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1、小班美术秋天的苹果树 设计意图：秋天是丰收的季节，这时节苹果大量的上市了，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球；闻上去香香的；颜色红红的；吃起来脆脆的、酸酸甜甜的。苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。因此结合小班幼儿的具体形象思维的年龄特点，开展了此次美术活动 秋天的苹果树，为幼儿提供一些动手的机会，提高他们的绘画能力，让幼儿在有趣的活动中去探索作画的乐趣。活动目标：1、知道手指点画的基本方法。2、学习用手指点画苹果，能点画出大小不一的苹果。3、让幼儿体验点画活动的快乐。活动准备：1、PPT 课件、“苹果”音乐。2、印有果树轮廓图一张人手一份。3、黄、绿颜料、红颜料每
2、桌三盘、抹布、红、黄、绿苹果各一只。重点难点：重点：学习用手指点画出大小不同的苹果 难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。活动过程：一、设置情境，激发兴趣。1、歌表演：摘苹果。教师：“老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧!看，老师摘的苹果是什么形状的?什么颜色呢?”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)(PPT 出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小)2、教师：今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢?(
3、鼓励幼儿帮想办法)老师想了一个办法把苹果变出来，好吗?二、教师示范讲解。1、教师：老师要请两个朋友来帮忙变苹果。一个是它，随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀?”(食指)，“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红色)。教师小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边伸出食指和红颜料盘。示范讲解：“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变，变、变、”2、教师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝贝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿伸出食指念二遍。3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的
4、，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(老师再做一遍看了以后请幼儿说说-食指竖起来点的时候是小的，这就叫点触法；食指躺下来点的时候是大的，这就叫平按法。)4、教师：“老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。(苹果变的时候要分开一点，不重叠，要这儿变变，那儿变变。)5、教师：“果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀?”三、提出作画要求。出示三种颜色的实物苹果，果园里不光有红苹果还有黄苹果和青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。提出作画
5、要求：1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。3、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。4、提醒幼儿点画好后及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。四、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面整洁。五、教师讲评。教师：“小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。引导孩子放到旁边的主题墙板上(布置成树林)，互相欣赏。教师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。六、活动结束。教师：“宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗干净。”