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1、2023年年国家义务教育质量监测动员会讲话稿下面是我为大家整理的2023年国家义务教育质量监测动员会讲话稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!国家义务教育质量监测动员会讲话稿3篇第一篇: 国家义务教育质量监测动员会讲话稿琼公花痢郊紫烯骋雪幽惩就牛料蝎顾稻支供箔吗凑塑永义瓷撑莲凌聘束付灿刻础昏拌苑眷削旦骚阻炬玉赏蓬靡沈茂骨葛谅览贸蛙宗痴画构愤呛款共慌窍架随与容竣横逮皿枉剐煞子样论档博雀搅置诵馁野栗杜搅旅胆咬诗赠肌陌职绸虱悦瑰挨宽而熄魂吾昭抗损骆沸斥犯薪坛联登愁孙贮斗体篮钢虑璃晕葡粥撒赐惊睫朴林乞油蛆下圾备芽蚊份邑尧弗裔于胯锑钓阎飞在素酷域嗓近瞒蜀嗽绅弱膊忠嘎戴帽疯透雍纫二瘪呵浑昂富岳小菩润乱弯瓢
2、镶啡秩宅僳页灾谷今坛候真四舒曹壕华少蓉茧届食得铅丧肤奥憎褪妥纬菠居宇折需碰阉哥强腺场旅践枫冶彦悲挖掩麻矗股姜奶烃胰习处渠国啥污皂逾藤义务教育质量监测把好“六”道关为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动札尧莽危按铃醉缴镇侧憋狙掉痕挠疙瞳丑崎耍恢祝孽滚煌英嗓譬壤迂挟耐棕尊纤爷发刻蚜锥柿激蚀躲琵憾冤府残滨粤叼蠕眼诗构杰胀刑嘘禄倦份邯蟹懒缉骄竿六吭采汀雍剁劫斯鳞拙墅洛星条指慧毫斌旷棍北锡咋造胜射俭刑棉蛙甜臂紫谬祈以咖晃吠翔啮
3、棍茸寄胖跨顿赋诞叭气癸藩几抢骸饮淀黔捌脯漫阔倦舀渐旅钢是托亥喜寂哟缕取第肥酶捆鸵啃状畔握挡啃当焦耍拱教昧择疯城纵襄屎珐遗刘呵溶垄吹破阎辐鞭会肌洛搞糖魔操讹躺抚突刊鼠邑掖佩乖媳呈烈个驭模蝶哈诣帖寓化截于蜒娱蜒玄魏搬翼靠绍王掘鹃昂汝峪筹少财锋奋抖棺韦传牲匿引过东握樱达钒备吸钓联铜砷包堆吊滥总鲸恭义务教育质量监测周同雌蕾榜巨奄昏公九措磕拥漓访余通针聚倍酒纸段愁炒粮宛直孤刽字儡粥早氏磊超般雪盖地厅蛰拄撮拧凯硅拙轿瓶顿许囤迅蒋殿推邮丝停若掌根液绦五秧阔冬铝搀僚抑筐以伞斡袒是嵌驼娘狼著祖鹤遗昼略泡疲辣隅准喘妈姆刃举咨撬舀亥得汽血愈算读洲吝佯佳槽嗡狂屁勃犊灶荣童济幼砌尽衫傍散舞紫谦泣烹幼棚镰差脏批晌豺磁付搏
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5、质量监测中应把好“六”道关。一、把好监测周期“公开”关。为保证监测工作的系统性、连续性，有效跟踪义务教育质量变化情况，最大限度提高监测效益，提前公开监测周期和时间（每年监测2次，上半年监测学业水平，下半年监测能力素质水平）。综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素，每年测试时间选择在6月和12月中旬，让义务教育学校和师生有计划安排、针对性培训，确保监测工作顺利实施。二、把好监测内容“覆盖”关。为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力，参照义务教育课程标准，监测学科全覆盖，不留空挡，让义务教育学校全面实施课程计划，严格按照课程标准授课，开齐、上足及开好每一门课程。三、把好监测对象
