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1、2022 年教师资格之幼儿综合素质精选试题及答案二单选题（共 50 题） 1、师德修养的时代性特点需要教师()A. 随时代变化，彻底变革师德内涵B. 向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统【答案】 C2、中华人民共和国教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。A. 教书育人B. 尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程【答案】 A3、按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。A.用怀疑的
2、眼光看待幼儿B.用静态的眼光看待幼儿C.用批评的眼光看待幼儿D.用动态的眼光看待幼儿【答案】 D4、少数孩子经历了这样的应试教育，最后还能成长为能够独立思考的人，成长为虚怀若谷、知识渊博的人，这不能不说是一个奇迹。A.应试教育使孩子丧失独立思考能力B.应试教育使孩子知识面狭窄C.应试教育使孩子性情狭隘D.赞扬少数孩子的卓尔不群【答案】 A5、中国人的处事法则不包括()。A.顺应自然，效法自然B.强调主观参验的内省修养C.注重含蓄地表情达意D.敬重古人，经验崇拜【答案】 C6、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将
3、小陈的短信向全 班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归 还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师：未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;批评的话语侵犯学生的人格权;收缴手机侵犯学生的财产权;作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A. B. C. D.【答案】 D7、中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是()的现象，大凡为官一生，“致仕”(退休)时一般也要“刻部稿”，企盼给后世留下一点()。A. 广泛性、流风余韵B.社会化、前车之鉴C.持续性、雪泥鸿爪D.官场化、星星之火【
4、答案】 C8、发明麻醉药剂“麻沸散”的是（）。A.张仲景B. 扁 鹊 C. 华 佗 D.孙思邈【答案】 C9、下列作品中，不是达*芬奇创作的是（ ）。A.向日葵B.最后的晚餐C.蒙娜丽莎 D.岩间圣母【答案】 A10、芭蕾舞剧胡桃夹子改编自德国作家霍夫曼的重活故事胡桃夹子与老鼠王，音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，其作曲者是（ ）。A. 舒 曼 B.贝多芳C.勃拉姆斯 D.柴科夫斯基【答案】 D11、秦始皇派遣主持修筑长城的将领是（ ）。A.白起B.蒙恬C.章邯D.王翦【答案】 B12、幼儿园张老师推荐班上的学生去其亲戚办的托班，这种行为违背的师德规范是()。A. 爱国守法B.为人师表C.爱岗敬
5、业D.关爱学生【答案】 B13、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A.家庭教育B. 教师培训C.课外活动D.课堂教学【答案】 D14、下列选项属于参考工具书范畴的是（）。A.期刊B.百科全书C.标准D.科技报告【答案】 B15、 强力和宏达是参加这次竞标中实力最强的两家公司，所以不可能强力公司和宏达公司都没有中标。A. 强力公司和宏达公司可能都中标B. 强力公司和宏达公司至少有一个可能中标C.强力公司和宏达公司必然都中标D.强力公司和宏达公司至少有一个必然中标【答案】 D16、教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.实践锻
6、炼法【答案】 B17、 Excel 中的名称框显示 D5，则当前单元格所在的位置是（ ）。A.第 4 列第 5 行B. 第 1 列第 5 行C. 第 4 列第 1 行D. 第 1 列第 1 行【答案】 A18、“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的( )。A.能动性B.向师性C.可塑性D.发展性【答案】 A19、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学()及其以上学历。A.本科毕业 B.专科毕业 C.研究生毕业D.双学士【答案】 A20、某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得，在职攻读
7、了教育硕士， 在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。A.遵循教育规律、实施素质教育的要求B.严于律己、以身作则的要求C.拓宽知识视野、更新知识结构的要求D.知荣明耻、谦虚谨慎的要求【答案】 C21、因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素而造成学生安全事故的，由( )承担相应的责任。A.教育局B.学校C.设备经销商 D.负责采购的人【答案】 B22、陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了()的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.
