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1、如何记忆英语单词快速有效的方法 进入中学以后,英语学习成为困扰很多学生的一大难题,尤其是单词的记忆让许多同学望而生畏。如何记忆英语单词?本文是我整理如何记忆英语单词的资料，仅供参考。 如何记忆英语单词 没有语法人们很难表达思想，但没有词汇就根本无法表达，因此对于学英语的人来说，英语词汇量在相当程度上制约着对该语言的驾驭实力。然而英语单词不好记，遗忘率高，致使很多同学失去了学习英语的信念，影响了学习成果。因此，教给学生一些记忆英语单词的方法是特别重要的。笔者经过几年的探究总结了一些记忆单词的方法，供大家参考。 一、机械记忆与理解记忆相结合 英语单词机械记忆的较多，所以机械记忆在英语学习的过程中是
2、必不行少的，但机械记忆效果不如理解记忆。因此，要尽量将机械记忆与理解记忆结合起来，化机械记忆为理解记忆，充分利用理解记忆。 驾驭读音规则 英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但它终归属于拼音文字，是有肯定规律的。假如驾驭好读音规则，就会削减记忆单词的困难，提高记忆效果。例如： book，look，cook中都有 ;oo;，并且都读 U，剩下的辅音字母与读音也差别不大，通过分析很多类似的单词，就会很简单地被记住。再如： hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其规则和规律也是很明显的，在学习过程中肯定要擅长发觉和总结。 分析构词法 学过肯定
3、量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆法记忆单词，常见的构词法有：合成法、转化法、词缀法、缩略法等。 合成法是将两个不同的单词合成为一个词的构词方法。如： teahouse，blackboard， playground，bedroom等，依据两个单词的词义，就可以得到一个新词的含义。 转化法主要讲词性的转化，如有些动词可转化为名词运用，有些词既有形容词的词性，也有副词词性。例如： study汉语意思是 ;学习 ;，既可用作名词，也可用作动词; book翻译为 ;书;是名词，翻译为 ;订购;是动词。 词缀法在英语构词法中是最常用的，不同的词缀有不同的含义。前缀是可以变更词义的，如 in-，i
4、m-，un-，dis-等表示否定含义 ,如 impolite(没有礼貌)，unable(不能)，discourage(泄气)，inability(无能，无力)，inconvenient(不便利的)等; re-表示重复含义，如 rewrite(重写)，retell(复述)， recreate(重建)等。后缀是可以变更词性的，如 careful，valuable，friendly等词中， -ful，-able，-ly可把名词或动词转变为形容词，而基本意思不变， -ly加在形容词后可将此形容词转变成副词，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，这
5、都是有规律可循的。驾驭了规律，记忆单词也就不难了。 根义记忆法 英语中基本的词根大约有 100多个，变体的词根有 200多个。它们是英语单词派生和演化的基础，用以构成英语词汇中的共核词汇。词根构词的过程具有很强的逻辑性，由同一词根派生出来的衍生词具有内在的、本质的联系，其词义具有普遍性和稳定性。以根义记忆单词可谓是一个提纲挈领式的方法。比如 radi(o)作为根义词有 ;放射，射线 ;之意，由此便不难理解和记忆以下各词： radioactive(放射性的)， radiate(放射，散发)， radioactivity(放射性，放射线)， radius(半径)。又如，英语中同view(看)有关的
6、词有 review(复习)， preview(预习)， interview(面试，采访)。可见，驾驭了词根和根义，就等于把握了单词的基本词义，就可以利用熟知的基本词汇联想到很多未知的结构，学到数倍的新词;反过来当遇到一个生词时，大脑也可以借助于同一词根熟词的记忆痕迹找寻其内在的联系，进而推断出该词词义。 联想记忆 孤立的单词不易记住，但人具有丰富的想象力，通过联想，我们可以使之形象化、生动化、系统化。如反义词法： good/bad， white/black，long/short，buy/sell;同义词法： good/fine，healthy/fit/well;同音词法： son-sun，wo
7、n-one，write-right等等。 归类法客观世界中的事物可以划分为不同的 范畴，我们可以把属于同一范畴的词汇放在一起来记，如 black，blue，brown，green， purple，red，yellow，white等属于 color范畴; bike，bus，car，lorry，truck，plane等则属于交通工具范畴; beer，wine，brandy， whisky，cocktail等则属于 alcohol(酒)的范畴。通过这种归类法记忆单词就能把一组组词紧密地联系在一起，形成稳定而牢靠的记忆。 二、单词记忆与运用相结合 在记忆单词时假如不留意有意识地加以运用，就无法巩固这些
8、单词。因此笔者认为要想真正驾驭所学词汇还要从以下几方面着手： 通过阅读巩固所学单词。我们可以通过阅读英语文章、小说等巩固所学单词，但要留意选择难度相宜的文章。这样，通过相关的语境记忆的单词才不易被遗忘。通过写作巩固所学单词。写作的过程就是词汇运用的过程，就是进行书面表达或书面沟通的过程。学习者可以运用已经驾驭的词汇和其他语言学问，以日记、书信等形式进行写作练习，长期坚持下去，就会起到巩固已学词汇的作用。总之，虽然人的智力存在着差异，但这并不是导致学习成果好坏的根本缘由，主要还是方法问题，记忆也是如此。因此，在英语单词学习的过程中要讲究方法，自觉遵循记忆规律，提高记忆效果。 记忆英语单词的十种妙
9、法 一、时机 记忆单词要讲时机。 要选择心情安静、开心，脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。 二、信念 信念是提高记忆力的保证。 特殊是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要解除畏难心情。 三、方法 单词记忆方法许多，诸如： 归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。肯定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。 四、目的 有目的地记住的单词，远比无详细目的所记住的单词遗忘率低。 如与老外探讨某
10、个问题时，有几个关键词肯定得记住。 五、视察 记生词时不要上来就盲目地拼记。 最好先用几分钟时间细致视察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看好像奢侈时间，但事实上对记单词大有帮助。 六、反复。 反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必需以多次反复记忆为基础。 七、刺激。 明显，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好许多。刺激的方法许多，凡能使你兴奋激烈的事都能有效地刺激大脑。 八、形象。 教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。 九、联想。 联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。 十、时间。 脑子是很简单疲惫的，记忆的时间学生最好限制在一个半小时以内。
11、中学生年龄小，一般不要超过40分钟。 如何快速有效的记忆英语单词 一、强背: 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、背完单词之后8小时再复习一遍，其次天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后连接地类似滚雪球那样去复习。 3、留意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，常常登记一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯穿，能在作文中娴熟运用了。 4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。 5、你还可以找一个网友用英文发email沟通。 二、实践: 记单词就像交挚友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不阻碍你们今后交往;其次次见面，记住了名字，但