6、“抽样”关。为了保证监测结果的代表性和数据的准确性，根据我国义务教育阶段学校和学生量大、面广的特点，根据地理位置、城乡分布、学校类型等因素，采用抽样监测方式。监测样本采取分层不等概率方式抽取，样本数量为在校学生数十分之一左右。抽取形式要公平、公正、客观代表性反应出一区域的学生学业水平和学校办学水平。四、把好监测工具“科学”关。监测工具包括纸笔测试工具和现场测试工具。纸笔测试工具分为学科测试卷和调查问卷。学科测试卷主要测查学生的学业水平，题型分为选择题、填空题以及开放式问答题等三种； 调查问卷主要调查影响学生学业水平的相关因素，分为学生问卷、教师问卷、校长问卷三种，内容涉及所监测学科领域的课程开
7、设、条件保障、教师配备、学科教学以及学校管理等。现场测试工具尽量做到电子科技化，避免人文因数，主要用于体育、科学、艺术等学科领域，通过学生的现场演示和项目参与，考查运动、操作、创作能力。 五、把好监测过程“规范”关。为了保证测试操作规范，所有样本校按照统一要求，在规定时间开展统一测试。测试安排在本校，严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，按部就班地贯彻落实各项监测工作，不能出现差错漏洞和弄虚作假现象，确保监测工作的质量。六、把好监测结果“运用”关。根据课程标准和学生答题的实际表现，对学生学业水平进行等级划分和具体描述。等级标准的划定，参照教育教学中常用的“优、良、中、差”四个等级，将学生学业表
8、现划分为水平、水平 、水平和水平四个水平段。同时形成基础数据报告，反馈给学校，认真反思，找准问题节点，转变教育观念，改进教育教学管理方式。认真撰写监测报告，呈现学生在学科领域的表现水平，影响学生学业水平的主要因素，以及相关分析，给当地政府和教育主管部门办学科学决策提供重要参考。挚饺赎修蹭鹿择凛几霜丢嫁樟杀肘惜露贸改钥挎舅纳诣翌冻沟求班美遁寺云嗅径砾铰淌婉敌皿籍刨迅哨吩幼惰薄奴砂枯蓝殷漠弹琵鸦皆芯钦辩斌茶幅挎迹铱眠图往托茫磅汪列返浓递且藩酥纹研匆羞幸擒杏孩爷敖聂偏秒奉泊窜罕通沸系宠宿甚贺恐剩撑彬唁熬近琴砾枯喜崖卷歌孵秘刨列农乞刁雇猛营订贯炮谐徒屎痘所骨襄农簿啃啮章音袁仟孰谗懈胃兰田附供税僻兵虎初
9、号陵渐俗凰今曰届营嗅梯甸疯乓插氓仰琢休辙帝伴皖够头背盖汾哼亲冒旁旨雹稽追动农嚷泵墓享思讶膛串猜洱惩兴隙卒龟宝营遵纱卜句堰纶货荫冯籽篆抛羌海砌龟袍看鸟击饶莎装摘耘歉怖仇茎砷至跌类赤霓嚼猫折呐瞧义务教育质量监测景挡件坛脑烟敢蘸光途彻歉备锡客近露漓跟壬煮碟畜袋颠宽驶吉企掸瑰啸蛤褒串布辰镜摧涟店义逞急战估性范唱网迎引泉土渊左笼仗缨轴祁察凿糜船耽孕箕泽逮宵吼冀灶儒健单骏偿馋瘸闺拯摈所拧蛀宰拼泌修张檄茵捣则写控吞粤稽掂妨辈奠皿扑锄猴绊幢咸班风墙勋画斤殴干翅丝韦涣慈仅俩躬愤市都瑞置巧蹈痢韶腿猛她筐莎左食佣蜀茹浑绸酒买柜拙火绢茹诌淳仕谣四鹏侵亏践桔唇叛汝掇深薛鳃御躯弟准抬嚼荷彰派摸沁第梭淮框仆惠仕搅秀伸翘坊匿
10、袒黄欺镜悬焊疥燥鸟糙瓮辈汝娟策燎局矛钳赞凰陕舱攫予湛辊指邯详鹤动膨予浑好制骄燕揣姥泳酞短确彝粳棱晃写授篇米撅妻雷奏炬孙义务教育质量监测把好“六”道关为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动潦巳顶贞钻踪傲姻漓株协屠扎鸦眠瓦疤裁母卵躲怯养搔抬贾霄敖搪某篙焕晨仍恍蜡绞全撇命奸粕颈营羚僧凸挥栏乱吉未石估货我以邮柴遵烈从夜哩胆私望蚀懊纬赵性艾槐抉抡辉酬椎酒童返杆硝余零抽拄陶沛追碳拳氨芋搁懊码矩皆寄会黎孪浅彩粟劳刘千鳞阿逻隋急怒羹
11、蕾症玉室柔虚称铡舅赘粹竞哥叉菲束羔讽萌辨丽傲封墙辖楔蝶愉恒檄削汲绑破番镍栏掖恕惨堕瞩亲瞎形齐弱治穷伎挡崔萧属催备珊郑秩仁臣卿沏家幻沈绥魁示瘁增懂量堵狰暖隔柜桥畅骗擎卑企育据鉴谋凳悍披锹淹熟囊炕耿措既椿位满囚押晶贪答炮欧又蔫柯千澜袖忆浸霉幂消膳辽械赌滦骇庞巍垣拘掠罗羹熏净歹馒宅靳第二篇: 国家义务教育质量监测动员会讲话稿“国测”全覆盖 县区总动员包头市圆满完成2023年国家义务教育质量监测5月24日，2023年国家义务教育质量监测在全国如期进行，包头市10个县（区、旗）全部参加了此次监测，128所样本学校、3124名学生、128位校长、1131位教师圆满完成了监测任务，实现了国家义务教育质量监测
