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1、 1/7 人教版五年级语文下册第一次月考考试及答案【完整】（时间：90 满分：100 分）班级：_ 姓名：_ 一、读拼音，写词语。bo ko xn tng zh xi jio xn b y pi ji q d sh ji zh sh zhn bin 二、去伪存真。（给加点字选择正确读音，打上“”。）1.藏（zng cng）羚羊无处躲藏（zng cng），倒在了猎人的枪下。2.他迎着朝（cho zho）阳朝（zho cho）学校走去。3.圣诞节那个晚上，宿（xi s）舍里的灯亮了一宿（s xi）。4.树杈（ch ch）上挂看着一把杈（ch ch）子。5.老猎人躺在铺（p p）着稻草的地铺（p p
2、）的上久久难以入眠。三、比一比，再组词。航（_）肆（_）撕（_）瞄（_）扭（_）杭（_）律（_）嘶（_）描（_）纽（_）四、把词语补充完整。威风（_）（_）气势（_）（_）（_）山野岭 （_）水穿石 官（_）民（_）（_）来（_）受 满面羞（_）哀（_）遍野 奔（_）不（_）2/7 五、选词填空。精巧 精美 精湛 1.妈妈送给我一件（_）的生日礼物。2.他（_）的技艺让观众们赞不绝口。3.白鹭是一首（_）的诗。观赏 欣赏 赞赏 4.这些花都非常值得（_）。5.爸爸正闭目（_）一段好听的音乐。6.校长对他那种刻苦学习的精神大加（_）。六、按要求改写句子。1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么
3、关系？（改成陈述句）_ 2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）_ 3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话）_ 七、根据课文内容填空。1美哉，_，与天不老！壮哉，_，与国无疆！2圆明园的毁灭描写了圆明园昔日的_和修遭侵略者肆意践踏而_的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的_，对侵略者野蛮行径的_。3山居秋瞑中点明时间、地点、季节环境的诗句是“_，_”。4月落乌啼霜满天，_。3/7 八、阅读课内选段，回答问题。松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干太想编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建
4、筑物足够（），足够（）。这样，它们可以带着儿女住在里面，（）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1本段文字的说明对象是（）A松鼠的食物 B松鼠窝的形状 C松鼠的窝 D松鼠的外形 2“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方”一句中，“通常”一词_（可以 不可以）去掉，因为_。3选文中加点的“搬、放、编扎、挤、踏”等词有什么特点？具有怎样的表达效果？_ 4依序填入文中括号内的词语正确的一项是（）A宽阔 坚实 既舒适又安全 B宽敞 结实 既舒畅又安全 C宽阔 结实 既舒畅又安全 D宽敞 坚实 既舒适又安全 5说说文段可分为几
5、个层次？每个层次的主要内容是什么？_ 九、课外阅读。梁山伯与祝英台 越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,4/7 祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直
6、接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝,祝英
7、台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶 1联系上下文理解下面的词语。一见如故:_ 义结金兰:_ 2用“”画出文中前后照应的两个句子。3梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方_之称。4从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?_ 十、写作。题目：请以“xxx,我想对你（您）说”为题写一篇记叙文。5/7 要求：先将题目补充完整，题目可填写“称谓”，如：老师、校长、
8、同学、爸爸；也可填写“姓名”（不要出现真实人名、校名）或“名称”。“xxx”既可是“人”，也可是“物”。要有具体事例，要尽可能表达真情实感。450 字左右。_ 6/7 参考答案 1、报考 心疼 纸屑 教训 毕业 陪嫁 启迪 暑假 煮熟 枕边 2、1.zng cng 2.zho cho 3.s xi 4.ch ch 5.p p 3、航行 放肆 撕破 瞄准 扭动 杭州 一律 嘶叫 描写 纽扣 4、凛 凛 宏 伟 荒 滴 逼 反 逆 顺 愧 鸿 腾 息 5、精美 精湛 精巧 观赏 欣赏 赞赏 6、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。天上虽然富丽堂皇，可是没有
9、自由，她不喜欢。7、我少年中国 我中国少年 辉煌 毁灭 无比热爱 无比仇恨 空山新雨后 天气晚来秋 江枫渔火对愁眠 8、1C 2 不可以 一般情况下松鼠把窝搭在树枝分杈的地方，但也可能存在特殊情况，“通常”一词体现了说明文语言的准确性。3加点词都是表示人的动作和行为的动词，这里将松鼠的行为拟人化，形象地表现出松鼠机灵、乖巧的特点，使人觉得松鼠也有人的精明能干和智慧。4D 5可分为 4 个层次。第 1 句写松鼠搭窝的选址，第 2 句写松鼠搭窝的过程，第3 句写松鼠窝的居住情况，第 4、5 句写松鼠窝口的特点。9、1初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。2今生无缘,只希望二人死后可以一起安
10、葬在南山。祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶 3“罗密欧与朱丽叶”4执着追求美好爱情,敢于对封建社会与传统束缚进行反抗。10、范文：妈妈，我想对您说 天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星我的妈妈。母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说 7/7 很多话。母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，
11、我会一辈子记住这番话。母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有二十多张奖状了，谢谢您。”母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈！”我还是想真诚的对您说一句：“谢谢！”