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1、 五年级暑假生活指导答案(11)五年级暑假生活与学习指导答案 一，1，3 2，1272 3，44.4 平方厘米 4，5，185 6，240 7，33 8，471047404770 9，315 10，16802.72700 二，三，BCDAC 四，1，略 2，161 五，1，略 2，（1）略（2）900（3）略 六，1，7150 平方米 462 米 2，40 岁 3，4，（1）28 千克 （2）70 块 （3）2428=672（元）97.65=488（元）7030=2100（元）44.815=672（元）672+488+2100+672=3932（元）一，1.（）2.因为 38=24，所以（3）
2、和（8）是（24）的（因数），（24）是（3）的（倍数），也是（8）的倍数.3.（6）个（6，12，18，24，36，72）4.（8）个（1，2，3，4，6，8，12，24）5.（1）3 的倍数：1622706005031 （2）既是 2 的倍数又是 3 的倍数：1802103542034 （3）既是 3 的倍数又是 5 的倍数：105210360510 6.82 7.8，24 8.6.25 厘米 9.（把 4 块月饼平均分成 3 份，表示这样的1 份）（把 1 块月饼平均分成 4 份，表示这样的 3份）10.11 个 2 11.64cm2 附加题：1.如果一个质数分别加上 2，8，14，26
3、 以后，得到的和都是质数，那么原来的质数是（3）或（5）.2.小华和小明都是集邮爱好者，小华集邮票数是小明的 5 倍，如果小华给小明 600 枚，那么小明的邮票数是小华的 2 倍，小华和小明原来各有（1000）枚和（200）枚.3.（10106）+（510+410）2-（54）2=740（dm2）答：这个空心正方体的表面积是 740dm2 五年级下册暑假作业本语文部分标准答案（1120 页）(P11 碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作
4、业才能玩游戏。智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。3 我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。3 答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍第三遍才能领悟到一些事情、启发。1 力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2.把“不正确的”或“错别”减掉 去前半
5、边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张 10 元纸币的主调色为青蓝，票幅长 14CM，宽 7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假 五年级下册暑假作业本语文部分标准答案（3039 页）(P30 一、张大千画虎阅读答案 用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的
6、伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。“大千虽然受伤了，却画下 了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣(呜)(呜咽)钩(钓)(钓鱼)户(尸)(尸首)把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。答案：九(丸)(药丸)准(淮)(淮河)又(叉)(叉车)P31 一、给带点词选择正确的解释 1、2、3、二、用横线画出下面各组中不属于同一
7、类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 1、青蛙蝌蚪 4、鸡鸡雏 2、牛牛犊 5、狗狗崽 3、羊羊羔 6、马马驹 猪（栏）牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈）虎（穴）P32 一、阅读台 读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方 止。读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：
8、肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。(节选 三国演义)【注释】公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 把水浒传中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京 P33 选择适
9、当的关联词填入括号中答案：1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 歇后语：诸葛亮斩马谡（不念旧情）歇后语：诸葛亮吊孝（装模作样）P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和 爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母）荷花（莲花）妈
10、妈（母亲）大夫（医生）马铃薯（土豆）小气（吝啬）P35 照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖)誉写(抄写)昔日(往日)眺望(远眺)附近(周围)周游（遍游）填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）关怀学生，无微不至。老师是（红烛）燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）忙忙碌碌，采花酿蜜，培
11、育下一代。老师是（梯子）默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。P36 治疗:一路上连一处阴凉的地方也没有改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。1、东南亚大地振后不久，108 车满栽着中国人民深情厚意的 1000 余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载）2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克）用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取 得后果理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇 P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有
12、了很大的进步或（她在这学期有了很大进步）2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊）3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小”想：“想”念是因为“心”“相”印 P38 一、玩鳖阅读答案 想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后
13、，你受到了什么教育？答案：1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案：2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。二、演练场 划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照（爆 暴）炸（辩 辨）解（防 彷）碍（甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是严（厉历）（倾 顷）盆大雨 把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的性格隐藏自己诚恳的 面孔 P39 略三、智慧宫节约（吝啬）赞扬（吹捧）团结（勾结）果断（武断）聪明（狡诈）计策（阴谋）顽强（顽固）