《17年国赛“机械装配技术”赛项申报方案15106.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17年国赛“机械装配技术”赛项申报方案15106.pdf（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.2017 年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：机械装配技术 赛项组别：中职组 高职组 专业大类：加工制造类 方案设计专家组组长：全利 专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会 方案申报负责人：马骁 联系手机：jixiehzwjs126.通讯地址：市西城区三里河路 46 号 邮政编码：100823 申报日期：2016-8-25 2017 年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称（一）赛项名称 机械装配技术 .（二）压题彩照 2014 年全国职业院校技能大赛中职组“机械装配技术”赛项竞赛现场，共有 108 支代表队参加。（三）赛项归属产业类
2、型 加工制造类（四）赛项归属专业大类 加工制造类 051100 机械制造技术 051200 机械加工技术 051600 机电设备安装与维修 051500 模具制造技术 051700 汽车制造与维修 050400 钢铁装备运行与维护 052000 船舶机械装置安装与维修 能源与新能源类 031300 风电场机电设备运行与维护 土木水利工程类 041800 工程机械运用与维修 .资源与环境类 021400 矿山机电 交通运输类 080200 电力机车运用与检修 080300 燃机车运用与检修 医药卫生类 102300 医疗器械维修与营销 102400 制药设备维修 二、赛项申报专家组 单位 专业
3、职务/职称 年龄 手机 全利 职业技术师大学 机械 副教授 50 yql196636163.侯佑宁 上汽集团东华汽车实业培训中心 机械制造 副教授 52 Hyn1965163.郝东华 市高级技工学校 机械 高级讲师/技师 52 hdhzcj0831126.炳庆 烟草机械 机械 高级技师 64 fbq2421sina.王君明 水利水电职业技术学院 机械 系副主任/副教授 45 1561353962qq.舟江 省诸暨技师学院 钳工 高级讲师/高级技师 37 52703002qq.忠伟 技师学院 机械电子工程 高级技师 48 Wx_fzw163.牛松林 天煌科技实业 机械设计与制造 工程师 33 5
4、82064576qq.三、赛项目的 机械装配技术赛项主要考核参赛选手机械识图、零件图绘制；常用工具、精密量具的使用；装配工艺编写；机械传动机构的装配与调整；轴承与轴组的装配；机械精度检测；机械设备的调试、运行、试车、产品加工等机械装配类专业的核心技能与核心知识。通过竞赛，检验和展示中职学校机械装配技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的.人才培养水平。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正 赛项设计严格执行2016 年全国职业院校技能大赛制度，坚持公开、公
5、平、公正三原则，赛前公开赛项技术文件，公开样题、公开竞赛题库、评分标准等；赛前召开赛项技术说明会，明确操作工艺规和评分要求，专家与指导教师面对面交流。赛项所有技术资料和要求保证公开。在赛项组织方面，按照大赛成绩管理办法的成绩管理流程执行，采用三次加密，成绩采用现场和过程评判相结合；严格把关专家和裁判选用制度，对裁判进行培训和考核，统一执裁尺度；赛场借鉴世界技能大赛模式，设置参观区域，允许观众和指导教师现场观摩大赛。按要求组织赛项各个环节，保证竞赛公开、公平、公正。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多 随着现代制造业涉及的产品日趋多样化，现代机械制造设备规模越来越大，社
6、会需求持续增长。但是我国机械设备装配技术人员严重匮乏，这意味着机械行业需要大量具有一定机械装配技能方面专业知识为背景的复合型技术人才，以解决机械设备的装配、运行、维护、检修、调试、售后服务等工作的基本需求。中等职业学校的“机械装配技术”、“机械制造技术”、“模具制造技术”、“汽车制造与维修”、“工程机械运用与维修”、“船.舶机械装置安装与维修”、“机电设备安装与维修”等 20 多个专业，都不同程度的涉及到机械装配技术方面的学习容和要求，学生就业面广；就业去向主要为工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，模具设备的制造与维修等职业岗位。（三）竞赛容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核
