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1、-2017 年四川省巴中市中考语文试卷 参考答案与试题解析 一、语文知识与运用 一选择题 1以下词语中加点字注音有误的一项为哪一项 A酝酿ning 譬如p 锲而不舍qi B憎恶zng 诘问ji 怏怏不乐yng C愧作zu 馈赠ku 惟妙惟肖*io D锃亮zng 滞留zh 相形见绌ch【解答】C有误，惟妙惟肖的肖应读作*io；应选：C 2以下词语中书写有误的一项为哪一项 A喧嚣 驰骋 眼花缭乱 B臆测 嶙峋 变本加厉 C禁锢 吿罄 一泻千里 D蓬嵩 旁骛 一视同仁【解答】D蓬嵩应为蓬蒿；应选：D 3依次填入以下横线处的词语，最恰当的一项为哪一项 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着长远的岁
2、月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美放入墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A绽放 闪烁 跳动 飘散 B飘散 绽放 跳动 闪烁 C闪烁 跳动 绽放 飘散 D绽放 闪烁 飘散 跳动【解答】绽放形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子 形容缤纷的花炮用绽放，由此排除了 BC 项闪烁光摇晃不定的样子，在京剧斑斓的脸谱中应用闪烁；接着应是飘散在书法醇美墨香中，跳动在弓弦上应选：D-4以下各句中加点成语使用错误的一项为哪一项 A人的一生，有困难困苦的逆境，也有峰回路转的风景 B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声 C他们两人的爱好、处事方法迥
3、然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁 D我市上下齐心协力，掀起创卫高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新【解答】B 指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思 指引用与原意不符，用在此处是色彩不当 应选 B 5结合语境理解句中加点词语，错误的一项为哪一项 A在这广漠的人海里单独混了 20 多年，没有一个人管束过我 语出胡适我的母亲混在这里指苟且地生活 B他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫来荫庇树下的优化芳草 语出冰心谈生命隐蔽指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾 C这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火 语出刘
4、绍棠蒲柳人家火盆子原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳 D我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情 语出雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信文明在句中用作反语，实则野蛮之意 【解答】A他在写文章时已经是一个很有声誉和名望的大家了，却只是用混来形容自己，所以说是谦虚；应选：A 6以下各病句修改不正确的一项为哪一项 A 能否制定一个合理的复习方案是中考取得满意成绩的前提 一面与两面搭配不当去掉能否 B 据商务部统计，目前大约已有 100 个左右的国家和国际组织积极相应一带一路建立 语文重复，去掉大约或左右的 C通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了安康开展 缺少
5、主语，去掉通-过或使 D 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获光雾杯中学生创新作文大赛特等奖获得主 用词不当，荣获改为评为【解答】D有误，成分多余，去掉获得主 应选 D 7以下各句所使用的修辞手法判断错误的一项为哪一项 A烽火连三月，家书抵万金 对偶、借代 B那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点儿粉色 比喻、拟人 C怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实 设问 D煽动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，消灭，消灭，消灭呀！排比、反复【解答】B那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点儿粉色是拟人，但没有比喻，没有喻体；应选：B 8与下面的句子衔接最连贯的一项为哪一项 每
6、个人的成长其实都有压力和痛苦，。他们可以在动漫中找到*种平衡点，获得释然的感觉。因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的个性张扬，得到自我意识的强化。对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。A B C D【解答】先通读全句段找中心句，提出了一个观点，可作为第一句；以动漫为中心词展开表达，紧接上句意思，可作为第二句；句分析中有获得成功与句中的总结契合，中有因此一词可作为尾句；由上分析，可排序为：答案：A-9中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐
7、到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项为哪一项 A不行，我父母说不平安，那里经常发生溺水事件，不让我去 B你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不平安，反正我不去 C我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不平安，我们都不去去了 D去哪里？你是不是不想活了你想去就去，我可不陪你去 C 10以下文学常识表述有误的一项为哪一项 A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，又称诗三百按内容分为风、雅、颂三局部表现手法是赋、比、兴三种 B古代刻在器物上用来戒备自己或者称功述德的文字，叫铭，后来就成为一种文体这种文体一般是不用韵的，比方刘
8、禹锡的 陋室铭 C 朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生都选自这部作品集 D戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象夏洛克【解答】B这种文体一般是用韵的；应选：B 二填空题 11综合性学习 语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收货。*校九年级一班开展学习语文，关注生活为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下活动。1【活动形式】请参照例如，再设计两个活动形式。例如：年度热词盘点-广告赏析 对联集锦 2【分
