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1、2017 年瓦屋中心小学教育信息化 发展规划 为了全面推进学校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和信息技术应用能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,在碧江区委政府的重视和关心下，我区中小学幼儿园实施“班班通”工程。为配合此项工程的顺利实施，我校根据实际情况，本着“统一规划、分级负责、分步实施”的原则，特制订方案如下：一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力
2、是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。二、校园信息化建设领导小组 组 长：乐新平（校长）副组长：张勇（副校长）、刘洪尧（副校长）成 员：刘泽会（教务主任）、杨阳（总务主任）、聂会攀（信息技术管理员）三、信息化现状：由于本学期教师办公室进行了装修，教师办公点也重新进行调整，很多办公设施设备需要重新安装和调试，目前校园网信息点已经建设到各个办公室，各办公室均能上网办公。目前 12 个教学班中都已经配备电子白板多媒体设备班班通。学校目前拥有一个计算机教室，已投入使用，计算机教室学生机35 台，管理软件和学生教育教学软件
3、均已安装齐备。四、信息化目标：（一）建立健全相应的制度，计算机安全管理痕迹，故障排除、维护等。（二）进一步增加本年生均信息化建设投入数，并保存和做好经费投入总量和细项明细表。（三）继续加强信息化设备的管理和使用，完善管理制度，落实管理责任。做好设备的使用、维护并做好记录。（四）做好设备的使用、维护并做好记录，填写完成使用登记记录；设备维修记录，完好率、使用率统计表。（五）进一步加强教师信息技术培训，外派教师参加各级组织的信息技术教师培训，同时组织本校教师进校信息技术相关培训。并保留好教师培训证书、外出培训文件、报名表、校本培训计划、校本培训人员签到表，培训组织实施相关照片。（六）信息技术课程开
4、设方面，按课程标准开课率达到 100%，学生上机符合规定要求，根据班级数、机房使用情况协调安排好每周每班信息技术课程数；保留好课程表、机房使用登记记录表。（七）积极组织教师、学生参与信息技术类比赛，如学生电脑制作、智能机器人竞赛等、教师课件制作竞赛、信息技术类教学论文竞赛、课例竞赛等活动，保留好教师、学生参与各项活动名单、报名表、获奖证书等。（八）做好教育教学资源库建设，定期对教学资源进行整理、更新。并建设覆盖全校的校园网。争取建设学校网站，使其具备网上公共信息交流。三、具体工作（一）资源库建设与应用 根据我校教学实际，加大资源库建设力度，发动全体教师共同参与。（二）信息技术课堂 为促进学科与
5、信息技术在课堂教学的有效应用与整合，我们将根据教育的实际情况和教学需要，挖掘学校特色学科，指导教师信息化应用。让学生在教学中享受到信息化带来的便捷和知识的扩充，从而提升课堂教学效率。（三）校本培训信息化应用 学校要开展信息技术课堂应用的校本培训。网管在技术上积极配合信息部进行校本研修平台的建设和应用，为学校的校本研修、培训提供技术支持。（四）信息化办公应用 为提高学校信息化办公应用水平，学校将利用好现有条件进一步开展信息化办公应用。学校将根据实际条件，建设信息化办公环境，充分发挥“瓦屋小学教师 QQ工作群”和“瓦屋小学教师”微信群的功能，实现资源共享和网上教育沙龙，为教师之间的互动交流提供信息
6、化条件。（五）设备的管理、加强领导 要把教育信息化列入学校的年度工作目标，加强规划、管理和监督，健全信息技术为主要内容的工作领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，加强检查督促。、完善制度，加强管理 为用好学校设备，学校在实施“班班通”过程中，要制订切实可行的制度。通过健全制度，明确责任，学校师生要对设备进行自主维护和管理，保证设备安全和正常使用；通过健全制度，要提高学校设备的使用率，学校信息化设备的使用要纳入学校考核。3、经费投入 对信息化建设的硬件部分增加投入，逐步完善各项功能。软件方面要进一步完善信息化的奖励机制，加在对师生在学校信息化建设方面的奖励力度。切实维护好设备，保证设备好用，教师
7、用好设备。4、加强校园网的管理 建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。（六）注重规范，完善档案 学校各种设备要有使用记录，教学活动、教研活动资料要完整，各种培训要有完善的档案，教学课件共享上传，建立校本资源库，供教师下载、使用，节约备课时间提高教学效率。各项制度要细化、容易操作，确保设备发挥效益。四、阶段性任务（一）切实开展信息技术培训，提高教师的信息技术水平和信息素养。1、教师全员培训 只有让
8、每个教师和学生懂得校园网络的各项功能和使用方法，才能充分体现校园网络的价值。对教师的培训要注重提高培训质量，培训应做到：（1）先易后难。（2）培训要有计划分期分批，保证重点。（3）精讲多练，讲练结合，学用结合。2、鼓励教师积极提高电脑运用水平，做到“人人会，堂堂用”。并制定考核办法，引导督促好教师运用“班班通”教学。（二）实现信息技术与学科教学的整合、鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：视频展台、计算机、多媒体课件等，丰富并加强现代教育手段。、利用购买和学校自建资源相结合的方式建立和丰富以多媒体素材、课件为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校无价的教学资源财富。教师间形成良好的协作关系，出现教师集体开发课件，共享课件的好现象。、积极倡导学科根据自身特点开展形式多样的网络教学。铜仁市瓦屋中心小学 2017年 2月 25 日