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1、第二学期教学教研计划 时间：2023.2.7 月份 周次 日期 内容 对象 具体要求 2 月 1 2.7-2.10 1、开学季教师、学生培训，上好上好开学第一课 全体教师及学生 1、课堂教学要体现课改理念、学讲计划、小组合作学习及大单元教学理念；2、体现信息技术能力点的应用；3、全程小组考核，当堂公布考核结果，评选出优秀及进步小组,纳入每月小组考核；4、每周进行知识点巩固练习；5、阐述“单元教学重点”；6、阐述学科单元重点；7、各学科教师上交本学期“大单元教学”重点。8、各班要进行“自主学习”专项训练，每周由学校评选出“自律标兵班级”，并给予奖励。2 2.13-2.17 1、新课改公开课：（课
2、堂教学环节：任务驱动、自主预习；问题研讨、合作交流；重难点释疑、思维点拨；亮点分享、展示提升；检测反馈、巩固提高；导图概括、小结反思）2、教研内容：如何在新课堂中将“大单元教学”与“作业优化”相结合及学科大单元重点 3、第一次巩固练习 语文、数学及综合教研组 3 2.20-2.24 1、教师讲堂：语文组：如何上好阅读课？数学组：如何从例题中培养学生的数学思维模式？综合组：如何利用思维导图帮助学生进行阅读及写作？2、第二次巩固练习 主讲：1、以小组建设为把手提升课堂效率，全面推进“堂清”；2、每生上交一篇学科思维导图，思维导图要体现本周教师讲堂内容；3、“自律标兵班级”评选。3 月 4 2.27
3、-3.3 1、新课改公开课：（阅读课）、（大单元理念）、（要给学生创作及解说机会）2、教研内容：思维导图在本周公开课的作用 3、第三次巩固练习 语文、数学及综合教研组 1、遵循脑认知规律，利用思维导图帮助学生加强对学科知识的整理及记忆；2、每生上交一篇学科思维导图，导图内容要以本周教师公开课内容为重点。3、“自律标兵班级”评选。5 3.6-3.10 全体学生 1、评选优秀、进步学生及小组；2、上交边缘生及帮扶 1、第一次月考 2、考后测（第四次巩固练习）小组名单；3、上交班级及学科小组合作学习名单；4、每生上交一篇关于第一月考错误知识点的学科思维导图与任课教师，各科评选出三篇优秀思维导图上交。
4、5、“自律标兵班级”评选；6、常规检查 6 3.13-3.17 1、教师讲堂：语文组：作文课/看图写话或说话的小技巧 数学组：信息技术助力数学教学 综合组：英语词汇教学小技巧 2、第五次巩固练习 主讲：1、要让学生参与到巩固练习的制定中来，要给所有学生当“小老师”的机会。2、“自律标兵班级”评选。7 3.20-3.24 1、新课改公开课：2、教研内容：利用学科思维提升边缘生学习能力 3、第六次巩固练习 语文、数学及综合教研组 1、课堂上要给与边缘生更多的机会；2、要体现鲜明的学科思维；3、“自律标兵班级”评选。8 3.27-3.31 1、新课改公开课：2、教研内容：对标检测要求，借助当堂训练落
5、实作业优化；3、第七次巩固练习 语文、数学及综合教研组 1、让“过程性评价”助力新课改；2、“自律标兵班级”评选。4 月 9 4.3-4.7 1、教师讲堂：“学讲计划”下我和学生的成长故事；2、第八次巩固练习 全体学生 1、尤其要关注学生生理与心理成长。2、内容要体现新课改下教师的教育理念 3、故事要有图片、视频或音频辅助。4、“自律标兵班级”评选。5、常规检查 10 4.10-4.14 1、1、第二次月考 2、第九次巩固练习 1、评选优秀、进步学生及小组；3、上交边缘生、后进生及帮扶小组名单；3、上交班级及学科小组合作学习名单与副校办；4、每生上交一篇关于第二月考错误知识点的学科思维导图与任
6、课教师，各科评选出三篇优秀思维导图。5、“自律标兵班级”评选；11 4.17-4.21 1、新课改公开课：2、第十次巩固练习 语文、数学及综合教研组 1、要充分体现小组合作学习 2、要给与学生更多的课堂练习时间；3、“自律标兵班级”评选。12 4.23-4.28 1、六年级英语课、五年级数学（第二节数学组全体教师与学生围绕新课改共同剖析课堂情况）、四年级语文 2、第十一次巩固练习 语文、数学及综合教研组及相关年级 1、学生主导下的新课堂 展示周；2、两个班按 1 班、2 班顺序进行展示。3、学生完全独立展示自主学习。4、“自律标兵班级”评选。5 月 13 5.4-5.6 劳动节 14 5.8-
7、5.12 1、第三次月考 2、第十二次巩固练习 全体学生 1、评选优秀、进步学生及小组；4、上交边缘生、后进生及帮扶小组名单；3、上交班级及学科小组合作学习名单；4、每生上交一篇关于第二月考错误知识点的学科思维导图与任课教师，各科评选出三篇优秀思维导图。5、“自律标兵班级”评选；6、常规检查 15 5.15-5.19 1、教研内容：提升新课堂下的学生自主学习能力 2、第十三次巩固练习 语文、数学及综合教研组“自律标兵班级”评选。16 5.22-5.26 1“自律标兵班级”评选 2、第十四次巩固练习 教务处及各班主任“自律标兵班级”评选。17 5.29-6.2 1、第四次月考 2、第十五次巩固练习 全体学生 1、评选优秀、进步学生及小组；5、上交边缘生、后进生及帮扶小组名单；3、上交班级及学科小组合作学习名单；4、每生上交一篇关于第二月考错误知识点的学科思维导图与任课教师，各科评选出三篇优秀思维导图。5、“自律标兵班级”评选；6、常规检查。6 月 18 6.5-6.9 1、专项练习一 2、“自律标兵班级”评选 教务处及、班主任及各班班长 1、以评价量规进行测评 2、分层目标，整体提升 19 6.12-6.16 1、专项练习二 2、“自律标兵班级”评选 20 6.19-6.21 端午节 21 6.25-6.30 期末考试 备注 如有特殊情况，可依据实际情况为准