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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1文档收集于互联网,已整理,word 版本可编辑.第一章认识生物一、选择题1(2015,黑龙江)自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是(A)A机器人 B病毒C草履虫 D蘑菇2(2015,兰州)下列诗句中不属于描写生命现象的一句是(C)A春眠不觉晓 B 处处闻啼鸟C夜来风雨声 D 花落知多少3(2016,广东)下列属于生物的是(C)A木马病毒 B 烤乳猪C蘑菇 D 珊瑚4(2016,绵阳)2016 年 3 月,人工智能程序AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(D)A是否耗能
2、B 能否运动C能否说话 D 能否生殖5(2015,泰州)下列不属于生物基本特征的是(C)A能够繁殖 B 能生长、发育C能运动和发声 D 能适应和影响环境6(2015,永州)下列能体现生物体具有生殖特征的一项是(D)A飞蛾扑火 B 惊弓之鸟C望梅止渴 D 孔雀开屏7(2016,青岛)“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分 别是(D)生物能生长生物都有遗传特性生物的生活需要营养生物 能变异文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2文档收集于互联网,已整理,word 版本可编辑.AB C D8“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。该诗句描写
3、的生命现象是(C)A生物 的生长发育B生物的遗传和变异C生物对刺激的反应D生物能适应一定的环境9通过生物课程的学习,让我们对生物的基本特征有了深刻的理解。下列说法体现了生物基本特征的是(A)A一母生九子,连母十个样B生物都是由多细胞构成的C生物都能自由地活动D植物不需要吸入氧,呼出二氧化碳10(2016,长沙)教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵。这体现了生物(C)A需要营养 B 能进行呼吸C能生长繁殖 D 能对外界刺激作出反应11下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是(B)生物的特征生活实例A 生活需要营养兔吃草、猫吃老鼠B 能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C 需要排出体内废物
4、人体排尿D 能 对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢12.“一只雄黑猩猩飞快地下了树,并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕”,这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮古道尔文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3文档收集于互联网,已整理,word 版本可编辑.运用了哪种研究方法(A)A观察法B调查法 C 实验法D测量法13观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是(A)A用肉眼查看书缝里的小蜘蛛B查看介绍蜘蛛的有关知识C上网探索更多关于蜘蛛的资料D把有关蜘蛛的信息进行归类14下列生物按生活环境划分的一组是(A
5、)A猫头鹰和鼠 B 鱼和向日葵C睡莲和蚂蚁 D 狗和水草15(2016,黄冈模拟)下面是一位同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类,将归为一类,而将归为一类。请问:它们是按照什么方法归类的(D)蜂鸟蘑菇 玉米河蚌家鸽鲨鱼海带玫瑰A按照生物的形态结构特点B按照这些生物的用途C按照生物的数量D按照这些生物的生活环境二、非选择题16下图是一位同学在社区内调查到的一些生物。请你用两种不同的方法将它们归类(填序号)。(1)按照形态结构特征,上述生物分为三类,第一类是_动物 _,包括 _A、C、E、G_;第二类是_植物 _,包括 _D、F、H_;第三类是 _真菌 _,包括 _B_。(2)按照生活环
6、境,上述生物分为两类,第一类是_水生 _生物,包括 _D、E、G_;第二类是_陆生 _生物,包括 _A、B、C、F、H_。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.4文档收集于互联网,已整理,word 版本可编辑.17“春色满园关不住,一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 _生物能对外界刺激作出反应 _。(2)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出一棵新杏树,这反映了生物能够_生长和繁殖 _。(3)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于_遗传 _现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于_变异 _现象。