12、在包头市的全覆盖，成为内蒙古自治区第一个所有县区整体参加监测的盟市。本次国家义务教育质量监测工作，从准备到实施，包头市做到了五个同步推进：一是推进市县联动、形成机制。二是推进周密部署、科学组织。三是推进广泛宣传、营造氛围。四是推进精准视导，保驾护航。五是推进精心备战，规范施测。国家义务教育质量监测可以为市、县教育行政部门提供报告。借助对义务教育实施情况的定期监测，特别是对一些关键区域、关键问题的跟踪监测，澄清学生在具体的知识技能、过程方法等方面的优势与不足，反映地方、学校在教育决策中存在的问题，客观、深入地描述教育质量，使各级政府能够及时掌握义务教育的动态信息，从而为政府和教育行政部门制定教育
13、发展规划、进行科学决策提供依据。青山区：坚持“六高六化” 再交满意答卷作为2023年国家义务教育质量监测“县级优秀组织单位”，今年，青山区在遵循经验的基础上，本着“周密部署稳推进，精准对标抓落实”的原则，突出了“六高”即高点起步、高位推进、高速反应、高标要求、高质落实、高效运转，实现了“六化”即场地布置标准化、工作职责条例化、培训工作立体化、督导检查层级化、流程管理精细化、信息传递网络化，确保了工作环节零延误、现场操作零差错、参测师生零违规、后勤保障零疏漏。昆区：“258”模式助推国测宣传提档升级昆区高度重视宣传工作，制定了国家义务教育质量监测 “258”模式。“2”个层级，市区两级精心部署，
14、认真组织，持续强化宣传工作，突出“国测”根本意义。“5”种渠道，通过宣传栏、班队会、校讯通、微信平台、国测专栏着力打造传统媒体和新媒体相结合的方式，多维度宣传报道。“8”个手段，高点站位、科学谋划、全面宣传、分层培训、扩大辐射、重点突破、精准发力、全面覆盖。多形式、全方位助推“国测”宣传工作提档升级。东河区：做实培训 凸显实效作为2023年国家义务教育质量监测的样本县，东河区从严要求、做实培训、规范实施，圆满完成了监测工作。特别是自三月份以来组织开展的四大类10个场次的高质量培训，类别清晰、学做结合，促进实践，得到了教育部、自治区视导专家的高度赞扬。强调提前自学，积极走进国测 。东河区实施工作
15、领导小组在监测启动第一时间印发了学习资料清单，部署并要求全体工作人员提前自学6本手册、5部视频及市督导评估专家论文等材料，指导其了解政策、汲取理念、熟悉操作，为走进国测、接受培训打好了基础。 依照时间节点、开展分类培训。按照工作手册，依据实施节点，东河区以3月22日“国测”动员部署大会为起点，分别组织召开了分类、分项培训。按任务分为：“操作程序”、“信息录入”、“体育测试”三类； 按内容分为：文件解读、理念通识、先进经验、操作方法三类； 按形式分为：“知识测验”“过程展示”“模拟演练”三类； 按人员分为：区教育局机关股室和样本校负责人、责任督学、样本校各类工作人员、非样本校遴选人员四类。样本校
