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1、母鸡萝丝去散步 活动源起：本周，幼儿园的安全教育主题是我们身边的危险，在进行安全教育活动过程中，我发现潜意识里只对比较重大的危险情况有较深的体会。但是在我们的生活中，危险状况是随时都会发生，幼儿如何细心地去观察周围的情况，提前去对可能发生的危险进行预判，才能避免危险的发生。而母鸡萝丝去散步通过诙谐的表达方式，叙述母鸡萝丝身后危险的狐狸，可以让幼儿通过故事情节体验阅读的乐趣，并知道要细心观察周围的情况，避免危险的发生。活动目标：1.通过观察，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和完整表述的能力。2.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达对故事情节的理解。3.感受图画书的诙谐与幽默，体验
2、阅读的乐趣。活动准备：母鸡萝丝去散步视频，母鸡萝丝图片，狐狸图片，农场图片。活动过程：一：进场 1.谈话导入，激发幼儿兴趣 师：小朋友，你们散过步吗？你们一般都去哪里散步？师：散步是一件很悠闲的事情，随便走走，看看风景，放松一下心情。今天，母鸡萝丝也要出门去散步，她准备去哪儿呢？农场里有哪些地方呢？（一起认识院子、磨坊、池塘等地方。）2.播放视频 二：基本部分 1.观察图片，学习运用已有经验进行猜想、观察和表述。（1）出示图片，根据画面进行猜测 师：母鸡萝丝出门去散步，她准备欣赏这美丽的农场风光。可是，在这安静、祥和的背后，却隐藏着危险。危险在哪儿呢？这只狐狸想干什么呀？（引导幼儿通过观察狐狸
3、的眼睛、嘴巴、动作猜测出狐狸想吃母鸡萝丝的。）师：萝丝知道她面临的危险吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿学一学母鸡萝丝的样子，学说：她抬着头、挺着胸，迈开大步向前走。）（2）出示图片，猜测故事情节 师：想象一下，狐狸会抓住螺丝吗？为什么？3出示图片，发生了什么事情？师：钉耙打在狐狸的脸上会发出什么声音？可怜的狐狸被打得怎样？（与幼儿一起把拟声词和狐狸被打的样子加进去讲讲这幅画面。）2.在老师的引导下自主观察图片，猜测故事情节（1）出示图片，幼儿尝试讲述 师：萝丝绕过池塘的时候，狐狸又干了什么？结果又是怎样的呢？请你们仔细观察、大胆想象，讲给旁边的好朋友听一听。（2）请幼儿上前讲述并邀请其他幼儿
4、进行评价。（3）教师协助幼儿将故事讲述得更生动、完整。师：掉进水里可能会发生什么事情，画面上小动物都被吓跑的细节。3.鼓励幼儿自主讲述情节三、四（1）梳理母鸡接下来的散步路线：越过干草堆（理解越过）、经过磨坊。（2）鼓励自主观察、讲述 师：越过干草堆、经过磨坊的时候，又可能会发生什么奇特的事情呢？请小朋友们想象大胆。三：总结部分 师：这是一只怎样的狐狸？说说你的理由 师：萝丝真的一点都不知道后面有只坏狐狸跟着吗？为什么？师：生活中处处都需要仔细观察，这样才能让危险远离。请小朋友们说一说在生活中我们应该怎样做才能让危险远离我们呢？师：将故事讲给爸爸妈妈听，再和他们讨论狐狸和母鸡萝丝在她们心中是什么样的。四：结束部分 小朋友们今天我们一起学习了母鸡萝丝去散步这个故事，那现在老师带着小朋友们一起出去外面散步吧。