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1、第1页共23页 户外写作教育教学叙事 户外写作教育教学叙事 教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学 中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的 一种研究方法。非为讲故事而讲故事，而是通过教育叙事展开对现象 的思索，对问题的研究，是一个将客观的过程、真实的体验、主观的 阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程。我所在的学校位于建业城市花园小区里，景色怡人，可我们学校 是民办寄宿制，学生平时难得走出校门，周末月末放假也是来去匆 匆。小区春光灿烂，但是学生却视而不见。人教版八年级语文下册第 二单元写作是以 寻觅春天的踪迹 为主题，属于体验式作文。几经思 索，
2、一个创意在我的心里慢慢成型 把课堂搬到小区去，把生活写进作 文中，把春天留在文字里。寻觅春的踪迹 出了学校的大门，同学们以小组为单位，一下子投入到小区的怀 抱中。有的小组同学蹲在地上，认真观察地上的小草小花小蚂蚁；有的 小组和小狗小猫亲密接触；有的小组聚在一起，为满树的桃花拍照录相 还有的嘟着嘴和树上的小鸟和鸣。一个小组还另辟蹊径采访在小区里 活动的老人，老年人的安详和小孩子们的活泼相映成趣，是春光里最 灿烂的一束。学生活动丰富多彩，给我始料未及的惊喜和感动。展示活动成果 采风结束，同学们怀着激动的心情回到了学校，还没等我宣布展 示，已有很多同学走上了讲台，争先恐后地展示起来。照片、录相、诗歌
3、、绘画、现场采访 百花齐放，百家争鸣。独特的观察视角，高超 的摄影技术，第 2 页 共 23 页 流畅的讲解语言，各种创造性思维真是大大超出了我的 想象，我不禁为自己的这次行动激动骄傲起来。写出真情实感 同学们一个个跃跃欲试，表达的欲望达到了高潮。我趁热打铁，做了一番动员：作文就是把你看到的、听到的、想到的围绕一个中心写下来。现 在大家还感到困难吗?同学们异口同声说 不难。写作开始，不闻唉 声叹气，只有流畅的沙沙声暗示着孩子们的文思泉涌妙笔生花。不到 25 分钟，便有同学陆续交上了作文。下课了，全班 32 个同学，只有 3 个同学没有按时交上作文。一个是写得太长了，说还有内容要写;一个 是外婆
4、重病住院，触景生情，愁肠百结;还有一个是因为有一位亲人在 这个春天里突然离世，哭得写不下去了。在这个不寻常的春天里，他 们有不寻常的情感体验。在感情的世界里，我尊重这两个学生，同意 他们晚交这次作文。反思：听见了，忘记了;告诉我，知道了;体验过，懂得了。这是新课改 学习即经历 的诠释。走出课堂，走进小区，走近生活，亲眼见到春天 的景色，亲耳听到了春天的声音，亲身感受到了春天的气息，因为我 参与，因为我在场，因为我生活，所以，这次体验式作文成功了!把课 堂搬到小区，把生活带进课堂，教师，就是使生活和课堂天堑变通途 的大桥。第3页共23页 户外团日活动策划书 户外团日活动策划书 二、素质拓展活动目
5、的：1 通过素质拓展培训，在班级内部营造亲情化的团队氛围，增进 班集体内成员之间的信任感、责任感，从而改善和增进班级内各成员 的人际关系。2、在活动过程中，激发班集体内各成员的进取精神，培养成员的 领导意识与管理才能，为在将来的工作中培养主动而积极的人生态度 打下基础。3、依靠各种素质拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作 能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对能力。三、素质拓展活动 201X 年 12 月 03 日（星期六）四、素质拓展活动地点：学校田径场 五、素质拓展活动主办单位：*大学机械工程学院*团支部 六、素质拓展活动参与人员：*班全体同学 七、素质拓展活动负责人安排 主要负
