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1、如何提高学习积极性 在学习的过程中，假如找到了成就感，很有乐趣的话，那么他就更情愿去学习，怎样提高学习主动性呢?下面学习啦我收集了一些关于提高学习主动性的方法，希望对你有帮助 提高学习主动性方法篇一 1大脑喜爱问题。 当你在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动搜寻答案，从而提高你的学习效率。从这个角度说，一个好的问题赛过一个答案。 2大脑和身体有它们各自的节奏周期 一天中大脑思维最灵敏的时间有几段，假如你能在大脑功能最活跃的时候学习，就能节约许多时间，会取得很好的学习效果。 3学员感到很有压力，从而影响学习 当你受到压力时，体内就会产生皮质醇，它会杀死海马状突起里的脑细胞，而这种大脑侧面
2、脑室壁上的隆起物在处理长期和短期记忆上起主要作用。因此，压力影响记忆。最好的方法就是熬炼。 4有时候，其他的不相干的事会影响你的学习 大脑并不知道你不能做哪些事情，所以须要你告知它。用自言自语的方式对大脑说话，但是不要供应消极信息，用主动的话代替它。 5我们要做到劳逸结合 大脑集中精力最多只有25分钟，这是对成人而言，所以学习20到30分钟后就应当休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务，10分钟后再回来接着学习，效果会更好。 提高学习主动性方法篇二 一、利用电脑和互联网，提高孩子的学习主动性 现在许多孩子很小就对电脑产生了爱好，但其中更多的孩子是被一些小嬉戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些
3、东西。现在互联网的学习资料可丰富得很，针对各种年龄层的孩子都有。 假如小孩平常很喜爱玩电脑(可能事实上这些小家伙还不知道电脑能干啥)，那么作为家长的我们这时完全可以利用孩子们对电脑的爱好，引导孩子上一些学习性的网站学习。 而现在的许多学习网站都特别有创意，而且一点儿也不枯燥，比起在课堂上听老师讲课有意思多了。要留意的是：限制孩子在电脑前的时间，并监督孩子上网的内容。 二、家长要给孩子一个宽松的环境 假如家长实行高压式的手段逼迫孩子学习，反而会让他对学习产生反感，明显这是不行行的。 所以家长要给孩子一个相对宽松的环境，重点是培育孩子较为规律的学习时间，并让他能够长期坚持下来而成为一种习惯，让他们
4、每天刚好完成和复习功课。同时不要把考试当成目标，家长要淡化孩子的应试意识，让他们养成较好的学习习惯，习惯成自然，这样就能把学习当成自己乐于和情愿去做的事。 三、创建良好的学习环境 孩子的心理是很奇异的，举个例子，孩子感冒了给他冲感冒药，假如盛在一个一般的碗里孩子可能会闹着不喝，但假如倒在一个很可爱的卡通杯子里，那么孩子就很简单接受。 提高学习主动性方法篇三 1从学生的主导须要入手，让学生明确学习目的 当个人和群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态，对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为须要。人们从事各种活动的目的产生于须要，活动的动机也产生于须要。活动动机是须要的详细表现形式，是推
5、动人们进行活动的内部动力。 要调动学生学习的主动性，老师必需从学生的须要入手，想方设法阐明所学学问与他们将来的生活、将来的发展的利益关系，使学生相识到学问对社会和对自己的意义而产生学习的须要，使学生明确学习目的，以推动学生自觉、主动、主动地获得学问，发展实力。 2启发学生的求知欲望和相识爱好 剧烈的求知欲望和相识爱好，是常常推动学生主动学习的动力。人们的求知欲望和相识爱好，除产生于相识须要外。还产生于人的新奇心、好胜心。因此，教学过程，老师必需创建条件，如设疑、质疑，设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。 创设肯定的情境，让学生在课堂上充分活动、动脑、动口、动手，在
6、学有所得中体会到学习的乐趣，促使学生形成相识爱好。教学实践证明，学生一旦对学习活动产生爱好，就会产生探求新学问的热忱。就会成为学生较稳定的，长久的学习动力。 3教学内容必需丰富好玩，教学方法新奇敏捷多变 人们从事各种活动的主动性，不仅跟人们的须要、爱好、活动的目的干脆联系，而且与人们从事活动时大脑皮层神经元兴奋程度亲密相关。当大脑皮层神经元处于兴奋状态时，留意力就易集中，主动性就高。 在教学过程中，老师所选择的教学内容丰富好玩，教学方法新奇敏捷多变，能提高学生大脑皮层神经元的兴奋程度，扩大兴奋面积，促进学生留意力稳定集中，提高学习的主动性，提高教学的质量。 4学习内容支配适当的难度 科学探讨的
7、材料表明：人脑隐藏着很大的潜能。教学内容太易会使学生不动脑，不感爱好，不利于智力的发展。猜你感爱好： 1.怎么提高学习主动性 2.十种方法提高学习效率 3.如何提高孩子的学习主动性 4.怎样培育学习爱好 5.如何提高英语学习主动性 6.如何调动学生学习的主动性 7.最快提高学习成果的方法 8.学习爱好对于学习的重要性 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页