2018年部编版小学语文二年级下册第七单元测试题1899.pdf

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1、2018 年部编版小学语文二年级下册第七单元测试题 部编版小学语文二年级下册第七单元测试题 一、给下列加点字注音。(6 分)似乎()电扇()喝水()似的()扇风()喝彩()二、读拼音,写字词。(6分)shng judng 1.经我们量后,明天去爬山。chu fng zhbin zh 2.眼前最要紧的是学会 一间牢固的茧屋。yng gi qun shu 3.青蛙觉得把引到泥塘来。丝,为自己 三、在括号里填上恰当的词语。(8 分)一()商店()的小草 一()围巾()的茧屋 一()老牛()的翅膀 一()叶子()的花纹 四、在括号中填上恰当的动词。(8 分)()桌椅()垃圾()竹子()玻璃()草籽()

2、尺寸()围巾()招牌五、根据语境,用“”选出合适的词语。(6分)1.大象(即使只要)把他的大耳朵一扇,(也就)能把他们赶跑。2.小毛虫用(奇特新奇)的眼光(打探打量)着周围的一切。3.卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很(简便简单)。4.老牛说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺(温馨惬意)。”六、按要求完成句子练习。(6分)l.大象有一对大耳朵。(改成比喻句)2.蜘蛛织啊织,足足忙了不到一个星期,才织完那条长长的围巾。(修改病句)3.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点词造句)七、连词成句。(8 分)1.从挣脱灵巧地出来它趼子里 2.大象把耳朵最后还是放了下来他的

3、 3.顾客四十二只脚一条那位原先蜈蚣竟是的 4.牌子在青蛙竖起泥塘边于是一块八、根据课文内容判断正误,正确的打“”,错误的打“”。(4分)1.野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。()2.小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了胡蝶。()3.大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。()4.蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。()九、将二十四节气歌补全,并填空。(5 分)惊春,芒夏。秋处露秋,小大寒。二十四骨气中,属于夏天的骨气有、。十、阅读理解。(22分)(一)青蛙卖泥塘(节选)(10 分)小鸟飞来讲,这里缺点儿树;胡蝶飞来讲,这里缺点儿花;小兔跑来讲,这里还缺条路;小猴跑来讲,这儿应当盖所房子;小狐狸说每

4、次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖进来。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.小鸟说泥塘缺,胡蝶说泥塘缺,小兔说泥塘缺,小猴说泥塘缺。(4分)2.经青蛙一番修整后,泥塘末了变成了甚么模样?(3 分)3.青蛙最后为什么不卖泥塘了呢?(3 分)(二)骡子和铃铛

5、(12 分)一头高大键壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精致,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿唱歌还动听动人。一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖锐的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥舞竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁服,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟;要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤,不要命似的跑出菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当叮当。”铃铛听了这番话,响得愈加努力了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”

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