6、责人：*附送:*流动监督:现场协助:第 4 页 共 23 页 八、素质拓展活动流程：一）、平均分组 有规矩，才可成方圆。为了加强同学们的组织性、纪律性，适当 地规范同学们的行为，将全体同学均分为若干组来进行活动项目就成 为了一个不可或缺的环节。1、活动简介 将所有同学分开，站四排；然后从第一排排头开始依次报数。报 数时，按“z”形循环，只报从 1 到 4 的四个数字。结束后，根据自己所报的数 字站成四列（如：报数字 1 的全部站到第一列）。之后，由组内进行讨论，选出队 长，确定队名，拟定本队口号。2、活动形式 先进行分组；完毕后，以组为单位进行组内讨论。3、活动时间（1）均分人员 10 分钟（
7、2）定队长、队名、口号 10 分钟 二）、串姓名 团队之间不能仅仅是队名与口号统一的问题，而应该让彼此能够 相互了解。这样，团队之间的合作才能更加协调，队友之间的关系才 能够更加融洽。1、活动简介在一定的时间内，组内队员通过自我介绍的方式让队友认识自 己；一定时间后，由各组负责人随意抽点一名队员，从这名队员开始 按顺时针方向依次说姓名。说姓名时，被抽点到的队员只需要说出自 己的姓名，其左边的同学则要说自己是谁左边的谁，再往左的同学则 要说自己是谁左边的谁左边的谁。以此按次序进行直到最后一名同学 说完。2、活动形式 第 5 页 共 23 页 以组为单位，以比赛的方式进行，各小组负责人做好监督与时
8、间 的记录。最后，用时最短者为获胜队。3、活动时间（1）自我介绍 10 分钟（2）比赛用时 10 分钟 三）、接歌曲 为营造出一个更好的活动环境，特安排此项目，以活跃现场气 氛，锻炼同学们的勇气。1、活动简介 以主持人说一个字为最先的题目，有同学们想出歌词中包含此字 的句子，并且唱出来；之后的同学则根据上一位同学所唱出的歌的最 后一个字唱出另外一句包含这个字的歌曲，以此类推。（要求：下一名同学所唱出的歌曲中必须包含上一名同学所唱出的歌曲的 最后一个字，只需要读音相同，不要求必须是同一个字。）2、活动形式 以组为单位进行抢答，各小组负责人记录该小组所接歌曲的数 目。接的歌曲 最多的为获胜组。3、
9、活动时间 接歌 30 分钟 四）、巧解人结 在生活之中，我们总会遇到这样那样的困难，这时便需要我们通 过认真思考来解决这些问题。这便是一次通过集体的力量来解决一次“大问题”的例子。第 6 页 共 23 页 1、活动简介 各组队员站起围成一个圈，用自己的左手拉与自己左边的同学相 邻的那个同学的右手。准备完毕后，主持人说“开始”，各小组队员 以最快的速度行动起来将人结解开。（解开后情况：一个大圆、两个分离圆、两个交错圆）2、活动性质 以组为单位进行，各小组负责人做好监督，该小组解开人结后报 于主持人。最后由主持人检查并确定先后顺序。3、活动时间（1）围圈 5 分钟（2）解结 10 分钟 五）、连连
10、坐 在团队当中，集体的力量是强大的，甚至说整个团队会因为某一 个人而面临危机。这项活动便表明了这一点。体验团队精神，要求在 团队中的每一位队员都要贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽 充数的思想。1、活动简介 各小组所有队员站起来与队友脚尖贴脚跟围成一个最小圆；准备 完毕后，前面的同学坐到后面一个同学的膝盖上，整个团队成员保持 一个下蹲的姿势。完成此动作之后，各小组负责人开始计时，在该组 同学坚持不住时停止计时。2、活动性质 以组为单位进行，按坚持时间的长短决定此局比赛的胜负。3、活动时间 根据实际情况来定（不多于 1 个小时）六）、信任被摔 人与人之间需要沟通，而沟通的前提是彼此的信任。当
11、我们相信 某个人时，我们甚至可以把自己的一切托付于他（她）。今天，我们 有理由相信我们的队友，相信我们的团队。因为，我们是一个集第 7 页 共 23 页 体！1、活动简介 各组队员按主持人交代的方式依次站好，其中一名队员则做出一 个让人们认为“不可思议”的动作（具体情况临时交代）。但其前提 是相信自己、相信队友、相信团队。2、活动形式 以组为单位进行，无胜负之分，只要敢于尝试，每个人都是成功 者。3、活动时间 信任被摔 30 分钟 九、后期总结（1）所有参加本次拓展活动的成员上交一份活动心得。（2）各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解。（3）由组织委员、宣传委员负责本次活动资料的整理与