7、心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点 机械装配技术的竞赛容与实际应用技术相结合，包含机械装配技术、装配钳工技术、机修钳工技术、机械制造技术、模具制造技术、机械传动技术等，培养学生对装配技术的基本工具和量具的使用能力，强化学生对机械设备的安装、调试、维护与管理等综合能力。竞赛容对应行业岗位群包括：机械制造企业从事一线工艺装配与实施，机械设备的安装、调试、使用、维护、改装、检测及技术服务等工作。（四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件 竞赛平台依据相关国家职业标准、行业标准及职业岗位的技能要求，结合机械装配技术领域的特点：平台采用模块化设计，每个模块
8、都包含独立知识点和技能点，模块也可组合使用；平台以实际工作任务为载体，根据设备的开展过程及特点划分工作实施过程，分部件装配及调整、整机装配及调整、试加工等几个工作过程的职业实践活动。竞赛平台可以满足机械装配技术基本技能的实训教学，也可用于技能竞赛。竞赛平台成熟，已成功举办了 2014 年全国职业院校技能大赛中职组“机械装配技术”赛项和及部分省市的.选拔赛，竞赛平台成熟。五、赛项方案的特色与创新点（一）竞赛容特色与创新点 竞赛容涵盖了机械装配技术基本技能的运用，机械传动部件的装配与调整，精密工量具的使用，机械设备的精度检测，机械设备的调试、运行及试加工等，并将知识融入到考核任务中，达到“理实一体
9、化”。将机床典型功能部件及机床部件，按一定的比例微型化，更加贴近于工业实操现场，紧密联系企业生产实际，能让学生在较为真实的环境中进行训练，以锻炼学生的动手技能，提高职业能力。（二）竞赛过程特色与创新点 竞赛过程依据机械装配工作场景设置，将机械装配技术基本技能、理论知识和实际操作相融合，更加贴近于机械装配工作现场，实现竞赛过程与工作过程的对接。整个竞赛过程安排赛前安全教育、竞赛设备的装配、调试、精度检测、产品加工和任务书的作答，现场评分贯穿整个竞赛过程。竞赛评分细则依据国家相关规与标准制定，以行业、企业要求为参考，特别是在工作过程中强调“规”操作，符合现代企业对技术工人的要求。（三）竞赛结果特色
10、与创新点 在竞赛结果评判方面，严格按照2016 年全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法的规定组成裁判队伍，并进行培训和考核；严格按照2016 年全国职业院校技能大赛成绩管理办法的规定和基本流程；按照2016 年全国职业院校技.能大赛专家和裁判工作管理办法和2016 年全国职业院校技能大赛成绩管理办法规定的工作流程和评判方法进行竞赛结果的评判。（四）资源转换特色与创新点 严格按照2016 年全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法的规定进行资源转化工作，根据机械装配技术的核心知识和核心技能，针对赛项竞赛平台，在原有竞赛资源转化的基础上，组织行业专家、教师、企业工程师共同开发制作教学视频，同
11、时开发机械装配技术多媒体资源库，融入互联网技术和现代教学方法，促进参赛学校交流和学习，推进中等职业学校装配钳工技术课程改革与创新。六、竞赛容简介 赛项通过完成机械识图、精密工量具的使用、装配工艺编写和机械传动部件的安装、修配、调整、精度检测、试车与产品加工等典型工作任务，检验参赛选手机械装配技术方面的综合职业技能。参赛选手在规定时间，以现场操作的形式，根据赛场提供的竞赛试题和相关资料，完成以下工作任务：任务一 机械识图与装配工艺的编写 根据任务书要求，读懂机床部装图和机床总装配图，根据机械设备的工作原理、组成部分、零部件间的装配关系等容，编写部件和整台设备的装配工艺。任务二 机械装配技能考核
12、1.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成变速动力箱的装配、调整与检测，达到部件的预定要求和精度。.2.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成直线导轨、圆柱凸轮、动力头、盘型凸轮、摩擦式离合器等的修配、安装、调整与检测，达到部件的预定要求和精度。3.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成蜗轮蜗杆、分度箱体、分度盘、物料夹具等的装配、调整与检测，达到部件的预定要求和精度。4.根据任务书要求、图纸及技术标准，完成曲轴、轴瓦、轴承、导向装置、打击头、六角凸轮离合器等的装配与调整。任务三 机械设备调试与检测 根据机械设备的功能要求，完成机械设备装配过程中及装配完成后的精度检测（离合器同轴度检测、直线导轨平行
13、度检测、钻夹头用轴与分度转盘垂直度检测）。任务四 机械设备运行、试车并进行产品加工 调试运行机械设备，达到规定的工作要求和技术要求，并进行机械设备的试车及产品加工（加工过程必须保证在一个运动加工周期进行，加工完成后的产品符合任务书的技术要求及位置精度要求）。任务五 职业素养 1.设备操作的规性；2.原材料利用、生产效率及设备装配过程中的材料消耗；3.工具、量具的使用；4.现场的安全、文明生产；5.废弃物的处理是否符合环保要求。The competition assesses mechanical assembly .technique through mechanical reading,pr
