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2、。重点难点认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。对传统文化产生热爱和赞美之情。第一课时(一)激发兴趣，导入新课：中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?板书课题：识字1(齐读)今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。(二)初读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音。2、指名读，评价。3、自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。4、认读生字，读准字音。5、(课件出示)填空：本课讲了_种传统节日，分别是_。6、拍手、齐读小儿歌。(三)识记生字，指导书写。1、识记生字：(1)(课件出示)ti ji so zhu i zhun tun r
3、 no贴街扫舟艾转团热闹(2)认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。(3)开火车读、齐读。(4)正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”是前鼻音。(5)你有什么好办法记住它们?可以用加一加的方法记住它们。如：“扫”是“扌+彐”，“转”是“车+专”，“团”是“口+才”，“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是“行+圭” 。还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。还可以用猜谜语的方法记住它们：“丹心一点到白头”是“舟”，“苗头不对”是“艾”。2、指导写字：(1)(课件出示生字田字格课件)贴、 街 、扫 、舟 、艾、 转、 团 、热、 闹学生看
4、笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。(2)看生字笔顺表，记忆生字笔顺。(3)教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。(4)在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。学生互相交流，老师重点指导。“街”的中间的“圭”最后一笔是提;“转”的第七笔是“撇折撇”，从上面一笔写下来。“闹”里面是“市”字。另外，“贴、扫”左右结构，左窄右宽。(5)老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观?(6)展示学生作业，点评优缺点。(四)及时训练、当堂达标：1、同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁
5、能把这些字音读准。(课件出示：带拼音词语)：chun tn yun xio mn tn q qio传统元宵满堂乞巧ni ln yu bn shn j xio xin牛郎月饼赏菊小巷2、刚才借助拼音，大家都能够读准字音，现在，老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗?(课件出示：不带拼音的词语)传统 、元 宵 、满 堂 、 乞巧、 牛郎、 月饼、赏菊、 小巷3、同桌互读、 开火车读 、齐读。第二课时(一)激情导入，明确目标同学们，今天我们来继续认识传统节日。(板书：传统节日)(二)初步看图，读韵文1、观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。2、自由读韵文
6、，要求：看清音节，读准字音。(三)合作分享，反馈点拨1、出示第一幅图，观察说话。(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动?他们正在干什么?(春节 贴春联、放鞭炮)(2)过春节了，人们还干什么?拜年、吃饺子2、出示第二幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日?(元宵节)(2)人们在这个节日里在做什么?(看花灯)还有什么主要的民俗活动?(吃元宵、放烟花、小孩子挑灯笼)3、出示第三幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日?(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓。(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓。(4)除此之外，清明前后到郊外散步游
7、玩，就叫：踏青。4、出示第四幅图，观察说话。(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?相机出示：赛龙舟、端午节教师介绍“端午节”。(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?(吃粽子)5、出示第五幅图，观察说话。(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?相机出示：乞巧 七月七教师介绍“七月七”，讲牛郎织女的故事。(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧：各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面
8、塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。6、出示第六幅图，观察说话：(1)图上画的是什么节日?你知道吗?教师介绍“中秋节”。(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?赏月、吃月饼(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫：“团圆”相机出示词卡：团圆7、出示第七幅图，观察说话：(1)图上画的是什么节日?你知道吗?(重阳节)(2)教师介绍“重阳节”。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。2023年12月28日，法律明确每年农历九月初九为老年节。(四)总结提升、适当拓展。今天这节课我们学习的这些传统节日都是比较熟悉的，我国的传统节日还有很多，要想知道更多的节日，还可以找找相关的资料。北师大版语文教案设计2浅水洼里的小鱼教学目标：