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1、最新部编版一年级语文下册课外阅读专项练习题 1.课外阅读。世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有 1.5 克一 2克。不过它飞得很快，在花问飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想 看活楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。(1)短文写了蜂鸟的三个特点是、。()(2)文中划线的句子是 ,是把。()(3)给下列句子选择合适的说明方法。A.列数字 B.作比较 C.打比方 它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有 1.5 克一 2 克。()凤凰、孔雀在人们的心中是
2、世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。2.阅读下文，回答问题 种子 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长 大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我会结出肥肥的果实，农民看到了 可高兴啦！(1)这段话共有 话。我”是(2)我”在(什么时候)发芽，(什么时候)结果。(3)_ 和 _ 帮助我”长大。3.阅读下文，回答问题 个小村庄的故事(片段)山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林,村前河水活澈 见底，天空 空气。什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。(1)在横线上填上合适的词语。山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林,村前河水活澈见 底
3、，天空，空气。(2)第一自然段从 四个方面写出了。(3)小村庄的教训多么深刻呀！请你写一句宣传保护环境的标语。4.读下面的文段，完成练习。放机不断地在卜.宰吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫牛部长匆匆赶来,对白求恩说：师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿 说：我同意撤走部分伤员。至丁我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部 长恳求说：白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开 他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志,请您转告帅长，我是一 名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给
4、伤员做手术。(1)联系上下文解释文中划线的词语。沉思：_ (2)将文中画横线的句子换个说法，意思不变。(3)画线的句子在文中的作用是()。(多选)(4)白求恩大夫和帅卫生部长的对话表现了什么？()(单选)5.阅读下文，回答问题 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝 色纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和 蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三白 多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大、不会再 长大。(1)地球在宇航员
5、的眼中是这样的：。(2)划线的句子用了 的说明方法，说明了。(3)划线 的句 子用了、的修辞手 法，将地球比 作、(4)看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？6.阅读下文，回答问题 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在 手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还 长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起 蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。(1)短文共用句话写了我和小蜻蜓的故事。(2)小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，这里作者描写了蜻蜓的、和。(3)我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。(4)因为蜻蜓是益虫
6、，所以我。我知道益虫还有。7.读小伙伴的习作，学方法。(五)含羞草很讨人喜爱。我摸了一下它的叶子，叶子就合拢了；我不摸它，过了 一会儿，叶子乂打开了。我每次摸它的时候，都有一个疑问：为什么它的叶子会合拢和张开呢？(1)请把文中描写含羞草变化情况的句子画上横线。(2)读了这段习作，我知道观察事物时还要关注。8.阅读下文，回答问题 什么是永远不会回来了呢？”我问。所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成 昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这 么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你 的所有时间，也会像外祖母一样永远
7、不能回来了。”爸爸说。爸爸等丁给我说了一个谜 这个谜比 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光 阴还让我感到可怕比光阴似箭 日月如梭更让我有一种说不出的 滋味以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头.就 知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永 远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。(1)这个片段选自课文。(2)给第三自然段加上标点符号。爸爸等丁给我说了一个谜 个谜比 一寸光阴一寸金 寸金难 买寸光阴 还让我感到可 怕 比 光阴似箭 日月如梭 让我有一种说不出的滋味(3)
8、_ 爸爸的话告诉了 我”要 的道理，短文用 _ 和 个事例说 明这个道理。(4)片段中有两句告诉我们要珍惜时间的格言，请摘抄下来，并再写两句你平 时积累的。9.阅读课文片段，完成练习 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿 说：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗 壮的枝干。遇到风沙 雨雪，遇到干旱 洪水，它 那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的.他也在表白着自己的心。而这,孩 子们现在还不能理解。(1)在文中横线上填上恰当的关联词。到风沙 雪，到干旱 _ 洪水，它 _ 那么直，那么坚强，不软弱，也不动
9、摇。”(2)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”是因为什么呢？(3)文中画线的句子是()(4)他也在表白着自己的心”，说明爸爸在借 励自己 o 文章采 用了 的写作手法。10.阅读下文，回答问题 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)俩人把 枪”和 鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡(1)选择括号内正确的读音和字。精神抖擞(sh(u sdu)破绽(zh 血 ding)三抓两挠(n(o r 0)上了 当(dg d ng)(钓钩)的腿 别(bi e bi&住(2)这段话中有好些类似 猴儿似的”的词语，巧借动物写出人物的特点，很有 特色，请你找一找，摘录下来。(3)写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。(4)
