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1、大班美术：树叶变变变 活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。3.让幼儿通过树叶贴画而感受美丽的秋天。活动准备：1.知识准备：事先组织幼儿秋游引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。2.物质准备：几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙：“美丽的秋天”有枫树，大雁，向日葵等,麦田等 活动过程：师：现在是什么季节？幼儿：秋天 师：你是怎么知道秋天到了？幼儿：树叶往下掉.一、欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。师：出示树叶，美丽的秋天到了，老师和小朋友在去参观时捡到了很多树叶，你别
2、看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？”投影仪出示 幼：像金鱼。幼：像小鱼。幼：像伞。师：“换一片树叶呢？幼：像兔子。幼：像小猫。幼：像大熊猫。师：再换一片树叶呢？幼：像帆船。幼：像蔬菜小船。师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。二、引导幼儿进一步探索 师:1这些形状你会联想到什么呢？象什么？2那小朋友们现在试着拼摆一下你带来的树叶，看看自己可以摆出什么？3说说自己是怎么摆的，摆了些什么？投影仪出示(由于这些树叶都是小朋友自己带来的，在和爸爸妈妈收集时已经有了初步的认
3、识，活动中思维敏捷，通过看、说等多种手段，观察更加直接，有了亲身感受，让幼儿体验了树叶本身的美感)。幼儿大胆介绍：我摆的是 三、介绍树叶粘贴画的方法，教师出示制作示意图 师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？幼儿回答：用胶水，用双面胶 师：嗯，你们真聪明，我们拼好树叶后，就边引导幼儿说出制作步骤,师边出示制作步骤示意图，并强调制作重难点：均匀抹糨糊和用手轻轻压糨糊多的话导致画面邋遢，手压的时候会粘上手心。师：小朋友可以先挑出树叶，在画纸上拼出图形，拼图时要注意，如果是拼一个物体，可以布置在画纸的中间部位，
4、如果是几个图形，就要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。（教师在组织幼儿操作的时候，首先为幼儿提供了自由选材的机会，让幼儿根据自己的喜好选择，交代要求的时候语言简洁，边讲边操作，让幼儿有了更直接形象的感受）。四、交代要求，幼儿边看示意图边操作，师：老师这里有一些树叶，你想不想来试一试？想 师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。幼儿操作，配轻音乐。五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。