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1、 1 教学常规考核方案 为了进一步规范教学常规，优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实际情况,就教学常规工作提出具体的考核办法。一、考核对象。我校全体教学人员。二、考核办法。1教务处具体负责考核工作 2以随机检查和定期检查相结合的方法考核.3教学常规考核得分纳入年度绩效考核。三、考核细则.常规教学考核共计 100 分,内容及权重：备课 30。上课 30，作业 2,辅导 10,考评 1。(一)备课.3分 1.计划的制定分 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，制定要做到:据标准(课程标准)、依教材、切实际（符合实际
2、安排合理）、求实效。2教案格式规范，内容充实,书写认真,富有创造性,体现新课程理念。10 分 3。课时数达标，符合课编要求5 分 4.教学反思：要求初级教师反思不少于全学期备课量的/3,高级教师反思不少于1/4。5 分 6。有下列情形之一的做扣分处理:a.计划不上缴扣 5 分,迟缴扣 1 分,项目不全,少一项扣 1 分,不符合规定不给分。b.不备课或者先上后备一课时扣分。c。书写不规范,不写正楷字,格式混乱扣分。2 d。课时过于简单，字数偏少扣 5 分.e。上级检查教案造成恶劣影响的做零分处理并承担后果。f.课时的数量不达标的一课时扣.5 分。(二)上课。30 分、上课迟到、早退扣 1 分。2
3、。随意调课,让课一次扣 1 分。3。随意不上课一次扣 1 分.。老师上课必须要用普通话授课，不讲普通话一次扣 1 分 5.有体罚或变相体罚学生的行为，造成不良影响的扣 5 分。课堂效果差,出现知识性错误，思想误导,学生反映强烈者扣 5 分。在公开课堂中出现严重失误,领导给予否定的扣 1020分。8。课堂教学过程中因管理不善出现安全事故者扣 20分并承担相应的责任.(三)作业。分 1、作业的布置要做到“八要,即目的要明确,内容要精选,形式要多样,难易要适度，格式要规范,分量要适宜,各科要协调,总量要控制 2、作业的批改要做到“三要,即一要认真及时，二要查漏补缺,三要反馈评讲。.有下列情形之一的做
4、扣分处理.a 作业种类不齐全一类扣分。b。无批改记录及纠错措施扣 1 分。c。作业格式混乱，学生书写差者扣分。作业批改不及时、不认真,批语书写不规范扣 35 分。e。作业数量不合要求的一次扣 0。5 分。（四)辅导。10 分。有辅导计划。分 3.有辅导过程记录。分 3。培养优生达到一定比率。分。后进生转化率达 50.2 分。学生良好学习习惯的养成.分（五)考查1分 1。考试试题设计质量高,体现三维目标和人文关怀。2。监考阅卷服从大局,听从安排 1 分，无特殊情况必须参加监考阅卷工作。2 分 测试的质量分析报告完整实效。2 分 。根据各学科综合素质评定标准,结合我校各学科综合素质评定方案,对学生进行各学科综合素质评定抽测(学期中或学期末)，每一单项的抽检人数一般为班级人数的 1,有一个学生不合格扣分.