10、找出描写小嘎子心理活动的句子。(5)动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的小嘎子？11.阅读下文，回答问题 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分 成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。(1)_ 这段共有 句话。(2)第二句是讲湖中央有个小岛叫。(3)第三句是讲小岛把湖水分成，北边像,叫;南边像,叫。(4)文中表示形状的两个词语是。12.读小伙伴的习作，学方法。(四)水面上的红嘴鸥有的在梳理羽毛，有的在捕食，它们是那样专注，乂很有耐 心，一动不动地等待着小鱼。尽管鱼儿很机灵，但还是难以逃脱红嘴鸥锐利的 眼睛，它的头像箭一样地扎进水
11、里，叼起鱼儿飞向远处。(1)请把文中描写红嘴鸥捕鱼的句子画上横线。(2)读了这段习作，我知道观察动物时还要关注。13.阅读理解(12 分)老虎是白兽(sh(U)之王，但它害怕小鸟的粪便(f n bi n),只要沾(zh on)上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉(l n di 的。狼非常凶猛(xi mg m 汤，但它害怕火和红色，更怕腰部挨(d)打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中(j izhcng),只要猛击熊的鼻子，它就会动 不了。鳄(e 鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就 不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱(ruo)点，即使是凶猛的动物，也不例外。(1)本文共有,
12、标上序号。(2)文中写了哪些动物？请把它们圈出来。(3)根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 _ 和，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。(4)判断正误。只有凶猛的动物有弱点。动物都有弱点。14.阅读下文，回答问题 做什么事最快乐 小宵蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“最 快乐。”他跳到田野里问水牛：爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“最快 乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“最快 乐。”他回到家里问妈妈：妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说
13、：做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”(1)这篇短文共有 自然段，第二自然段共有 话。(2)选择正确的序号填在文中的横线上。A.耕地 B.采蜜 C.给树治病 啄木鸟说：“最快乐。”水牛说：“最快乐。”蜜蜂说：“最快乐。”(3)到底做什么事最快乐呢？(用文中的句子来回答)(4)读了这篇短文，你觉得做什么事最快乐？请自己举具体的实例来说一说。15.阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂 等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：”看来世界上数我飞得最高了。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上 一看，一群鸽子在头上
14、盘旋，它伸长脖子向喊道：”鸽兄，看样子上数你飞得最 局了吧。”不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一 望，真的，雁群排着 人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。(1)短文有 自然段。(2)读句子，根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。鸽子比喜鹊飞得高。小昆虫在高空中飞。(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)大雁飞得最局。大雁飞得最整齐。人上有人，天外有天。16.阅读下文，回答问题 我叫神舟号 一天晚上，一艘飞船在太空中散步。嫦娥姐姐问：小弟弟，你从哪里来?以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：我叫神舟号，从中国来，科学家派我来做飞行试验
15、。”嫦娥姐姐听了，高兴地说：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我 真想回家看看。”(1)读完短文我知道了，原来 神舟号”就是一艘。(2)神舟号”去太空做什么？请找出来。(3)想一想，嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？17.阅读短文，回答问题。小白兔过生日 六月十日是小白兔的生日，许多小动物都来向它祝贺。它们送来了小白兔最喜欢的礼物：小灰兔送萝卜，小山羊送宵草，小牛送牛 奶，小鸡送白菜。大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。(1)这篇短文共有 自然段。(2)_ 小白兔的生日是 月 日。(3)小动物送了什么礼物？请连一连。小灰兔 白菜 小山羊 牛奶 小牛 萝卜 小鸡 青草(4)请在下面这张贺卡上为小白兔写
16、上一句祝福的话。(不会写的字用拼首代 替。)18.课内阅读 我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬(在再)向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 尔怎么不叫哇 嗓门要大 U 忘了你不是猫 _ 你是一只老 虎 _ 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露(1 u 1 D 脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多 了。他说我这只老虎太窝(w o w0 囊，连豁(huohcu)虎跳也 不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这 个配角(ju eji do)虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将
17、就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，(带 戴)上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场 口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上 场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hmg hcng)堂大笑,笑 得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙(zhuo zhu o)的表演，把全场的 老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。(1)从括号里选择正确的读音或字。(2)从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难 放松 糊涂 灵巧(3)结合上下文理解词语。窝囊：_ 将就：_ (4)_ 第 段写的是我表演老虎的过程，运用了 描写和,描 写。(5)请
