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部编版语文五年级上册第二单元习作指导计划 指导时间 单 元 读写目标 课题 课时读写链接点 习作主题训练 主备人 第3-4周 读 的 目标：学习提高阅读速度的方法。写 的 目标：结合具 体 事例 写 出人 物 的特点。5.搭石 散文 集中注意力，不回读，并品读作者细致描写的典型事例感受人物精神品质。片断训练：仿照第 4 自然段，描写你熟悉的人的美好品质。6.将相和 历史故事 通过具体事例，体现人物形象。片断训练：模仿课文通过具体事例，写人物的某一特点。7.什么比猎豹的速度快 说明文 运用哪些说明方法说明事物特点，好处是什么。片段训练：查找资料，运用说明方法，仿照课文写一片段。8.冀中的地道战 记叙文 学习运用叙述的手法介绍事物揭示深刻的道理。片段训练 借助课文，写一写地道战取得成功的关键是什么。习作：“漫画”老师 1.老师的外貌。2.抓住典型事例突出老师的特点。