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1、 1 第四单元检测卷 一、看拼音，写词语。zh zh（）zhn bi（）fn bo（）qin b（）dn xu（）ch bo（）zhun ch（）shi n（）二、给加点字选择正确的读音，画“”。发愁（cu chu）孵蛋（f f）晾衣服（nin lin）凑近（cu chu）沾上（zn zhn）胡萝卜（bo bu）三、用“”圈出每组中加点字读音不同于其他项的词语。1.假期 假发 寒假 假日 2.中间 中奖 打中 猜中 3.子弹 弹弓 弹琴 炮弹 四、根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。1.暴：突然而且猛烈；暴烈急躁；凶狠，残酷；露出来，显露。残暴（）暴雨（）暴跳如雷（）2.准
2、：允许，许可；定平直的东西；依照，依据；正确。准绳（）准许（）准确（）五、把词语补充完整，并回答问题。（）依（）顺 （）平（）稳 千（）万（）（）发（）中 这四个词语都含有（），再写出两个这样的词语：_、_。六、选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。哪怕也 只要就 一边一边 1.小蜘蛛（）忙着补网，（）回答。2.（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。3.（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。_ 2 _ 七、给句子加标点。小王子对点路灯的人说 早上好 你刚才为什么把路灯灭了呢 这是命令 点灯的人回答 早上好 什么命令呢 小王子问 八、把句子补充完整
3、。1._，泰山移。2._，其利断金。3._臭皮匠，_诸葛亮。4.一个篱笆三个桩，_。九、阅读理解。1.阅读课内语段，回答问题。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”（1）从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？用“_”在文中画出来。（2）_请求老屋再站一个晚上，因为晚上有_，它找不到一个_ 的地方。（3）老屋
4、答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？_ _ 2.阅读短文，回答问题。爱音乐的马可 马可很喜爱音乐。他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。“马可的音乐简直让我发疯！”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。”“那是你的想法，我可不这么认为。”马可的妈妈说。可是所有的邻居也都在抱怨呢！“_”邻居们说。“这不是噪音，”马可的妈妈说，“是音乐！”3 马可还是不断地练习。“音乐真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。”有一天，马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。“我没心情练了。”他说。“好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。只有马可的妈妈觉得难过。“你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈
5、问。“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。”秋天到了，马可还是没心情。马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。马可什么时候才会有心情啊？冬天到了，马可还是没心情。所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？（1）从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的音乐很 _。（2）根据妈妈说的话可以看出，她是一位（）的妈妈。A.十分自私 B.很会欣赏音乐 C.疼爱孩子、支持孩子（3）填在“_”上的句子恰当的是（）A.这音乐太动听了！B.不要让马可再演奏了！C.我们受不了这种噪音了！（4）马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可
6、怎样做？_ _ 十、习作。爱音乐的马可停止演奏后，大家开始抱怨了。马可还会有心情演奏吗？大家会怎么样？把你想到的写下来，和大家分享吧！参考答案 一、蜘蛛 准备 风暴 墙壁 洞穴 吃饱 撞车 晒干 二、chu f lin cu zhn bo 三、1.假发 2.中间 3.弹琴 四、1.2.五、百 百 四 八 军 马 百 百 数字 四面八方 七上八下 4 六、1.一边 一边 2.只要 就 3.哪怕 也 我们只要肯努力，就会有进步。七、：“！？”“。”，“！”“？”。八、1.人心齐 2.二人同心 3.三个 顶个 4.一个好汉三个帮 九、1.（1）它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。（2）小猫 暴风雨 安心睡觉（3）老屋答应了小猫的请求。它是一个有爱心的老屋。2.（1）难听（2）C（3）C（4）因为爸爸和邻居们觉得太安静了。他们希望马可接着演奏。十、【写作指导】根据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可可能会继续演奏，也可能再也没有演奏。对于这两种不同的情况，爸爸和邻居们会说些什么，做些什么？把自己想到的清楚地、有条理地写出来。