12、不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能渐渐了解他的方方面面，甚至交上挚友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。 同时，是否略过不熟识的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不行能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。假如是在读闲书，那尽力弄清晰每个词的意思。 三、方法: 1、明确背诵目标。 任何的词汇记忆，都不是全部英文单词的记忆。肯定要依据须要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经许多，不须要自己去样本采集。 高考(微博)英语词汇量在35003800之间。 然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求
13、词汇量的肯定多少，这时候，构词法的理解更为重要。 建议选择简洁明白的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是确定了下一步的难度和信念耐性。这时候应当留意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而确定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简洁，就越简单接受，降低畏难心情。特殊是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 有的人强调背字典，因为字典上每个词的说明比较全面。但这是针对骨灰级人物-也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。 2、常看须背单词。 先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左
14、右。尽量在最短的时间内，把全部常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要仔细，专心感觉每一个生词。 一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中留意生疏词汇，阅读速度将越来越快。以这种方法突击，是最简单见效的。 但肯定要专心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特殊提示是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度经常影响阅读速度。所以必需把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是特别重要的。 看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不简单产生疲惫，此外，也很简单达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 3、
15、常想英语单词。 从看单词的第三天起先，就须要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后遗忘，由于已经形成思维短路，也很简单再拣起来。 在刚起先的时候，可以根据词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是;记;的过程，想单词是;忆;的过程。;记;和 ;忆;的最有效结合就是;看;和 ;想;的结合。 一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应当让单词概念和实际事物对应，形
16、成image(形象)。 奇速英语归纳总结的依据是单词的区分和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳方法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 单词的特点有许多。发音，词根改变，外形差异，内容，运用范围等等，都是思索的重点。 在想不起的时候，要刚好地看书，补上。 ;学而不思则罔，思而不学则殆;，这是学习的真谛。 想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，削减想单词的时间。 最重要的是:学是为了运用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。 单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发觉单
17、词和短语的特点和运用环境的须要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较精确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。 刚起先可以从快速阅读起先。阅读材料不须要很难。为培育速度和感觉的时候，往往是越简洁越好。大量阅读可以快速形成整体意念，并在单词的运用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的留意力就应当转移到单词在文章中的映射上。 奇速英语单词记忆可分为三大类:分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。 单词记忆原则 1.循环模糊记忆原则是指对要记的单词采纳先记也许意思，日后反复记忆的看法。有的同学有一种好像很珍贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死
18、，口号是-;一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个挚友的电话号码，假如你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了(即不复习了)，那么或许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是假如能以后能时而时常拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会遗忘这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的也许的意思就可以了。因为在日后必需做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会渐渐精确明朗起来。 2.对比记忆原则这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫
19、不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但假如阅读中出现attribute就会既熟识又生疏;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，细致回想查阅过后，才发觉其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的精确率，只能把这些词型相近，简单混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，假如只捡几个海螺，我们就能轻而易举分辨出来，但要是我们要捡65