14、ecise tools using,assembly technology writing and mechanical drive components installation,repairing,adjustment,accuracy detection,test run and product processing on the system on site.Competition contents including:Task 1 Mechanical reading and assembly technology writing According to requirement o
15、f assignment book,understand tool partial drawing and general assembly drawing,write assembly technology of components and whole equipment according to working principle,components and their assembly relationship.Task 2 Mechanical assembly skill assessment 1.Assemble,adjust and detect transmission u
16、ntil meet the requirement.2.Repair,install,adjust and detect linear guideway,cylindrical cam,power head,disc cam and friction clutch until meet the requirement.3.Assemble,adjust and detect worm and gear,indexing box,index plate and fixture until meet the requirement.4.Assemble and adjust bent axle,b
17、earing bush,bearing,guiding device,hitting head,hexagonal cam clutch until meet the requirement.Task 3 Mechanical equipment debugging and detection .According to functional requirements,measure accuracy of mechanical equipment after and in assembly(clutch coaxiality detection,linear guide rail paral
18、lel detection,drill chuck shaft and indexing turnplate perpendicularity detection).Task 4 Mechanical equipment running,test run and processing Debug mechanical equipment until meet the technical requirement,and test run and process(process must be in one period,and finished product must be meet the
19、technical requirement)Task 5 Professional quality 1.Normative operation 2.Raw material using,production efficiency,materials consumption 3.Using of tools and measures 4.On-site safe and civilized production 5.Whether waste disposal meets environmental requirement 七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）（一）竞赛以个人赛方式
20、进行。参赛选手必须是 2017 年度在籍中等职业学校学生；五年制高职学生中一至三年级（含三年级）的学生；不限性别，年龄须不超过 21 周岁。往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项.目同一组别的赛项。（二）竞赛队伍组成：由各省、市、自治区、计划单列市和生产建设兵团为单位组队参赛，每个分赛项各地区限报4 支参赛队，同一学校限报 2 支参赛队，每个参赛队可配有1 名指导教师。（三）组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与赛项执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2017年全国职业院校机械装配技术赛项执委会，下设本赛项专家组、裁
