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1、 家庭教育指导读后感 彭泽洪 以前很少接触教育理论类的书籍，因为觉得此类书大多是很枯燥的，但是读了家庭教育之后，我才发现原来一本充斥着条条框框的教育理论的书也是可以有着如此的趣味性和实用性的。在读这书的过程中，我可以深切的感受到作者的良苦用心以及他先进的教育理念。在书里作者用自己的观察记录着生活中的点点滴滴，用自己的教育原则切实的实践在孩子成长的过程中。每当孩子遇到问题的时候，作者就会用自己的方式和方法来教育自己的孩子，以此在逐渐观察和总结基础上提炼出家庭教育的 101 条原则。我看了书之后就在想，如果我们现在的家长也能像作者一样关注自己孩子成长的每一个瞬间，真正地去了解孩子，那么中国的家庭教
2、育便会更加科学合理，中国的孩子也便能更加健康和快乐的成长了。书中有很多精彩的故事和经典的案例，对于有孩子的父母而言，这些到现在还都是有着很强的借鉴意义，因为我们可以通过这些小的案例折射出很多的正确的教育理论，而这些理论对于孩子的教育是大有帮助的。这是一本实践与理论完美融合的家教全书。在书中几乎每一条理论框架背后都会有一个具体而生动的实例，实践与理论相互佐证，具有很强的实用性和可操作性。我们每个人都生活在家庭中，都曾有意或无意地接受过父母的教育，现又都在有意或无意地教育着自己的子女。从一个人成长的全过程来观察、思考家庭教育，才能够较全面地、恰当地认识到它的重要意义。家长有了正确的思想和科学的教育
3、方法，才可能教育出好孩子。家长本来就是教育者，我们的思想修养教育水平提高了，必将是更有力的教育者。我们会向教师提出许多宝贵的素材、意见和建议；会主动地和老师一起研究、探讨新的教育课题。这就是水涨船高！有很多家长教育意识增强，但时间精力不够。许多家长在喊：“教育孩子太累。”本来，家长们为工作和生计的奔波已经很累了，再加上从来没有过的为孩子操心费力，孩子的表现又不能令家长满意，身体的累加上心理的累，实在难为家长们了。在家庭教育中，母亲们承担了超量的责任。就大多数家庭来说，母亲对孩子教育的关注和投入的时间、精力大大超过了父亲。父母应该协同教育孩子，父亲投入时间、精力少，加重母亲负担，影响教育效果。就目前的现状看，班主任工作和家庭教育结合的研究还处于探索阶段，我们应努力探索班主任工作与家庭教育结合的规律，使家庭教育能针对孩子的生理、心理的特点，做到序列化、台阶化，以加强家庭教育的效益。社会要重视学校教育与家庭教育的结合。应该指出，学生的成长是社会的综合工程，也是社会的基础工程，社会应从人力、物力上给予协助，应从舆论宣传上予以配合，有关部门可开办家庭教育知识讲座，进行家庭教育咨询服务等。新时期飞跃发展的形势为教育工作者提供了大显身手的机会，也为教育工作者提出了许多新的课题。我相信，通过我们的努力，学校教育与家庭教育的结合必将出现新的局面，取得新的成绩。