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1、1 附件二：阆中市妙高镇中心学校奖励性绩效工资班主任津贴考核细则依据阆文教办（2009）141 号文件有关精神，班主任津贴按本校奖励性绩效工资的15%提留。为了抓好班级管理，促成良好的班容班貌，形成团结、进取、和谐的班集体，激励班主任做学生健康成长的引领人,特制订本考核细则。1、班主任工作每半学年考核一次，每次总分为100 分；2、以每 40 人为标准班额，每增加5 人，加 2 分，不足5 人的在 1 2 分的范围酌情加分；初中毕业班另加10 分；3、获得校级先进班集体的班主任加5 分，获得市级先进班集体的加10 分。个人获得校级优秀班主任（辅导员）的加 5 分，获得市级先进班主任（辅导员）的
2、加10 分。集体或个人获得市级以上奖励的分别加20 分；(以最高奖计一次，不重复，下同)4、班主任组织的班、团队活动获得校级及以上奖励的，校级加 5 分，县级加10 分，班主任组织参加各类竞赛活动获得校级奖励的按一、二、三等奖分别加5 分、3 分、2 分，参加县级以上竞赛活动获奖一律按10 分计入总分。（少年百科知识竞赛等具有抽奖性质的竞赛活动获奖不在加分之列）5、班级获得每周流动红旗的按2 分/次计入总分，获得文明寝室的班级按2 分/次计入总分；2 6、担任班主任期间如本班发生重大安全责任事故，取消全年的班主任津贴；7、学校要求班主任工作“五到场”。（学生起床到场，“三操”到场，集会到场，就
3、餐到场，睡眠到场）经考核，每发现一次迟到或未到场的，在总分中扣除1 分；8、学校组织的各类活动不参与，不配合，甚至抵触的，视其情节每次扣除2 5 分；9、班级管理流于形式，不做学生耐心细致的思想工作，不配合家长共同教育学生，不开展寓教于乐的班团队活动，不对学生进行经常性的安全卫生教育的，（查班主任工作记录，家访记录，班团队活动记录，调查走访学生等）视其情节在 5 10 分范围内扣分；10、巩固生源，控制流失（动）。每期与上学期人数相比较，每减少1 人，在总分中扣除1 分。（学生患重病停学，中三春季分流除外）11、参加教办统考综合排名考核，所教班综合排名在前三分之一序列的，加 10 分，居三分之
4、一至三分之二间的加5分，余者不加分。班主任奖励性津贴15%提留津贴总额班主任考核总分本人考核得分个人工作业务总结本人于2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事
5、的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端3 正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来
6、的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过
7、评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学
8、科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、
9、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。