21、判组、督导组、仲裁组等工作机构。（四）参加竞赛各代表队的抽签顺序和竞赛场次，将在领队会议上现场抽签确定。每名选手竞赛的赛位号，在进入赛场进行检录时由抽签确定。抽签工作由裁判长主持，赛务组负责组织实施，竞赛督导人员现场监督。（五）2017 年邀请国（境）外学生、教师、行业企业代表等有关人员观摩、体验比赛的容。八、竞赛时间安排与流程（一）竞赛时间 各竞赛队在规定的时间（持续不断的 4 小时），独立完成规定的竞赛任务。（二）比赛流程 日期 时间 容 地点 第一天 13:30 前 报到 酒店 14:00-15:00 领队会（分组、分批抽签、赛前报告厅 .说明）15:30-16:30 大赛开幕式 报告厅
22、 16:30-17:00 选手熟悉赛场（限定在观摩区，不进入比赛区）赛场 第二天 第一批 6:00-6:30 早餐 酒店 6:40 第一批选手集合上车 酒店 7:00 第一批选手到达赛场检录 赛场 7:30-11:30 第一批选手正式比赛 赛场 11:30-13:30 第一批比赛成绩评定 赛场 第二批 10:00 第二批选手集合上车 酒店 10:15 第二批选手检录进入隔离休息室 报告厅 10:30-13:30 第二批选手隔离休息及午餐 报告厅 13:30 第二批选手到达赛场检录 赛场 14:00-18:00 第二批选手正式比赛 赛场 15:00-15:30 观摩区对外开放 赛场 18:00-
23、20:00 第二批选手比赛成绩评定 赛场 第三天 第三批 6:00-6:30 早餐 酒店 6:40 第三批选手集合上车 酒店 7:00 第三批选手到达赛场检录 赛场 7:30-11:30 第三批选手正式比赛 赛场 11:30-13:30 第三批比赛成绩评定 赛场 第10:00 第四批选手集合上车 酒店 .四批 10:15 第四批选手检录进入隔离休息室 报告厅 10:30-13:30 第四批选手隔离休息及午餐 报告厅 13:30 第四批选手到达赛场检录 赛场 14:00-18:00 第四批选手正式比赛 赛场 15:00-15:30 观摩区对外开放 赛场 18:00-20:00 第四批选手比赛成绩
24、评定 赛场 第四天 10:00-11:00 闭幕式 报告厅 九、竞赛试题 样卷在题型、所覆盖的知识点和技能点、知识点和技能点的配分比例、卷面排版等方面与赛卷一致，样卷详见附件一 中职组“机械装配技术”赛项样卷。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 根据2016 年全国职业院校技能大赛成绩管理办法的相关要求，制定评分标准制订原则、评分方法、评分细则。（一）评分标准的制订原则 参照国家职业技能标准机械设备安装工国家职业标准、装配钳工国家职业标准、机修钳工国家职业标准中规定的国家职业资格高级工、技师的技能操作要求，依据选手完成竞赛任务的情况，按照竞赛标准进行现场评分。评价方式采用过程评价与结果评
25、价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合，赛项总成绩满分为100 分。（二）评分方法 1.裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长 1 名，全面负.责赛项的裁判与管理工作。2.裁判员根据比赛工作需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判，检录裁判、加密裁判不得参与评分工作。（1）检录裁判负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；（2）加密裁判负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息进行加密、解密；（3）现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律；（4）评分裁判负责对参赛队伍（选手）的技能展示、操作规和竞赛作品等按赛项评分标准进行评定。3.赛项裁判组
26、负责赛项成绩评定工作，现场裁判每小组按每 46 个赛位 3 位裁判员设置，每小组设组长一名，组长协调，组员互助，现场裁判对检测数据、操作行为进行记录，不予以评判；评分裁判按每 1015 个赛位 4 位裁判员（两人一组）设置，对现场裁判的记录、产品质量进行流水线评判；赛前对裁判进行一定的培训，统一执裁标准。4.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分；评价项目主要工量具的规使用、装配工艺、装配质量、装配质量、机械联调、产品加工等。5.文明生产评价为扣分项包括工作态度、安全意识、职业规、环境保护等方面。
27、6.赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规、透明、.无异议”的原则，根据裁判的现场记录、参赛队选手的赛项任务书及评分标准，通过多方面进行综合评价，最终按总评分得分高低，确定参赛队奖项归属。7.按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次。比赛成绩相同，完成竞赛任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成竞赛任务用时均相同，按职业素养成绩较高的名次在前；比赛成绩、完成竞赛任务用时、职业素养成绩相同，名次并列。8.评分方式结合世界技能大赛的方式，以小组为单位，裁判相互监督，对检测、评分结果进行一查、二审、三复核。确保评分环节准确、公正。成绩经工作人员统计，组委会、裁判组、仲裁组分别核准后，闭赛式上公布。9.