12、总结，并 上传至机设 1001 班 qq 群。十、活动用品 小本子（五本），笔（五支）供小组负责人及主持人记录使用 护腕（五个）在第六个环节中供队员们使用 小奖品（若干）作为各环节的奖励 以上物品由生活委员范勋涛采购 十一、拓展活动具体规则以及相关注意事项 1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自 行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向此次素质拓 展活动的负责人及流动监督组请假 2、负责人负责判定活动项目的完成与否，流动监督组成员负责对 必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理 3、各队队内分队长对队内成员负责，必要时需组织队员喊口号，鼓第 8 页 共
13、23 页 舞队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题 十 二、紧急情况应对方案 1、流动监督人员和全体班委负责对活动中的紧急事件进行处理 2、如有班内成员不服从指挥，第一次予以警告，第二次围绕新操 场跑道罚跑一圈*班团支部 201X 年 11 月 18 日 第二篇：-/r+tj “健康大学生，健康生活”户外团日活动策划书 一、活动主题：健康大学生，健康生活 二、活动目的：团支部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动，以开展多 年。在此次团日活动中我们的目的是：全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体 的团结协作，增强
14、班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华，了解 梧州的历史文化，陶冶我们的情操，丰富我们课余的文化生活，在提 高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活，引导同 学们树立正确的人生观、价值观。三、活动形式：户外活动 第 9 页 共 23 页 四、活动 XX 年 5 月 8 日周日 五、活动地点：梧州圣文园 六、活动流程：1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地 2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义 3、同学们一起享受亲手做美食的快乐 4、同学们一起活动、一起享受团日活动 5、参观圣文园，了解圣文园的历史文化 6、安全有秩序的返校 七、工作安排：1、总策划人：王荔枝 2、协助小
15、组成员：张跃万、覃彬、唐思敏等全体班干及同学。3、安全负责人：张跃万 4、游戏及户外必需用品负责人：覃彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳 5、游戏节目负责人：陈贤胜、杨辉祥 6、拍照负责人：秦磊 7、卫生负责人：潘汉芳 第 10 页 共 23 8、交通负责人：樊佳 八、游戏安排 1、七、八、九 两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则 立即开骰，如果尾数是 7 的则加可乐或者水，尾数是 8 的则喝一半，尾数是 9 的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只 能加可乐却不会受罚，但也有可能你每次都要一个劲地喝，那就要看 你的运气了。2、数 7 游戏的规则：首先人要多一点，
