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1、 1 2023 年黑龙江中小学教师进城考试考前冲刺试题及答案解析 毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ 一、选择题 1对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。A、消退 B、间隔强化 C、负强化 D、正强化 答案：D 解析：给予表扬，呈现学生想要的愉快刺激，是正强化的运用。故选 D。2教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是()。A、主体性、示范性、目的性 B、主体性、目的性、社会性 C、主体性、个体性、社会性 D、主体性、示范性、主动性 答案：A 2 解析：教育者是教育过程中具有主
2、观能动性的人，具有主体性、示范性和目的性的特征。故选 A。3教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指()。A、国民教育制度 B、素质教育制度 C、私立教育制度 D、学校教育制度 答案：D 解析：教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。故选 D。4小强进入中学以后经常对父母的约束感到厌倦、甚至叛逆，总希望能摆脱父母的监视。这是中学生情感发展的()特点。A、自主性 B、丰富性 C、跌宕性 D、两极性 3
3、答案：A 解析：中学生情绪发展具有自主性、丰富性、跌宕性和两极性的特点。其中，自主性是指中学生的自我意识不断发展，独立意识日渐增加，他们在情绪情感上逐渐独立于父母。中学生的情绪自主表现为更强的自我依靠、主动性、对同伴压力的抗拒力、对自己的决定和活动的责任感。由于这种情绪上的自主性，中学生对自己的父母形成了批判性的态度，心理上希望脱离父母，并期望与父母平等。A 项正确。B 项：随着中学生的自我意识的不断发展，中学生在自我认识的态度体验上，形成了如自尊、自信、自负等，以及由同伴交往带来的多种情绪体验。情绪活动的丰富性，也导致了中学生情绪更加趋于复杂化，情绪表达带上了文饰性、内隐性及委婉的特点。与题干不符，排除。C 项：跌宕性是指青春期的生理剧变必然引起中学生情感上的激荡，他们容易动感情，也容易激怒。这种动荡的情感有时表露，有时内隐。与题干不符，排除。D 项：中学生情绪变化的两极性表现为复杂性与简单性共存，强烈性与细腻性共存，波动性与固执性共存，外显性与隐蔽性共存。与题干不符，排除。故选 A。5下列哪项不是实施素质教育的基本要求?()A、面向全体学生 B、促进学生全面发展 C、促进学生创新精神和实践能力的培养 D、着眼于学生的现时发展 答案：D