28、扣违规分情况 选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：（1）在完成竞赛任务的过程中，因操作不当导致事故，扣1020 分，情况严重者取消比赛资格。（2）因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规的行为，视情节扣 510 分。（3）扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣 510 分，情况严重者取消比赛资格。10.比赛结束后，由专家对赛项的技术要点、选手表现、比赛结果等进行点评。（三）评分细则 一级指标 比例 二级指标 比例 三级指标 比例 机械传动部件的装58%1.自动钻床进给机构的拆装与调26%1.直线导轨的安装与平行度检测 4%.配与调整部分 整 2.轴承座等高及平行检测及调整 4%
29、3.轴承座轴线与直线导轨平行度及对称度检测及调整 4%3.圆柱凸轮与直线导轨平行度及对称度检测及调整 4%4.交接触轴承的间隙检测 2%5.盘型凸轮的修配 4%5.钻夹头用轴的轴向窜动检测及调整 2%6.自动钻床的装配 2%2.精密分度机构的装配及检测调整 16%1.法兰盘的径向跳动检测 2%2.蜗杆轴向窜动的检测与调整 2%3.离合器同轴度、脱开间隙的检测与调整 6%4.夹具的调整 4%5.精密分度机构的装配 2%3.变速动力箱的拆装与调整 16%1.完成变速箱齿轮的拆装并测量齿顶圆、齿根圆直径 6%2.轴承游隙的检测 4%3.齿轮的啮合间隙及端面错位量检测 2%4.大带轮与输入轴的同轴度检
30、测 2%5.变速动力箱的装配 2%机械设备整机装调 37%1.自动打标机 3%1.调整离合器总成的六角凸轮位置使曲轴在最远端停止。2%2.安装后，自动打标机运转灵活，传动平稳。1%.2.自动钻床进给机构 1%1.调整导柱与圆柱凸轮的位置精度转动圆柱凸轮使钻孔部分来回运动自如。1%3.整体调整 2%1.调整小带轮和大带轮的端面共面及三角带的紧度。2%1%2）调整分度模块与工作台转盘的运动顺序。1%2%3）大齿轮（52）和与之相啮合的小齿轮（73）的两端面轴向错位量及齿轮的齿侧间隙检测调整 2%2%4）装配调整使自动打标机实现一次打标的动作。2%2%5）调整钻夹头用轴与工作台转盘的垂直度 2%20
31、%6）调整好设备后试加工工件，加工过程必须保证在一个运动加工周期（及要求加工 4 个工件）。20%4.试车 4%1.装配完整性及试车前的盘车检查 2.试车前润滑工作 3.传动的完整性、平稳性检查 4.牙嵌式电磁离合器应合顺畅自如，无联动或离合跳齿现象 5.台面整理整洁,安装防护罩;3%.6.在裁判的允许后才能进行试车 7.整体运动平稳，没有卡阻爬行现象 8.运行噪声低。职业素养 5%劳保用品穿戴 1%安全文明生产 2%工、量、检具的使用 1%废弃物的处理 1%总计 100%十一、奖项设置 本赛项按总成绩由高到低排序，设个人一、二、三等奖，比例分别为实际参赛对总数的10%、20%、30%（小数点
32、后四舍五入）。获得一等奖的选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。十二、技术规（一）竞赛标准 按照工具钳工国家职业标准、装配钳工国家职业标准中规定的国家职业资格高级工的相关知识与技能要施。（二）职业素养 1.敬业爱岗，忠于职守，严于律已，刻苦钻研。2.勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新。3.认真负责，吃苦耐劳，团结协作，精益求精。4.遵守操作规程，安全、文明生产。5.着装规整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序。.（三）相关知识、技能、国家职业标准 满足中职加工制造类相关专业所规定的教学容中涉及到现代机械制造技术、机械制图、机械制造基础、机械设计基础、装配钳工技术、机修钳工技术、模具制造技
