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幼儿园中班观摩课活动方案 活动目标：在观察的基础上,学习画出自己的脸型和五官的基本特征，画出五官的正确位置。活动准备：（1）在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。（2）每人一张纸、马克笔、蜡笔 活动过程：一、通过猜谜语、看脸谱，了解五官的基本位置.（1）用谜语引起幼儿的兴趣。“上边毛,下边毛，中间一颗黑葡萄.请你猜猜这是什么。”(眼睛）（2）出示脸谱提问，让幼儿回忆五官的位置、名称。“小朋友，你们看！脸上有眼睛,还有什么呢?(眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、头发）“现在请你想一想，他们都在你脸上的什么地方呢？”教师总结：“鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴,鼻子的上面是两只眼睛,在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发.二、师生共同探讨五官的正确画法，引导幼儿以鼻子为中心画出五官，鼓励幼儿大胆作画.（1）教师提问：“我们的脸上有那么多的器官，应该先画什么？”(鼻子）“画完鼻子再画什么呢？”（嘴巴、眼睛)“然后呢？”（耳朵）“最后画什么？（头发）(2)教师再次总结“鼻子长在脸的中间，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是两只眼睛，在两只眼睛的旁边以便画一只耳朵，最后在头上画头发。”三、欣赏作品，体验成功.请幼儿说说自己的画像：“你的脸是什么样子的？你画了什么?”