行为。B、观看录像：你知道是什么破坏了森林、植被，浪费 了资源，什么造成了白色污染？C、你都认识哪些环境保护标志？D、你知道地球上的清洁工都有哪些？