《九年级数学上册5_1投影导学案1(新版)北师大版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册5_1投影导学案1(新版)北师大版.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品教案可编辑第 1 节投影（1）【学习目标】1了解投影的有关概念，能根据光线的方向辨认物体的投影。2经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用。【学习重点】了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用。【学习难点】在中心投影条件下物体与其投影之间相互转化的理解。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、学生观察、思考，感知物体与投影之间的关系。影子与物体有着怎样的联系呢？总结：一般地，物体在的照射下，会在地面和其他平面上留下它的，这就是投影现象.影子所在的平面称为_。二、自主学习1、取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，用手电筒去照射这些小棒和纸
2、片。(1)固定手电筒，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，他们的影子分别发生了什么变化？解：固定手电筒，改变小棒的摆放位置和方向时，它的影子将_ 或_。(2)固定小棒和纸片，改变手电筒的摆放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？解：固定小棒，改变手电筒的位置，影子在银幕上随着物体与手电筒之间距离的缩小而_；精品教案可编辑改变手电筒的方向影子随着发生变化。手电筒、路灯、探照灯和台灯的光线可以看成是从一个点发出的，像这样的光线所形成的投影称为_ 投影。总结：改变灯光的位置，或是改变物体的位置，影子_,灯光与物体的距离越近，影子越_。2、确定图中路灯灯泡所在的位置3、一个广场中央有一盏路灯。（1）高矮相
3、同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗？如果不一定，那么什么情况下他们的影子一样长？_(2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗？请实际试一试，并与同伴交流。_模块二合作探究1、与一盏路灯相对,有一玻璃幕墙,幕墙前面的地面上有一盆花和一棵树.晚上,幕墙反射路灯灯光形成了那盆花的影子(如图所示),树影是路灯灯光形成的。你能确定此时路灯光源的位置吗？精品教案可编辑2、如图，这是圆桌正上方的灯泡（看作一个点）发出的光线照射桌面后，在地面上形成阴影（圆形）的示意图，已知桌面的直径为1.2 米，桌面距离地面1 米。（1）若 灯泡距离地面3 米，则地面上阴影部分的面积（2）若影子的面积是桌面的
4、2 倍，求灯泡离地面的距离。模块三、小结反思讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？1.知识：2.方法：模块四形成提升1、下列哪种影子不是中心投影（）皮影戏中的影子晚上在墙上的手影舞厅中霓红灯形成的影子林荫道上的树影2、晚上小华出去散步，在经过一盏路灯时，他发现自己的身影是（）精品教案可编辑A、变长B、变短C、先变长后变短D、先变短后变长3、在一间黑屋用一白织灯照射一个球。(1)球在地面上的阴影是什么形状？(2)当把白炽灯向上移时，阴影的大小会怎样变化？(3)若白炽灯到球心距离为1 米，到地面的距离是3 米，球的半径是0.2米，求球在地面上阴影的面积是多少？组长评价：你认为该成员这一节课的表现：（A）很棒(B)一般(C)没发挥出来(D)还需努力.家长签名：