9、组活动】*学习小组开展了年度热词盘点活动，搜集了 2016 年度盘点的汉字词，其中刷稳居 2016 年新周刊榜首。其原因是：2016 年是狠狠刷的一年，人人都是刷一代，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中，再作简要描述。3【活动心得】此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：生活处处有语文，处处生活是语文！学语文，用语文，爱语文！请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！至少用一种修辞手法 1广告赏析，对联集锦等 2忙，初三很忙
10、，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！3浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧 12名著阅读 阅读下面名著选段，按要求答复以下问题。他没有什么模样，使他得意的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。1选段中的他是名著骆驼祥子 中的主人公 祥子。2该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的
11、性格前后发生了怎样的变化？1骆驼祥子祥子 2外貌描写最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；-最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占廉价的市井无赖 二、古诗文积累与阅读 13按要求填写出古诗文中的句子。1窈窕淑女，君子好逑 诗经关雎 2晨兴理荒秽，带月荷锄归 陶渊明归园田居其三 3浮云游子意，落日故人情 李白送友人 4安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 杜甫茅屋为秋风所破歌 5岁月匆匆，时间都去哪儿了，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感慨：逝者如斯夫，不舍昼夜 请选用中的句子填写 6在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹，岳阳楼记中 不以物
12、喜 ，不以己悲 那样的心态，始终积极向上。1君子好逑2带月荷锄归 3落日故人情 4大庇天下寒士俱欢颜 5逝者如斯夫，不舍昼夜 6不以物喜，不以己悲 古诗词赏析 14 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1这首词的词牌名是 江城子，从本词的题材及语言风格看，是一首 豪放 词。2词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思？1江城子、豪放 2 遣冯唐作者以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重-用自己 译文：我虽年老却兴起少年打猎的热狂
13、，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈 为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼 文言文阅读 15阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面各题 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心
14、衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患，死于安乐 【乙】上问侍臣：创业与守成孰难？房玄龄曰：草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！魏征曰：自古帝王，莫不得之于困难，失之于安逸，守成难矣。上曰：玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。选自资治通鉴唐纪 注上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。1请用/标示出下面文言文语句的停顿只标示一处。然后知生于忧患而死于安
15、乐也 2解释以下句中加点的词。舜发于吠亩之中 发起，指任用 人则无法家拂土 拂通弼，辅佐 -创业与守成孰难 孰 谁 3选出以下加点词意义、用法一样的一组 A A、故天将降大任于是人也 故知守成之难 B、傅说举于版筑之间 与群雄并起角力而后臣之 C、国恒亡 今亡亦死 D、征与吾共安天下 安求其能千里也 4翻译文中划线语句。困于心衡于虑而后作。然创业之难，既已往矣。5【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起
16、用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用所以上天要把重任降临在*人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来鼓励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞然后才能发奋；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸害，就常常会有覆灭的危险这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了【乙】唐太宗问身边大臣：创业与守成哪个难？房玄龄：建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后
17、使他们臣服，还是创业难！魏征说：自古以来的帝王，莫不是从困难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！太宗说：玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的困难魏征与我共同安定天下，常常担忧富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难然而创业的困难，已成为过去的往事，守成的困难，正应当与诸位慎重对待玄龄等人行礼道：陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！-1然后/知生于忧患而死于安乐也 2起，指任用 通弼，辅佐 谁 3A 4心意困苦，思虑阻塞然后才能发奋然而创业的困难，已成为过去的往事 5唐太宗和孟子都认为治理国家要有忧患意识国君只有居安思危，常念守成之难，才能使国家基业稳定 三、现
18、代文阅读 16 端午的鸭蛋节选 汪曾祺 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、，每逢有人问起我的籍贯，答复之后，对方就会肃然起敬：哦！你们那里出咸鸭蛋！上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处记叙文阅读答案汪曾祺端午的鸭蛋 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种记叙文阅读答案汪曾祺端午的鸭蛋 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我
