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1、小班音乐水果歌 活动目标：1.愉悦地学唱歌曲，能按歌词内容做相应的动作。2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.PPT 一套 2.知识准备:会唱问候歌、会玩开火车的游戏。3.水果屋场景 活动过程：一、开始部分。进入丰收情境。1.律动开火车 师：小朋友们，秋天到了，果园里的水果丰收了，我们开着火车去看看吧!2.练声你好，水果 师：果园到了，果园里的水果真多啊!看，谁来了?(幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好。)活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现
2、在，就请它们出来和大家见见面。”1、教师逐一出示苹果、葡萄、香蕉、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。2、“仔细看看，它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来。二、编唱儿歌水果歌 儿歌：苹果圆苹果大 红红的苹果味道美 苹果苹果 I love you 甜甜的苹果我爱吃 葡萄紫葡萄青 成串的葡萄味道美 葡萄葡萄 I love you 酸酸的葡萄我爱吃 香蕉香香蕉甜 弯弯的香蕉味道美 香蕉香蕉 I love you 软软的香蕉我爱吃 西瓜红
3、西瓜绿 圆圆的西瓜味道美 西瓜西瓜 I love you 多汁的西瓜我爱吃 红苹果紫葡萄 圆圆的西瓜弯弯的香蕉 水果水果 I love you 酸酸甜甜我爱吃 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1、给苹果编。苹果宝宝长的什么样儿啊?苹果圆苹果大。如果咬上一口-，味道怎么样?“红红的苹果味道美”吃到嘴里香不香啊?你喜欢吃苹果吗？“苹果苹果 i love you 甜甜的苹果我爱吃”告诉幼儿把小朋友编的连起来，儿歌就编好了。2、给葡萄编。葡萄是什么颜色的？葡萄紫葡萄青 葡萄长什么样？味道呢？成串的葡萄味道美 你喜欢吃葡萄吗？葡萄葡萄 I love you 酸酸的葡萄我爱吃 3、给香蕉编。香蕉香不
4、香？甜不甜？香蕉香香蕉甜 味道好不好吃呀？弯弯的香蕉味道美 你喜欢吃香蕉吗？香蕉香蕉 I love you 软软的香蕉我爱吃 4、西瓜 西瓜红西瓜绿 圆圆的西瓜味道美 西瓜西瓜 I love you 多汁的西瓜我爱吃 5.红苹果 紫葡萄 圆圆的西瓜 弯弯的香蕉 水果水果 I love you 酸酸甜甜我爱吃 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。7、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。编儿歌水果歌 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。2、给梨子编
5、。由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的 幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。7、集体再念一遍，可边念边动作。鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。四、延伸活动：1、区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编 水果歌。2、与家长沟通计划 可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。