16、5 人以上。任意一人开始数数，1、2、3 那样数下去，逢到 7 的倍数（7、1 4、21）和含有 7 的数字（1 7、27）必须以敲桌子代替。如果有谁逢 7 却数出来了，就输，有谁没逢 7 就敲桌子的，也输。输的人要说出：你左边的人的一个优点，右边的人的一个缺点。3、踢毽子 游戏规则：将同学们，分成两个小组，各自一方将毽子踢到对方的场地即 可，谁先踢到对方场地并且落地 10 个球即为赢。第 11 页 共 23 输得一方：每人自罚踢 10 个球。4、羽毛球 此项目由同学们，自由组织、自由玩。九、注意事项：1、保持好环境干净整洁 2、注意个人安全 第三篇：“健康大学生,健康生活”户外团日活动策划书
17、“健康大学生，健康生活”户外团日活动策划书 一、活动主题：健康大学生，健康生活 二、活动目的：团支部一直本着诚实守信，公正严明，踏实工作和学习的态度，在不断探索中寻求创新。团日活动作为本部门特色活动，以开展多 年。在此次团日活动中我们的目的是：全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体 的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华，了解 梧州的历史文化，陶冶我们的情操，丰富我们课余的文化生活，在提 高同学们的科学素养的同时也丰富我班同学的精神文化生活，引导同 学们树立正确的人生观、价值观。三、活动形式：户外活动 四、活动 201X 年 5 月 8 日 周日 第 12 页
18、 共 23 五、活动地点：梧州圣文园 六、活动流程：1、组织好全体同学安全有秩序的抵达目的地1、第 13 页 共 23 页 2、策划人给同学们讲解此次户外活动的安排及意义 3、同学们一起享受亲手做美食的快乐 4、同学们一起活动、一起享受团日活动 5、参观圣文园，了解圣文园的历史文化 6、安全有秩序的返校 七、工作安排：1、总人：王荔枝 2、协助小组成员：张跃万、覃彬、唐思敏等全体班干及同学。3、安全负责人：张跃万 4、游戏及户外必需用品负责人：覃彬、张跃万、样辉祥、陈贤胜、樊佳 5、游戏节目负责人：陈贤胜、杨辉祥 6、拍照负责人：秦磊 7、卫生负责人：潘汉芳 8、交通负责人：樊佳 八、游戏安排
19、 七、第 14 页 共 23 页 八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇 一次则立即开骰，如果尾数是 7 的则加可乐或者水，尾数是 8 的则喝 一半，尾数是 9 的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可 能你只能加可乐却不会受罚，但也有可能你每次都要一个劲地喝，那 就要看你的运气了。2、数 7 游戏的规则：首先人要多一点，5 人以上。任意一人开始数数，1、2、3 那样数下去，逢到 7 的倍数（7、1 4、21）和含有 7 的数字（1 7、27）必须以敲桌子代替。如果有谁逢 7 却数出来了，就输，有谁没逢 7 就敲桌子的，也输。输的人要说出：你左边的人的一个优点，右边的人
20、的一个缺点。3、踢毽子游戏规则：将同学们，分成两个小组，各自一方将毽子踢到对方的场地即 可，谁先踢到对方场地并且落地 10 个球即为赢。输得一方：每人自罚踢 10 个球。4、羽毛球此项目由同学们，自由组织、自由玩。九、注意事项：1、保持好环境干净整洁 2、注意个人安全 帮你解决个人问题 nezhubajiea 第四篇：第 15 页 共 23 页 户外团日活动策划 团日活动策划 支部名称：通信 13-2 班 活动主题：扬体育精神，展法人风采我与健康同行 活动 活动地点：活动背景：“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”。此话 作为我们日常生活的一个基本的体育理念，指引着许多人经常加强自