18、给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。(6)用波浪线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？19.阅读下文，回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说:萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈 说：白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的 果实呀！”(1)这篇短文共有 话。(2)羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(3)读了短文，我知道了：西红柿的 白菜的?吃。20.阅读(6 分)树和喜鹊(节选)树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜
19、鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们 乂叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。?吃。萝卜的(1)文中一共有 自然段，第二自然段有 话。(2)读课文，选择填空，只填序号。了邻居,有了邻居。喜鹊 树 21.阅读下文，回答问题 冬爷爷，吹口哨。树宝宝，把手招。一二三四做早操。伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。(1)儿歌中说的季节是。(2)树宝宝是怎样做早操的？用”在儿歌中画出来。22.阅读下文，回答问题 仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在局局的山峰 上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它
20、 伸着脖子，对着天者壁不住地啼叫。不用说，这就是著名的 金鸡叫天都”了。(1)_ 划线字都”共有两个读音，分别是 _ 和，在文中读。(2)选文共有个自然段。(3)与金光闪闪”意思相似的词语是 闪闪发光 灰灰沉沉 色彩缤纷(4)选文写了 和 这两个怪石。找出描写 仙人指路”的句子。23.课外阅读。乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着 叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行()的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿 绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有 桃树，有梨树，有杏树 春()U 初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一()农家小院就掩映在
21、浓浓的树阴之中。(1)给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。A.hmg B.x ng A.未 B.末 A.座座 B.坐坐(2)这篇短文是围绕”这句话来写。文中的省略号()表 示 0()(3)根据短文选择搭配。A.果树 B.垂柳 C.梧桐树 D.松树和柏树 山坡上 公路两旁 小河两岸 农家小院(4)文中的比喻句是()24.阅读下文，回答问题 我马上跑去告诉了爸爸：原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮 呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松 鼠自然也不甘落后！”(1)这段文字选自课文，
22、作者是 国的。(2)这一点”指的是。(3)甘”字用音序查字法查字母，用部首查字法查 S,它在字典 里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。不甘落后”中的 甘”意思是,同甘共苦”的甘”意思是 0(4)从这两段文字的字里行问我们可以感受到 我”和爸爸对松鼠的 之 情。25.阅读下文，回答问题 我的小愿望 我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱 我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，至 U 处都充满快乐和阳光 (1)连线。我”希
23、望 聋哑小朋友 眼睛明亮 我”希望 盲人小哥哥 充满阳光 我”希望 这个世界 会说话了(2)你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。26.阅读下文，回答问题 骄傲的风筝 风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：看，风筝多美呀！飞得多 高呀！”风筝神气地对风说：怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花，可大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起 来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。（2）风筝为什么会掉下来？（3）下列哪一项可以用来评价风筝？没有自知之明，骄傲自满。谦虚、和蔼。知错就改，取长补短 27.读短文，回答问题。美丽的花 花园里到处开满
24、（m 酒）了五颜（y 血）六色的花，红的、黄的、蓝的、白 的美丽极（j X 了。蜜（mi）蜂（fng）们来了，采一篮（l n）花粉（f（n）,花粉真香（xi6。蝴（hil）蝶（di 在们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（ti 而）。（1）短文有 自然段，第二自然段有 话。（2）（蝴蝶 蜜蜂）花粉，（蝴蝶 蜜蜂）_ 吸花蜜。28.阅读理解，完成练习。（一）忆江南 江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，能不忆江南？（1）请将这首词补充完整。（2）”谙”的读音是（3）下面说法不正确的是（）29.课外阅读。人类的很多发明来自丁对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就 发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由
25、自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（t 血）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（）飞来的是敌 人还是朋友，人造的监控器也能监（）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造 出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。（1）给这段话加上一个标题（）（2）给文中括号选择正确的字填上。A.辩 B.辨（）A.视 B.试（）（3）选择下面加线字在词语中的正确读音 模（A.怵 B.问）样（）飞宓（A.x ng B.h（g）（）导也(A.ddn B.t n)()(4)忑段共 话，是围绕 写的。()(5)短文中写了 有趣的发明，分别是。()30.阅读文段，回答问题。(二)我正想着，它一下子 水里，不见了。可是，没一会儿，它 来 了，红色的长嘴 一条小鱼。它 船头，一口把小鱼 _ 了下去。(1)将下列词语填入文中的横线上。站吞冲衔飞(2)找出文中表示时间短的词。(3)_ 文中描写的是翠鸟 时的情景，体现了翠鸟 的特点 写话小练笔