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1、 贫困生帮扶记录 HEN system office room【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】贫困生帮扶记录 辛集镇齐庄小学 辅导教师 樊振翼 辅导时间 3 月 7日 辅导地点 教室 辅导学生 宋华伟 学生存在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮 教 措 施 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮扶内容 1、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给与鼓励，树立信心 2、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好语文。帮教效果 基本上可以顺利解决问题 辅导教师 樊振翼
2、辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 任子轩 学生存 在问题 基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。帮 教 措 施 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对语文的认识。2、做适宜的练习如背诵鼓励学生，培养信心 帮教内容 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好语文 帮教效果 激发起了学生学习语文的兴趣 辅导教师 马春兰 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 王月 学生存 在问题 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难 就放弃。帮 教 措 施 1、举事实，讲道理，开导学生。2、做适宜
3、的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 先谈话形式进行，针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。找适当水平的题，增强学生信心，让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学习能力，讲解困难问题。帮教效果 基本上可以顺利解决问题，增强了学习语文的信心 解决了本单元中的问题，提高了学习成绩 辅导教师 贠桂红 辅导时间 9 月 19日 辅导地点 教室 辅导学生 陈现盛 学生存 本单元测试卷出错较多 在问题 帮 教 措 施 针对出错题目、讲解改正后再练习 出类似题目巩固练习 帮教内容 先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了 教师讲解学生没有改对的题目 教师指导改正后，再现类似题目给学生巩固练习。帮教效果 学
4、生能够独立解决问题了 辅导教师 张登贵 辅导时间 3 月22 日 辅导地点 教室 辅导学生 吴佳琪 学生存 在问题 学习习惯不良，不愿意写作业，方法不当。帮 教 措 施 1、用事例让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己的不足。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 帮教内容 3、谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给与鼓励，树立信心 4、做适合学生现在水平的题，让学生做对题 后，有信心、决心继续学好语文。5、对有困难的问题进行讲解 帮教效果 基本上可以顺利解决问题 辅导教师 齐东秀 辅导时间 4 月11 日 辅导地点 教室 辅导学生 宋华茹 学生存 在问题 阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习 帮 教 措 施 说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下 帮教内容 1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 3、加强阅读能力的训练 帮教效果 基本完成预期要求