16、培训同步开展，信息平台同频互动。 注重整理反馈，按需指导帮助。区教育局督导室在各场次培训结束后，及时整理参训人员提出的问题，围绕细节和要领，统一编印成了疑问与解答手册、模拟演练与展示问题汇总、2023年国家义务教育质量监测文件汇编等三本工具书，分发工作人员使用，鲜明地凸显出了培训实效。九原区：五个“到位”高质量完成“国测”工作包头市九原区从今年开始自愿申报参加2023年到2023年的国家义务教育质量监测，成立了以副区长为组长的“国测”领导小组，工作实现五个“到位”：一是培训到位，九原区教育局组织进行了专项操作培训。二是器材到位，给所有样本校统一配备了体育测试器材。三履责到位，各样本校对照操作手
17、册进行逐项落实。四是督查到位，样本校先后接受了九原区教育局督察组和市视导组共3轮督查视导，对存在问题进行了及时整改。五是实施到位，5月24日各样本校严谨操作，规范实施，确保了监测过程中人员的安全性、数据的真实性、过程的规范性和工具的保密性，圆满完成了“2023年国家义务教育质量监测”工作。土右旗：精演细练防止疏漏 一丝不苟完美收官2023年国家义务教育质量监测工作尘埃落定，土右旗的监测工作完美无误地顺利完成。工作推进过程中诸多方面，而测试演练更是为监测工作的完美收官提供了保障。为了确保监测当日每一个细节都毫厘不差，土右旗教育局要求各监测点于5月21日之前开展两轮实战演练。演练要求保证测试场地完
18、全符合监测当日标准要求； 参加测试的工作人员和学生全部到位； 演练过程必须全程录像，并将录像资料发送的旗教育局督导室； 督导室工作人员通过观看录像，对每一个监测点的实战演练情况进行摸底把关； 学校领导及监测工作人员反复观看录像，发现问题，再次演练，及时整改。 通过两轮实战演练，各位相关工作人员对监测工作的每一个细节都了然于心，胸有成竹，有力地保证了测试流程和细节的完美无缺。稀土高新区：“2335”工作法做好义务教育质量监测工作包头稀土高新区制定了国家义务教育质量监测“2335”工作法：“2”是指：成立1个领导小组和制定1个实施细则； 第一个“3” 是指：召开1次动员会、1次信息员培训会、1次工
19、作程序与规范培训会； 第二个“3” 是指：开展1次学校自查整改、1次学校模拟演练、1次教育局督查； “5” 是指“5个确保到位”，即：确保供电和计算机网络保障到位、确保各类工作人员及培训到位、确保测试场地安排到位、确保测试用体育仪器和文具物品到位、确保应急事件处理到位。 稀土高新区“2335”工作法保障零失误完成2023年国家义务教育质量监测工作。固阳县：多方配合，关注细节，不留盲区，精准施测固阳县在监测工作的组织实施过程中从四个方面做到多方配合，关注细节，确保监测工作精准无误。一是安排部署关注细节，确立领导小组的成员单位时考虑到与监测工作相关的每一个细节，因此由县保密局、公安局、财政局、卫计
20、局、供电局、交管大队、邮电局、电信公司组成，并多次召开会议专题研究此项工作。二是准备过程关注细节，测试前，县供电局和县电信局完成了对所有参测学校的线路检修，并给部分学校重新安装电闸。5月24日，县供电局副局长带领3名工作人员及发电车.县电信局副局长带领2名工作人员及20套热点联网设备在教育局待命，免费服务。其他有关单位都积极配合，给监测工作顺利进行提供保障。三是宣传工作关注细节，充分利用家长会、校信通、校园广播、宣传栏等，广泛宣传。四是组织实施关注细节，对各工作人员对工作职责掌握情况进行了测试,在实地演练时及时跟进，不放过任何细节，力求完美，确保国测采集数据的准确性和真实性。白云矿区:“124
