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1、2023年两人三足中班教案3篇（完整文档）两人三足中班教案1一、热身运动。师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。（上肢体转扭挎抬腿压腿跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。）二、幼儿自由下面是我为大家整理的两人三足中班教案3篇（完整文档）,供大家参考。两人三足中班教案1一、热身运动。师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。（上肢体转扭挎抬腿压腿跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。）二、幼儿自由探索布条的玩法。1、师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？（玩
2、的时候要注意安全，不要撞到别人）2、幼儿自由探索，教师指导。玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车（口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上）3、集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？三、学习两人三足走。1、师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。（老师示范）2、讲解两人三足走的动作要领。师：我们是怎么玩的？师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一。（示范时走的节奏要慢）师：我先请2位小朋友来试一试。（请个别幼儿练习）3、幼儿学习两人三足走。师：其他小朋友想不想试一试？那请
3、你们找个朋友合作去玩一玩。开始行动吧！（幼儿练习，教师巡视指导。）师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？（幼儿提问）（老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说说问题）师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试。（请失败的那对再去练习）师：现在请小朋友再去玩一玩两人三步走，这次可以换个朋友走一走。（全体幼儿再次练习）4、分小组两人三足走比赛。师：刚才老师发现你们都会两人三足走了，那这次分小组比赛，看看哪一组走的好走的快？老师讲解比赛规则：这是2条跑道，一组一条跑道。这边的红线是跑道的起点，那边的黄线是终点，前面一对小朋友达到终点，后面的一对才可以走，哪组先达到终点为胜。明白了
4、吗？听我的口哨声开始行动，到达终点就站在终点的红线后面。预备，开始！5、加大难度：绕过障碍物。师：小朋友真厉害，我们为自己鼓鼓掌。现在我们要加大难度啦，你们敢不敢挑战？看，跑道上发生了什么变化？师：那我们要怎样安全饶过小椅子继续前进呢？请小朋友去试一试？（幼儿尝试）师：谁来说一说怎样安全地绕过小椅子？师小结：看到障碍要减速，里圈脚步小，外圈脚步大，一二一二慢慢走。师：准备好了吗？比赛开始啦。（2组比赛）四、活动结束。两人三足中班教案2游戏目的：1培养幼儿动作的协调与灵活。2培养幼儿与家长之间的亲子感情。3引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。4大胆说出自己的理解。游戏准备：1宽皮筋8条。2跑道4
5、道。游戏方法：幼儿和家长同一*面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开始从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。游戏规则：1.将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。2.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。3.中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。教学反思：在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们*时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自
6、由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。两人三足中班教案3活动目标：1、乐意与同伴协作游戏，体验合作游戏的乐趣。2、锻炼脚部力量，提高动作的协调性，培养幼儿的毅力和耐力。活动准备：宽绳带若干 铃鼓一个 哨子一个重难点：在游戏时，能与同伴达成共识协调一致地完成游戏。活动过程：一、开始部分1、暖身活动：玩矮人和高人的游戏。师：请小朋友一起跟老师玩个小游戏，当你们听到铃鼓的声音时就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时就做矮人走路的样子。二、基本部分1、探索“两人三足”的游戏方法师：你们想想如果把你们两个人的一只脚绑在一起你们应该怎么走才能比较快，并且不摔倒呢？2、请两组幼儿尝试绑脚走一走师：谁想尝试一下绑脚走路的感受，如何走比较好？3、教师介绍游戏的.名称并示范玩法师：我们一起给这个游戏取一个好听的名称叫“两人三足”游戏，玩的时候一定要记住同时先出绑在一起的那只脚，然后另一只脚在往钱迈，千万不能着急的走，只有这样才不容易摔倒。4、尝试两合作的游戏师：请和你的好朋友来老师这里，老师再给你们呢绑住小脚，注意两个人相互合作时一定要考虑对方尽量和同伴协调一致。