21、 我体育锻炼，造就健康体魄。可是，当代大学身的体育锻炼的体质状 况不尽人意，尤其体质状况呈现日益下降的趋势，这与当今素质教育 的理念背道而行，更为当前的学习、生活带来了许多问题，同时也为 今后的发展埋下隐患。作为当代大学生，应该是全面发展的高素质人 才，而健康的身体是其他一切素质的基础、载体，因此，我们必须牢 固树立体育锻炼意识，时刻加强体育锻炼，练就健康的体魄！活动目的：此次活动一方面希望大家树立体育锻炼意识，注重全面发展，弘 扬体育精神；另一方面是通过活动营造出团结积极向上的氛围，调动 大家的热情和积极性。通过团日活动，希望能将我们通信 13-2 班支部 这个集体更加紧密的团结起来。活动方
22、式：此次活动共有 9 个趣味体育活动项目，共分为三个环节，分别为 第 16 页 共 23 页 “游戏童年”，“火拼接力”，“团队！力量！”，每个环节三个项 目，由通信 13-2 班、通信 13-3 班支部各负责每个环节中的一个项 目，同一环节的三个项目同时开展。此次活动采取比赛形式，实行积 分制，每个项目的第一名和第二名可以获得一定积分，团队的积分算 入支部的积分，同时每个参赛队员也可以获得积分，根据每个支部和 每个参赛同学的总积分数评出“最佳支部”和“最佳团员”，予以奖 励。活动流程：由通信 13-2 班支部负责的流程如下 第一环节：游戏童年之踢毽子 通过做童年经典的体育游戏项目踢毽子，让大
23、家回忆起童年 的美好时光，以及体育游戏带给我们的欢乐。比赛方式：每个组 6-8 人，三个组进行踢毽子接力，毽子掉了便换人。在规 定的时间内按小组人踢得多少评出 1、2、3 名，并记录分数。第二环节：羽毛球男女混合对打 这一部分是运动会上羽毛球的创意演变，让大家感受接力场上的 紧张火热气氛，让活动渐渐热起来。比赛方式：每组挑选好队员，进行比赛 第三环节：团队！力量！之拔河 第 17 页 共 23 页 这一部分属于运动会中最团结协作的一部分，也是最能让大家倾 入情感和力量的高潮部分分，不仅仅是团结的力量，更是一种集体的 荣誉感。比赛方式：每组 8 个人，4 男 4 女，决出名次并记录分数。第四环节
24、：颁奖 通过每项活动记录的分数，评出第一名的支部，和每种活动中的 优秀组合或个人奖。举行小型颁奖礼。协助人员：班委成员、部分男生 活动准备：1、做好报名表、积分表、运动员标签等基础性工作 2、道具的采买借用，以及使用场地的协商 3、前期的宣传、通知工作 4、明确活动时组织人的分工 5、活动当天参与组织者提前去场地进行准备 通信 13-2 班团支部 201X-03-30 第五篇：户外活动策划书 xxxx xxxxxx 户外活动 策 划 书 xxxxxxxxxxxx 第 18 页 共 23 页 201X 年 5 月 第一部分活动概述 一活动背景 xxx 是一个魅力四射的好地方，校园文化生活丰富。学
25、校一直尽 心为同学们提供锻炼和展示的平台，从而锻炼学生实践能力，展现当 代大学生的全面素质和良好的精神风度。面对竞争日益激烈的社会，我们拼得不仅是聪明的头脑，更是是强健的体魄。身体是革命的本 钱，只有强健的体魄，才能更好的成就自我，进而贡献社会。然而，社会是发展了，人们的身体素质却在不断下滑。人们忽视健康的重要 性，不良的生活习惯掳掠了健康。以此为前提，xxxxxxxxx 特决定举行 一次户外活动。二活动目的 为了丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛增加班级凝聚力，增 强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，互相 学习的平台。提升自身综合素质，展示多面自我，宣传锻炼身体的重 要性
26、；我们 xxxx 现决定举行一次户外活动以展现我们支部的学生热爱 运动，积极参与运动的良好精神风貌。在运动中分享快乐，感受运动 和健康的魅力。营造良好的运动氛围。二活动主题 我运动我健康我快乐。四举办单位 主办单位：xxxx 承办单位：xxxxxxxx 第二部分活动内容 第 19 页 共 23 页 一活动地点 学院田径场 二活动时间 201X 年 5 月 11 日星期五 15 时 二活动对象 xxxxxxxxxxxxxxxxxx 的发展对象、预备党员、正式党员 四活动流程与细则：开场：六人走 t 台秀，各摆 pose。主持人上场，组织活动开始。（播放 鬼子进村）第一环节：热身运动（贴膏药）首先