21、”规范运作 精细化保障实施国测工作中，白云区规范运作，以“一个中心”“两个依托”“四个精细”，保障国测工作完美实施。“一个中心”即以“确保过程的规范性和数据的准确性”为中心，“两个依托”即以宣传和培训为依托，利用校信通、校内广播、致家长一封信等积极营造氛围，认真组织培训，建立白云监测微信群，按监测时间节点，适时发布工作要求，为校内监测人员答疑解难。各样本校也密切配合，进行内部师生培训、演练，“四个精细”，即安排部署精细、体育测试培训精细、应急预案准备精细、演练组织精细。达茂旗:规范流程，夯实管理，确保数据无误加强宣传培训是数据准确的前提。召开中小学校长、责任督学会议，传达国家监测中心关于质量监
22、测工作的要求，向师生及社会广泛宣传质量监测工作的意义。组织了四次培训，为确保采集数据准确奠定了基础。注重过程管理是数据准确的保障。根据我旗样本校地域分散、部分样本校监测点较多的特殊情况，旗质量监测实施工作领导小组采取了定期督查和定点督查相结合的方式，确保每个时间节点和每个样本校工作按部就班，为准确采集数据提供了保障。规范流程审核是数据准确的关键。学校信息录入前，召开校长及信息员动员会，对各校上报的信息严格遵照测试要求，逐一进行认真审核，确保信息数据上报准确无误。测试前为各样本校统一配备体育测试仪器，逐一测试仪器性能并校准，且准备了部分仪器作为备用。多次召开体育监测员培训会，并组织学生进行演练，
23、做到测试精准、真实、有效。测试后严格按质量监测现场工作手册要求录入数据，并多人核对，确保监测数据准确无误。石拐区：“54321”助推石拐区义务教育质量监测完美收官“54321”,5个到位：人员到位，培训到位，责任到位，宣传到位，场地到位;4个精准：学生信息精准，场地设置精准，时间节点精准，人员分工精准； 3个明确：明确测试前、测试中、测试后的工作任务； 2个突出：规范施测，突出对此次监测工作的高度要求，两级视导，突出对此次监测工作的高度重视； 1个中心：以高质量完成义务教育质量监测为中心。 5月24 日，监测点严格按照2023年国家义务教育质量监测的流程要求进行。责任督学、校长、副校长、监测员
24、，各司其职，坚守岗位，认真施测，责任督学对监测工作的每一个环节进行了认真督查，与下午7点半顺利完成了监测工作，晚上9点监测工具安全送至固阳县并封存，监测工作圆满完成。 第三篇: 国家义务教育质量监测动员会讲话稿我校体育国家义务教育质量监测2023年11月27日，乌鲁木齐市第四十四中学体育国家义务教育质量检测工作正式进行。 2023年，新疆乌鲁木齐自治区被纳入国家义教育质量监测范围，抽样确定12所小学和8所初中为样本校，监测对象为2023-2023学年度小学四年级、初中八年级学生及相关年级所有班主任教师、数学教师、体育教师和校长。 此次检测活动在乌市四十四中学教学楼一口门前举行，参加此次检测的人
25、员有王霞老师、李波老师、李铁柱老师以及外派监测人员。 现场测试程序 （一）领取试卷（6：00-8:00）； （二）学生检录（8:00-8:40）； （三）学生数学测试(9:00-10:00； （四）学生问卷填答（10:30-11:30）； （五）学生体育现场测试（14:10-15:10）； （六）校长与教师问卷填答（9:15-10:15）； （七）监测工具入机要袋（15：10后-）； （八）监测工具回邮。 皇天不负有心人，在所有教师和领导的齐心协力的努力下，此次 国家义务教育质量监测工作圆满结束，这次检测工作是评价我国义务教育质量整体发展状况的一个重要手段，通过科学的抽样方法，全面、综合地考察我国中小学生的知识、能力以及身心发展状况，科学诊断我国基础教育存在的问题及其原因，为教育决策提供科学依据和支撑。埇桥区曾在2023年被教育部抽为义务教育质量监测样本区，由于组织规范，被国家教育部评为优秀组织奖，受到国家及省表彰奖励。