20、00个海螺，想一一分辨出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区分的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有许多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区分，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟识而生疏，简单产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则恒久别想把单词记精确。 怎样短期内记住大量单词? 背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以
21、来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更须要一点技巧。主要就是针对增加被动词汇量而言的。艾宾浩斯记忆曲线现在常常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在渐渐下降的。所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。督促自己复习，可以用一点技巧。比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。可以先打算一张日历，上面每一天都对应着一个格子。假如某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格
22、子中写上;1，2，3;，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都写上;1，2，3;。然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。背了新单词之后，把复习的日期填到表中。这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。每天背多少新的单词，原委要不要背新单词，可以依据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发觉，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。留意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。至于每次背新的单词
23、可以背多少，我看是不必强求的。一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有肯定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟识，一次背上百个新单词，也是可以的。 对想提高英语成果的同学们的学习建议: 1.收听英语气象报告 2.善用英语录音熬炼听说实力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和挚友表演影片情节 6.唱歌学英语特殊留意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，打算随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12
24、.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在;词组;之间稍做停顿 14.为了爱好而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.短暂忘掉字典 18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，相互印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢 22.字典查过之后，短暂别合起来 23.要培育英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事务学习英文 29.累积好用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成
25、日 31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思索，用英文记录 34.不必对自己苛求完备 35.发挥创意，多做尝试 考试方面的学习建议: 1.听力:听力部分是在考试里面最简单拿分数的部分。总分20分里面，假如听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，只要能听懂voa stand english，应付六级都足够了。 许多同学最起先的时候，连听voa special english都很困难。方法是:一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清晰，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。假如没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己渐渐
26、习惯英语语境。2个月后，听遍高考听力题，发觉自己原来根本听不明白的东西变的简洁了。这里说一点，其实考试前听一些历年高考的听力真题，可以帮助你了解题型，熟识考试模式，所以还是肯定值得的。有些同学对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分 2:单词这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的挚友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。有些同学考完高考，背单词的草稿纸已经放满了一个
27、大箱子。 大家确定有这种阅历，前不久背了的单词，很快就遗忘了，那么该怎么办呢?建议大家每天固定背30-40个左右的单词，其次天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。对于考试中间的vocabulary，就须要靠做题目了。比如今年的一些高考尖子生备考的时候，是做的北外出的一本高考词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清晰，不懂的单词全部登记来。因为像高考往年的阅历就是:许多题目是重复的。 3:阅读阅读，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，驾驭肯定的阅读技巧。最起先的时候，有些同学因为基础比较差，太难的文章确定不适合。先可以看一
28、些"书虫"(中学水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到肯定程度以后，就可以正式起先提高阅读水平了。第一是做真题，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做肯定的分析，特殊是语法结构。现在高考强调选材与时俱进，所以做一些高质量的原创时文阅读理解也是必要的，奇速英语阅读完形周周练是不错的选择。这里有一个问题:最起先你做题目的时候精确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发觉:阅读真的没那么可怕。 4:作文这里提高班的英语康老师说过的一句话:作文肯定不是在考场上写出来的!假如你希望考场上写出一篇英语高分作文，那就等死吧!英语是典型的台
29、上10分钟，台下10年功，完全是在的大家平常做题、阅读中一点点积累出来的。要想写出优秀的作文，就要追求一个特殊!比如，一个哭字，你只写一个Crying ,那就显得太平常了。你要写成你的双眼包含着热泪，;泪流成河，这样才能别出心裁! 读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背(拿个小本子，每天积累精彩句子和精彩词语)!假如你背了许多许多范文或者美丽的句子，作文不会低。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，常常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最终:要对自己有信念，信任自己，付诸努力，坚持下来，你肯定能行! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页