33、术、机械设备安装与维修技术、机械传动技术等方面的知识和技能要求。1.GB 217462008 教学仪器设备安全要求总则。2.GB/T21747-2008 教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法。3.GB5226.1-2002机械安全 机械电气设备 第 1部分 通用技术条件。4.GB16917.12003 家用和类似用途的带过电流保护的剩余电流动作断路器(RCB0)第 1 部分：一般规则 5.GB/T 13575.1-1992带传动 6.GB/T 18150-2006 滚子链传动选择指导 7.GB/T 10088-1988 圆柱蜗杆模数和直径 8.GB01096-2003 普通型 平键
34、9.GB/T 193-2003 普通螺纹 直径与螺距系列 10.GB/T 5868-2003滚动轴承安装尺寸 11.GB/T 1357-2008|通用机械和重型机械用圆柱齿轮模数 12.装配钳工国家职业标准（职业编码 6-05-02-01）13.工具钳工国家职业标准（职业编码 6-05-02-02）14.机修钳工国家职业标准（职业编码 6-06-01-01）15.机械设备安装工国家职业标准（职业编码 6-23-10-01）16.组合机床操作工国家职业标准（职业编码 6-04-01-07）.17.制图员国家职业标准（职业编码 3-01-02-06）十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求（一
35、）建议比赛平台沿用“THMDZP-2A 型 机械装配技能综合实训平台”，工具、量具、专用检具、耗材统一提供。1.装置基本配置 序号 名称 技术参数 数量 备注 1 实训台 实 训 台 外 形 尺 寸：1500mm 700mm 1175mm；全钢结构，桌子下方带储存柜，柜子上方和右侧带 2 个抽屉；底部安装有 4 只万向轮，方便移动和布局。铸铁平板：1100mm700mm40mm。1 台 2 电气控制模块 电气控制模块外形尺寸：400mm700mm。包括三相漏电保护器、三相电源指示灯、电源总开关、系统电源控制按钮、相序保护、急停开关、动力系统控制单元等。1 台 3 变速动力箱 主要配置有：箱体、
36、传动轴、圆柱齿轮、1 套 .圆锥齿轮、轴承、键、端盖、支座等。4 联轴器 主要配置有：弹性连接联轴器、硬连接联轴器、万向节、键、轴、轴承、支座、端盖等。1 套 5 凸轮控制式电磁离合器 主要配置有：盘型凸轮、盘型凸轮调节机构、限位开关、电磁离合器总成、传动轴、斜齿轮、键、轴、轴承、支座、端盖等。1 套 6 精密分度头 主要配置由：箱体、蜗轮、蜗杆、轴承座、轴承、蜗杆轴、工作台、卸荷式装置、间隔套、键、卡簧、端盖等。1 套 7 工件夹紧装置 主要配置有：偏心轮、夹具底座、压板、定位销、弹簧、凸轮手柄、凸轮手柄档杆等。1 套 8 自动钻床进给机构 主要配置有：圆柱凸轮机构、轴承座、直线导轨副、锥齿
37、轮机构、燕尾槽滑动板、丝杆调节机构、支架、轴、端盖、键等。1 套 9 自动打标机 主要配置有：曲轴、轴瓦、圆锥滚子离合器、导向装置、打击头、夹手、箱体、轴承、支座、端盖等。1 套 10 齿轮齿条连杆主要配置有：齿轮、齿条、曲柄、连杆、1 套 .机构 轴承座、轴承、连杆调节机构等。2.赛场提供工具清单 序号 名称 型号及规格 数量 备注 1 台虎钳 150 1 台 2 划线平板 300300 1 块 3 手抢钻 GBM350RE 601 13A 743 1 个 4 紫铜棒 一头18 一头14250mm 和30 各 1根 2 根 5 外卡簧钳 直嘴 7 寸、弯嘴 7 寸 各 1 把 6 绞杠 M3
38、M12(1/161/2)1 把 7 扳手 呆扳手 14-17，开口梅花组合扳手 7、17 各 1 把 8 拉马 150 1 个 9 榔头 铁榔头（1.5 磅），橡皮榔头 各 1 把 10 轴承拆装套筒 6 件套 1 套 11 卡尺 游标卡尺：0300mm，深度游标卡尺：0200mm 1 把 12 百分表 杠杆式百分表：测量围：00.8mm，分度值：0.01mm；百分表：测量围 010mm 1 套 13 磁性表座 大、小各 1 个 2 个 14 通芯一字螺丝刀 10 1 把 .15 千分尺 测量围：025mm 1 把 16 塞尺 测量围：0.021.00mm 1 把 17 角尺 1 把 18 钢
