《2023年读书专题活动方案,菁选2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年读书专题活动方案,菁选2篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年读书专题活动方案,菁选2篇读书专题活动方案1为迎接第xx个世界读书日，弘扬中华民族优秀传统文化，加强图书馆与读者之间的沟通和联系，倡导全民阅读，建设书香校园，特制定学院第x届读书月系列活动方案。一、活动主题悦下面是我为大家整理的2023年读书专题活动方案,菁选2篇,供大家参考。读书专题活动方案1为迎接第xx个世界读书日，弘扬中华民族优秀传统文化，加强图书馆与读者之间的沟通和联系，倡导全民阅读，建设书香校园，特制定学院第x届读书月系列活动方案。一、活动主题悦读与梦想二、活动时间20xx年4月21日20xx年6月10日三、主办单位图书馆、院团委、学生工作处、宣传*部四、协办单位各院（系）
2、团总支、读者协会五、活动安排1.宣传发动利用电子显示屏、校园网、微博、微信、黑板报、广播等方式，宣传世界读书日和学院第七届读书月系列活动。活动时间：45月活动组织：图书馆、宣传*部、院团委、学生工作处2.参加湖南*沙市高职院校第六届读者之星演讲比赛选派2名读者参加湖南*沙市高职院校第六届读者之星演讲比赛，加强与各高职院校之间的交流和学习。活动时间：4月28日活动组织：图书馆3.品读国学经典，弘扬传统文化之三国演义知识竞赛弘扬传统文化，提高学生阅读经典的兴趣，加强对民族文化经典作品的认识，感悟经典的魅力。活动时间：45月活动组织：院团委、图书馆、各院（系）团总支4. 悦读与梦想读书月主题班会利用
3、政团活动时间，各班召开主题班会，分享读书感悟，交流读书方法，共叙青春梦想。活动时间：4月21日活动组织：院团委、图书馆5. 悦读与梦想读书倡议签名活动宣传世界读书日,倡导多读书，读好书，营造良好的校园阅读氛围。活动时间：4月23日活动组织：图书馆6. 唤醒沉睡的借阅证图书馆为您免超期款活动期间对所有的过期图书免收超期款，唤回滞留在读者手中的图书，同时鼓励读者来馆借阅，激发读者的阅读兴趣，为读者提供优质的借阅服务。活动时间：4月22日24日活动组织：图书馆7. 我身边的图书馆学习参观活动组织读者代表前往湖南图书馆参观学习，并参加湘图讲坛主题讲座。活动时间：5月活动组织：图书馆8.分享诚信交流图书
4、漂流为读者搭建一个学习交流的*台，漂流知识和文明的同时传递诚信和友谊。活动时间：45月活动组织：图书馆9.书海寻宝搜书技能大比拼通过竞赛的方式，促使读者熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，提高读者对文献信息资源的检索和利用能力。活动时间：5月活动组织：图书馆10.十佳读者、悦读之星评选活动根据读者借阅图书数量、诚信借阅、爱护图书等情况，从全院师生读者中评选出10名优秀读者，授予十佳读者称号；对入馆次数最多的读者授予悦读之星称号。活动时间：6月上旬活动组织：图书馆11.活动总结表彰活动时间：6月上旬活动组织：图书馆、院团委、学生工作处、宣传*部具体活动方案及细则，请关注图书馆主页或关注湖南生物机电
5、职院图书馆公众微信。欢迎广大读者积极参与！读书专题活动方案2一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性
6、鲜明的校园文化。三、活动口号：与书为友，快乐读书。四、活动设想：1、制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划：成语故事学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造一个书香班级以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。3、开展“故事会”：要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：利用家长会，把一些家
7、长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。五、读书活动的具体要求：1、保证学生有书读。书源：图书馆借阅，学生自由购买，学生之间相互借阅，节假日上书店、校外图书馆阅读等，老师推荐。2、保证学生有时间读书。在校期间每天早晨8：008：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。12读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。周
8、一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。保证孩子的阅读书源。配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。与孩子一起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心*气和的一年级薛瑞萍做最好的家长李镇西爱的教育英才是怎样造就的赏识教育系列丛书周弘哈福家训等。4、读书活动保障措施：为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表六、评价奖励机制：1、评比“读书好儿童”能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章；自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期末颁发奖品。2、评选“书香家庭”积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据*时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他同学学习。