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1、部编本二年级语文上册（19 秋审定版）第二单元（识字）单元能力提升卷（范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、语文园地二）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_ （考试时间：90 分钟）一、在括号里填上合适的量词。一()军舰一()帆船 一()铜号一()稻田 一()鱼塘一()花园 二、请你给这些字组词。达（）运（）逃（）赶（）趟（）起（）三、把下列划线字的注音补充完整。x_ l_ y_ j_ 休息 灵巧 大雁 世界 m_ x_ j_ q_ 猛烈 飞翔 锦鸡 孔雀 四、说一说下列词语描述的分别是哪个季节 冰雪消融，万物复苏。（_）烈日炎炎，树木茂盛。（_）落叶纷飞，天高云淡。（_）北风呼啸，雪花
2、飞舞。（_）思维大练兵 五、下列词语书写不正确的一项是（）。A孔雀 锦鸡 雄鹰 B深处 体息 飞翔 C大雁 猛虎 熊猫 六、连一连。一只 帆船 一道 石桥 一片 海鸥 一孔 小溪 一艘 沙滩 一丛 飞鸟 一条 军舰 一群 翠竹 七、用下面偏旁写字。木亻氵 八、选字填空:对队孔孙群裙令领 _长小_一_取 _错儿_子命_ 九、阅读短文，回答问题 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟
3、一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我 打 开 笼 子，小 鸟 对 着 我 拍 拍 翅 膀，像 是 在 说：“_。”然后欢叫着飞向林中。(1)小鸟是什么样子的？(2)“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_ 小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。(3)小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。(4)你想对小作者说什么呢？(5)通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友 2：_，部首是_，音节_，组词_。十、写作。根据图片内容，写作
4、文。【参考答案】一、艘条把块方座 二、达到运货逃跑赶趟趟水起床 三、i；ng；n；i；ng；ing；n；u 四、春夏秋冬 五、B 六、七、杨桂林；仿傍估；江汽河 八、队孔群领对孙裙令 九、（1）绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。（2）（3）（4）（5）窗；穴；chung；窗外；翅；支；ch；翅膀 十、不乱扔垃圾 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，就去上学了。这时一位小妹妹，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位姐姐看到了，连忙把小妹妹扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小妹妹说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”这是一篇记叙文。从生活中的小事取材，反映环保大主题以小见大。开篇环境描写与小明乱扔垃圾形成对比，姐姐的“身教”为小明的醒悟树立了榜样。最后知错改错，让故事有了个圆满的结局。