39、直尺 500mm 1 把 （二）场地要求 1.竞赛场地光线充足，照明良好；供电供水设施正常且安全有保障；场地整洁；每个赛位占地不小于 12m2（4m3m），场地净高不低于 3m，且标明赛位号，布置“THMDZP-2A 型机械装配技能综合实训平台”1 套（含配套工、量具，图纸等）、实训桌及工作准备台各 1；每个竞赛赛位提供 380V、220V 交流电源，提供独立的电源保护装置和安全保护措施。2.竞赛场地设置隔离带，非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地；竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩通道等区域，区域之间有明显标志或警示带；标明消防器材、安全通道、洗手间
40、等位置。3.赛场设有保安、公安、消防、医疗、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件；赛场还应设有生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人员提供服务。4.赛场设置安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域活动，以保证大赛安全有序进行。十四、安全保障（一）安全保障组织机构 根据2016 年全国职业院校技能大赛安全管理规定：.1.赛项应成立安全管理机构负责本赛项筹备和比赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为第一责任人；2.指定 1 名执委会副主任负责赛场安全。赛项执委会在赛前一周会同当地消防部门、质量监督部门检查赛场消防设施和比赛设备安全性能，并按消防、质监部门意见整
41、改。赛前两天，执委会主任会同赛项专家组对赛场进行验收；3.指定 1 名执委会副主任负责住宿与饮食安全。执委会会同当地公安部门，食品卫生部门，检查并验收驻地的安全设施和饮食卫生，保证选手的住宿安全和饮食安全；4.各省、自治区、直辖市和计划单列市在组织参赛队时，须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。领队为参赛队交通安全责任人。负责选手从学校出发到结束比赛回到学校整个期间的人身、交通、饮食安全。（二）选手安全要求 1.进入赛场，必须穿符合安全要求的服装。不得穿背心、短裤和拖鞋进入竞赛场地；2.严格遵守操作规程，不得擅自开启电源，不得带电操作，以免造成伤害和事故；3.参赛人员应爱护竞赛场所的仪器
42、设备，操作设备时应按规定的操作程序谨慎操作，不得触动非竞赛用仪器设备。操作中若违反安全操作规定导致发生较严重的安全事故，将立即取消竞赛资格；4.连接电路时应断开电源，不允许带电连接电路；断开电源开关后，必须用验电器进行验电，确认无电后方可连接电路；.5.进行设备组装和调试时，工具和检测仪器、仪表等应放置在规定的位置，不得摆放在设备和连接的电路上；6.进行设备调试时，应先确认设备无电，且工作台上无其他物件时，方可合闸通电。身体的任何部位不得触及带电的物体；7.当更改或调整电气线路时，必须断开电源，方能进行操作；8.有可能造成意外带电的机械部件、电气元件的金属外壳等都必须接地，赛场提供的黄、绿双色
43、绝缘导线，只能作接地线；9.带电调试和检查电路时，必须有防止触及带电体和电路中裸露带电部位的措施，必须有防止短路的措施；10.竞赛结束时，参赛选手必须清扫、整理工作现场，与赛场工作人员办理终结手续后，方可离开赛场。（三）安保工作要求 1.指挥员在发生突发事件时要掌握信息，统一布置工作，其他人员不得干扰；2.发生突发事件时，全体安全保卫人员必须服从命令、听众指挥，以大局为重，不得顶撞、拖延或临时逃脱；3.突发事件发生时，全体安全保卫人员要坚守岗位、尽职尽责，在未接到撤岗指令之前，不得离开岗位；4.发现安全隐患或突发事件时，现场人员应立即向保卫组汇报，保卫组接报后要火速到达案发现场，指挥并配合公安
44、干警及安全保卫人员搞好抢救工作；.5.视突发事件的具体情况，分别向上级主管部门和相关部门报告，并立即启动赛区安全保卫突发事件处理预案；6.发生火警和恶性事件时，现场人员可主动向公安机关报警并向领导汇报，立即组织抢救，以免贻误战机；启用消防应急广播，通知疏散路线，稳定人心，避免踩踏伤人；7.安全出口执勤人员，接到指令后立即打开出口门，疏导参赛人员有序撤离现场。（四）裁判安全要求 1.参赛选手有故意损坏设备或故意伤害他人或自己的行为时，赛场裁判应立即制止，报告首席裁判，经首席裁判报执委会并经执委会同意后终止该参赛选手比赛资格；2.裁判在执裁过程中如发现选手操作存在安全隐患时应及时制止或采取切断电源