27、围成一个大圈，然后报数，按尾数分别是 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 来分成 10 组，每四人一组，沿圆圈站立（四人 竖排，面向圆心）。选出两个人分别做追者和逃者。开始后，追者在 圈内外追拍逃者，拍到逃者时，则两人调换角色继续进行。逃者可根 据情况灵活地贴近任何一组学生的身前隐蔽起来，这时本组最后面要 迅速跑开做逃者，游戏继续进行。（播放士兵突击）第二环节：跳大绳 游戏规则：分为 abd 四个组，在 8 分钟内，要求是保证绳子上必须有 10 个 人，由对方的两名小组长分别互相计数和计时（a 组统计组，b 组统计 d组），最终得出哪组跳得最多为胜利组，而中途失败的，在游戏结束 后将接受惩
28、罚。惩罚：第 20 页 共 23 页 输的 3 组中最先出局的两个人，一共六个人出来。让赢的一方从 中选出两个人，分别穿上裙子和球裤表演一段偶像剧，若一男一女，则男穿裙子，女穿球裤，若两男两女则自由选择。奖励：赢的那一组获得棒棒糖或者西瓜 第三环节：拉歌 活动规则：男主持带女生方阵，女生带男生方阵进场，并说明规则、讲明有 惩罚，共唱团结就是力量，然后喊话（例：冬瓜皮，西瓜皮），由主持人说唱带什么字的歌（例：带花名的，爱字的），哪个方阵在 10s 唱不上来，就宣布输了，输的方阵接受惩罚（在轮流唱时，规定一个人只能起来唱两次，如果 可以一次就行。队友可以告诉没唱过的人，让他起来唱）惩罚：全体学企鹅
29、走和僵尸跳 第四环节：斗鸡 游戏规则：男生分两组（四组随机分配）进行斗鸡比赛，女生分别围成圈为 其助威呐喊。单脚独立，另一只脚盘起用手托住，以膝攻击对手，将 对手拱出场外或者失去平衡倒下，坚持到最后的人便胜利了。最先斗 败的前四名男生接受惩罚，最后斗赢的人有奖励。（播放精忠报国）奖励：赢的那一组获得棒棒糖或者西瓜 第 21 页 共 23 页 惩罚：表演一个节目或者真心话大冒险 第五环节：背靠背运气球（预计二十分钟）活动规则：以刚才所分的 a、b 两组同时进行比赛，男女搭配背靠背把气球运 到终点后再运回去起始点，然后交给同组的另外两个人，同组所有人 都必须运一遍，最后的那两个人回到起始点要把气球
30、弄破，以爆破声 为准确定哪一组获胜。如若最后男女分配不均，则择机而定；如若最 后只剩一人，则那人口咬气球进行比赛；如若气球破，则弄破气球两 人，来个深情的拥抱。惩罚形式：输的那组，以五人一小组摆恶搞造型或者扮鬼脸给赢的那组看，摄像人员给以照相留念。第六环节：击鼓传物 活动形式：全体成员围成一个圈，一人击鼓传物，一人负责喊停，最终物品 落在谁的手中，就站在圈中抽签惩罚。按照签中描述接受惩罚。第七环节：主持人总结，合影留念 第三部分活动分工 总策划：总负责人：主持人：第 22 页 共 23 页 a 组组长：b 组组长：组组长：d 组组长：音乐播放：安全人员：第四部分注意事项 1、开展活动时，必须尽
31、可能地调动参与人员的积极性，展现出我 们 xxxx 的团结和朝气蓬勃的一面。2、活动负责人必须详细了解活动内容以及相关事项，工作人员在 活动中需注意礼貌用语，耐心、用心、诚心。3、活动开展时各环节的工作人员紧密配合，切实提高工作效率。4、为了体现“强健体魄，友谊第一”的宗旨，比赛时要文明、拼 搏，体现管理学部团结友爱和积极向上的精神面貌。所有人必须严格 遵守游戏规则，不许作弊，参与者应积极参与活动，配合主持人，并 保持纪律和注意安全。5、组织方确保现场有一组后勤人员，并具有一定急救药品，以备 突发情况的发生，如果发生受伤情况，应立即暂停比赛，观察伤员伤 势，轻伤者可换下由后勤人员照顾治疗，重伤者由主办单位组织带领 伤员到校医室进行进一步的治疗。6、活动结束后，组织人员负责收拾物品，清洁场地。第五部分经费预算 矿泉水四箱跳绳四条 气球若干个 第 23 页 共 23 页 棒棒糖一包 西瓜六个 创可贴五个 附注：活动所需道具和物品 跳绳、气球、笔记本电脑、音响、白纸、笔、相机、矿泉水、棒 棒糖、西瓜、创可贴 户外团日活动策划书,