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三年级第一学期期中校控数学试卷质量分析 班级 三（3）班 任课教师 xxx 应考人数 实考 人数 100 99 90 89 85 84 80 79 75 74 70 69 60 59 以 下 优 秀 率 合 格 率 平 均 分 0 2 2 6 3 3 6 4 15.4%85%72.9 大 题号 小 题号 错题举例 原因分析 1.计算是有的学生是看错了数字，有的是讲整十数整百数相加减后忘记了在得数的末尾补上 0.还是因为粗心，否则这种题是不会失分的。2.学生只顾得计算而忽略了大于号和小于号导致错误。还有的是计算正确但最后没有进行单位换算导致错误。3.4.5.6.对于长度单位的掌握还是不能应用自如。对于表的认识不是很全面，做这道题时疏忽了一大格代表 5 秒，3 大格看成了 3 秒。倍的认识掌握的不牢固。不然也不会忘记画对照的标准。甚至还有的没有弄清楚谁是谁的几倍。计算时粗心的在各位上就出现了错误。计算正确了，缺粗心大意忘了在等号后面写得数。7.算式列正确了，可能是时间久了，忘记了有语数的除法的计算，也没弄清楚单位。平日里对于以前的旧知识忽略了，应该多预习巩固才是。看来这个学生的估算学的不错，但是却影响了对题意的理解，所以今后的教学中还是应该多向学生讲解估算的意义和准确计算的意义才对。