45、等紧急补救措施；3.裁判在执裁过程中发现其他安全隐患应立即通知首席裁判并上报执委会，由执委会采取紧急补救措施。（五）赛场文明 1.进入赛场人员要严格服从赛场工作人员的指挥，遵守赛场秩序，服从赛场工作人员的引导和安排。观摩人员要按指定区域观摩，切忌越过设置的警戒线；2.在赛场观摩比赛时。请不要大声喧哗，不要拥挤推搡，以免影响比赛正常进行；3.赛场严禁吸烟，严禁携带易燃易爆物品入场；4.进入赛区的人员请爱护现场各类物品，爱护公共环境，不随意贴个人资料；.5.遇到问题和意外事件时，请及时向现场工作人员寻求帮助；6.发生火灾或突发事件时，要服从赛场服务人员指挥，有序撤离现场，避免慌乱，踩踏伤人；7.遇
46、到紧急情况发生拥挤时，应保持镇静，在相对安全地点作短暂停留。人群拥挤时，要双手抱住胸口，防止脏被挤压受伤。在人群中不小心跌到时，应立即收缩身体、抱紧头，尽量减少伤害；8.如遇特殊情况，则服从大赛统一指挥；9.设置突发事件应急疏散示意图。（六）应急处理预案 比赛期间发生意外事故时，发现者应第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。出现重大安全问题的赛项可以停赛，是否停赛由赛区组委会决定。事后，赛区执委会应向大赛执委会报告详细情况。十五、经费预算方案 根据竞赛需求，赛事筹备准备、赛项技术完善、专家裁判、教学资源开发、场地布置、体验中心设
47、计与实施、开闭幕式、大赛宣传及直播、奖品服装等预计费用为60 万元。序号 预算项目 金额（万元）1 专家费、裁判费 9 2 开幕式和闭幕式 7 3 大赛宣传、设备租赁费 8 .4 奖品、服装费 10 5 场地改造 8 6 赛务筹备 5 7 体验中心设计与实施 8 8 教学资源开发、赛项技术完善 5 合 计 60 十六、比赛组织与管理 根据2016 年全国职业院校技能大赛组织机构与职能分工，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立赛项执行委员会和赛项专家组，全面负责赛项整体策划。执委会和赛项专家组由行业、企业专家和院校代表共同组成。（一）赛项组织机构 1.赛项执行委员会 各赛项执行委员会全面负责
48、本赛项的筹备与实施工作，接受大赛执委会领导，接受赛项所在分赛区执委会的协调和指导。赛项执委会的主要职责包括：领导、协调赛项专家组和赛项承办院校开展本赛项的组织工作，管理赛项经费，选荐赛项专家组人员及赛项裁判与仲裁人员等。2.赛项专家组 赛项专家组在赛项执委会领导下开展工作，负责本赛项技术文件编撰、赛题设计、赛场设计、设备拟定、赛事咨询、技术评点、赛事成果转化、赛项裁判人员培训、赛项说明会组织等竞赛技术工作；同时负责赛项展示体验及宣传方案设计。3.赛项承办院校 .赛项承办院校在赛项执委会领导下，负责承办赛项的具体保障实施工作，主要职责包括：按照赛项技术方案要求落实比赛场地及基础设施，赛项宣传，组
49、织开展各项赛期活动，参赛人员接待，比赛过程文件存档等工作，赛务人员及服务志愿者的组织，赛场秩序维持及安全保障，赛后搜集整理大赛影像文字资料上报大赛执委会等。赛项承办院校按照赛项预算执行各项支出。承办院校人员不得参与所承办赛项的赛题设计和裁判工作。（二）赛项设备与设施管理 根据2016 年全国职业院校技能大赛赛项设备与设施管理办法：1.赛场布置（1）赛场应进行周密设计，绘制满足赛事管理、引导、指示要求的平面图。竞赛举行期间，应在竞赛场所、人员密集的地方贴。（2）赛场平面图上应标明安全出口、消防通道、警戒区、紧急事件发生时的疏散通道。（3）赛场的标注、标识应进行统一设计，按规定使用大赛的标注、标识
50、。赛场各功能区域、赛位等应具有清晰的标注与标识。（4）赛位上应贴各种设备的安全文明生产操作规程。2.赛场管理（1）在确保竞赛选手不受干扰的前提下，全面开放赛场，吸引社会各界人士到场观赛，提升技能大赛的关注度和影响力。赛场选手竞赛的核心区域，应指定参观路线、规定停留时间，.安排专职人员进行管控与疏导。（2）卫生间、医疗、维修服务、生活补给站和垃圾分类回收点都在警戒线围，以确保大赛在相对安全的环境进行，杜绝发生选手与外界交换信息、串通作弊的情形。（3）设置安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域活动，以保证大赛安全有序进行。3.赛项保障（1）建立完善的赛项保障组织管