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1、学校班主任工作交流材料 今天能够和各位领导和班主任工作的精英们坐在一起进行交流，我感到非常的荣幸。这次交流也将会对我校今后的班主任工作起到巨大的推动作用，使我校的班主任工作能更上一层楼。下面我就近几年我校班主任工作的一些做法和取得的成绩向各位领导和同行汇报一下：班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者，一个班级学生的思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低，多半与班主任的工作态度和教育的艺术水平、组织管理能力，以及自身修养有关。班主任的好坏直接影响学校整体工作的好坏。所以，校长特别重视班主任队伍的管理和建设。他一到中学，工作第一件事就是对班主任
2、工作作了一系列调整和改革：加强了班主任的管理和考核力度，我们的具体做法如下：一、班主任的选拔 我们学校的班主任首先是通过自荐的形式，也就是前一学期结束前，有意向做班主任的老师写申请（每次写申请的老师达到二十几人）然后通过校长室进行考察，考察主要分三个方面：（一）必须有高度责任心和对学生的爱心（二）在学生中必须要有绝对的威信，古人云“有威则可畏，有信则乐从，己欲服人者，必兼备威信”（三）平时工作必须与学校保持高度一致。同志们都知道，有威信的老师，学生才会心悦诚服的接受他的教育和劝导，做工作事半功倍，具有很高威信的班主任本身就是一种无形的力量。而班主任的威信，要用广博的知识、扎实的专业底子“征服学
3、生”，用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”，用真诚和爱心、无私奉献的情感去“打动学生”，用以身作则，表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。二、班主任队伍建设 班主任任命以后，我们对班主任制定了一系列考核制度，具体如下：（一）班主任在校时间的规定 班主任每周日下午必须与住校生一起到校参加住校生管理，周一早上和住校生一起起身参加住校生早会。周一下午第四节班会课，由班主任在班主持，听取值周组长对上周工作的总结，和本周工作的布署，然后由班主任召开班会，对本班在上周工作中存在的问题提出整改措施，并针对本班的实际情况进行工作布署，对学生提出具体要求。每天 6：40 前及早读课前，班主任必须到校 周
4、五下午第三节课，都由班主任上课。从而使班主任有始有终和学生在一起。（二）、班主任开学一个月后，要摸清学生情况，对班级学生进行排队，分层次对学生进行管理。由班级同学进行无记名投票的形式选出遵守纪律较差的学生上报政教处，班主任并对这些学生单独找谈话，先表扬其优点，再指出他们身上存在的问题。使学生感觉学校已经在关注他。对个别问题比较严重的学生进行周汇报（或日汇报）制。每学期请派出所同志给学生上两堂以上的法制课，每班上报的学生在主会场，面对面的听取派出所同志的讲课，并记录和写心得，从而使有问题的学生感觉到，不但学校在关注他们，社会也在关注他们。（三）、班主任例会制度 每个月班主任必须参加下面几个会议
5、星期一的早会 星期一下午的班会 每月一次的班主任总结会 班主任开学后必须摸清每个学生家庭情况，对一些父母在外打工的学生一律要求住校，防止学生回去无人问，染上不良习性。对缺席一天的学生，班主任必须立即与家长取得联系摸清情况，对于缺席一天以上的学生，班主任要亲自上门与家长联系，对于请假回家的学生，学生回去后必须由家长用自家的电话与班主任联系，防止学生出现意外事故，这样就避免了学生两头不照应的情况发生。四、对学生的管理（一）每学期开学后，政教处都要将中学生守则、中学生日常行为规范、中学违纪处理规定印发给学生，每生一份，要求学生要背上这些内容，并能应用到实际生活中，每学期的中途要进行一次抽考，进行评比
6、，使每个学生都能清楚自己应该做什么？不该做什么？（二）严禁学生与社会上的一些不良社会青年接触，并与派出所配合对社会上干扰学校正常教学秩序和侵害学生安全的社会青年进行坚决处理。我们与派出所配合共查处干扰学校教学秩序和侵害学生安全的事件共起，人，有人被拘留，有人被罚款，有人被派出所带入学校向当事人公开道歉。（三）严禁学生进入游戏机室、网吧、台球室。对会上网吧、游戏机室和台球室的学生，进行日汇报制，并安排班级干部天天监督。由于管理到位，我校在周一至周五无人进入“三室”，星期天也很少有人去。有4 家开网吧、游戏机室，原来人满为患，现在倒闭三家，还有一家也是生意冷清。五、思考与期待 由于我校领导重视，班
7、主任工作得力，我校近几年来，无一重大事故发生。社会对我校说三道四的人少了，赞誉声多了，犯错误的学生少了，肯学习的学生多了，转出学生少了，转进学生多了。校园内有礼貌的学生多了，不文明的学生少了。虽然我们在班主任管理工作中取得了一系列成绩，但还存在许多不足，管理方式中还存在着许多不科学的地方，比如，我们现在的管理模式，多为“警察式”、“保姆式“的管理思想。我们正在思考，是否能将“警察”和“保姆”“主任”这种角色向“朋友”这种句色转变，形成一个“民主式”的管理思想。当然，一种管理思想转变和改革需要时间，我们在今后的工作中会不断的完善，我们的班主任工作，精细我们的班主任管理流程，切实从细节出发，进行严格有效的管理，力求每个细节“零缺陷”，最终培养学生良好的行为习惯和学习习惯，从而达到学生班级的自我管理。向更科学的管理方式迈进。最后，我要衷心感谢我校全体班主任，是你们用心血和汗水浇灌我们学校这片宁静、文明、美丽的校园，是你们的辛勤耕耘，使我们中学的形象在社会家长的心目中越来越高大，我也相信在今后的工作中，通过你们及全校广大师生的共同努力，我们中学的明天会越来越美好！谢谢！