19、对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大快乐的，好似我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有腌蛋一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且与有荣焉。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如
20、袁子才所说，带壳切开，是一-种，那是席间待客的方法。平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做朱砂豆腐，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂鸭蛋络子。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋
21、络子挂了多半天，什么时候孩子一快乐，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！1通读选文，用简洁的语音概括主要内容。2 选文第段中说袁子才这个人我不喜欢，为什么还摘录食单中腌蛋的内容 3选文中第段中写我在北京吃的咸鸭蛋有何作用？4阅读选文，按要求答复以下问题。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。揣摩居中加点字吱，分析其表达效果。从以下词语中任选一句进展品析，体会汪曾祺散文的
22、语言特色。我走的地方不少，则食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。鸭蛋有什么可挑的呢？有！别说鸭蛋都是一样的，细看却不同，有的样子蠢，有的秀气。5 选文中第段描写孩子们端午节把鸭蛋制成 鸭蛋烙子这一细节，从中流露出作者怎样的感情？我们也有过类似的体验，请运用细节描写，把你如何精心挑选*心爱之物的过程分享给大家60 字以内，含标点。-1从名声、特点和习俗三个方面介绍了我故土的鸭蛋 2袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且与有荣焉 3突出了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情 4吱生动地写出了红油冒
23、出来的声音，表达出高邮咸鸭蛋油多的特点，写出了吃咸鸭蛋时的兴奋和快乐心情，表达了作者对家乡咸鸭蛋的喜爱之情 选第一句话这句话文白夹杂，有一种淡淡的幽默 5表现了作者对家乡鸭蛋的喜爱和对儿时生活的美好回忆 每到端午节的时候，妈妈总要包粽子，而我负责挑选红枣我先把红彤彤的枣子倒地盆子里，然后一颗颗拿起来，翻来覆去的看，往往没等到看出问题，这颗艳红的枣子就钻进了我的口中！17阅读以下说明文，完成以下各题。生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼去除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时，必须头朝
24、下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，则病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开场出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续 6 小时在水中观察鱼医治病，经他统计，
25、一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病鱼!海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生剧烈的情战，因而负伤的时机较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本-没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜测，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自巴美容的。1以下说法不符合文意的一项为哪一项 D A鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C 鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医 6 小时内可以医治 300 条病
26、鱼。D雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。2以下关于本文语言的运用分析正磅的一项为哪一项 C A一位海洋生物学家曾连续 6 小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这 6 小时内竟医治了 300 条病鱼!中的竟字是表示范围的限制。B 对此，他们猜测，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己美容的。中的可能一词表估计，用得不准确。C病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。中的必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生剧烈的情战，因而负伤的时机较多。运用了平实的说明语言。3以下关于本文说明方法的运用
27、分析不正确的一项为哪一项C A经海洋学家统计，一条鱼医在这6 小时内竟医治了 300 条病鱼!运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。B选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C选文第殷运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。D 选文中第段的第一句运用了摹状貌的方法有助干把说明的对象说得更具体、生动。四、写作 18有人曾这样总结现代人不安康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把安康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丧失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，-也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丧失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以不该丧失的 为题目，写一篇 600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等 提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。