8、德育为先【答案】 A23、第一次世界大战的起始时间是 ( ) A.1840 年B.1914 年C.1937 年D.1945 年【答案】 B24、中华人民共和国教育法第 10 条规定：国家根据各少数民族的特点和需要， 帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是（）A.公益性。B.方向性。C.强制性。D.公平性。【答案】 D25、从 2000 多名学生的成绩表中找出排名前 10 名学生的名单，快捷合理的方法是( )A. 逐条查看B. 要求录入人员严格按由高到低分录入C.分类汇总D.对成绩表进行排序【答案】 D26、泰戈尔是印度诗人、哲
9、学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集()获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。A. 吉檀迦利B.人间喜剧C.寒灰集 D.悲惨世界【答案】 A27、下列选项不属于侵犯他人隐私权的是（） A.窃取他人的 QQ 号密码，并偷看他人的聊天记录。B.某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。C.父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。D.某出版社出版了某电视节目主持人的写真。【答案】 C28、我国未成年保护工作应当遵循的原则不包括（ ）。A.教育与保护相结合B. 适应未成年人的身心发展规律和特点C.尊重未成年人的人格尊严D.儿童权利优先【答案】 D29、国际安徒生奖设立并开始颁发于 20
10、世纪（ ）年代。A.20B.30 C.40 D.50【答案】 D30、下列作家与作品对应正确的是()。A.白杨礼赞朱自清B.分马赵树理 C.水孩子金斯利D.木偶奇遇记格林兄弟【答案】 C31、被称之为“中国科学史上的里程碑”的著作是()。A.北宋李诫编写的营造法式B.北宋沈括所著的梦溪笔谈 C.元朝郭守敬编写的授时历 D.明朝宋应星所著的天工开物【答案】 B32、“师者，人之楷模也。”这句话说明教师的劳动具有()。A.特殊的表现性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性【答案】 C33、教师张某一个月内连续迟到三次，被学校通报批评，并扣除了当月的绩效工资，她对学校的处分不服，向教育行政
11、部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()，作出处理。A.十五日内 B.三十日内 C.四十五日内D.六十日内【答案】 B34、下列有关生活常识，不正确的是()。A.夏天不宜穿深色衣服，深色比浅色更易吸收辐射热B.驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好的驱虫效果C.按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的应比哈尔滨的大D.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例的酒精，可使其清洗效果更好【答案】 C35、下列不属于教师个性品质健康性的提法的是() A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康【答案】 A36、素质教育的时代特征是（） A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展 D.促进
12、学生的个性发展【答案】 B37、幼儿园大班的东东在学校丢失了自己心爱的文具盒。放学后，大班的班主任李某将全班学生留下来，并挨个进行搜身、检查，班主任李某的这种行为 ()。A.正确，维护了东东的财产权B.错误，侵犯了幼儿的人格尊严权C.错误，侵犯了幼儿的人身自由权D.错误，侵犯了幼儿的生命健康权【答案】 C38、小刘在一个 BBS 中看到一篇有关今年高考的帖子.他也想发表一下自己的观点，可 BBS 网页上却说他没有跟帖的权限，原因是()。A.他是以坛主的身份登录进去的B.他是以游客的身份登录进去的C.他是以注册用户的身份登录进去的D.他是以版主的身份登录进去的【答案】 B39、古林镇中心幼儿园某
13、天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是()。A. 家长不配合教师工作，应该给予教训 B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求【答案】 B40、发挥幼儿主体性的前提条件是承认幼儿的() A.选择性B. 独立性C.创造性D.调控性【答案】 B41、某寄宿幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5 分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追
14、赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害责任承担者是()。A. 司机B. 某寄宿幼儿园C. 司机和某寄宿幼儿园D.司机和王某【答案】 C42、()是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作， 尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】 D43、我国全面发展教育的组成部分是()A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育C.德育、智育、体育、美育和
15、劳动技术教育D.知识技能教育、过程方法教育、情感态度价值观教育【答案】 C44、下列选项中，由美国发明家亚历ft大*格雷厄姆*贝尔发明的是（）。A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话【答案】 D45、()是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。A.校长B.教师C.教育科长D.教育局长【答案】 B46、下列各项与“素质教育”的含义最相接近的是() A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育【答案】 B47、中国首位获国际安徒生儿童文学提名奖的童话作家是（ ）。A.陈伯吹B. 周 锐 C.孙幼军D.
16、金波【答案】 C48、学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任？（ ） A.林某自己负责B.林某的父母或其他监护人负责C.学校负责D.以上各方均不负责【答案】 C49、甲骨文后，开始了中国有文字可考的历史，它定型于（ ）。A.夏朝B.商朝C.东周D.战国【答案】 B50、为了将校园建设得更完善，某幼儿园向幼儿每人收取 100 元来添置 10 台投影仪。该幼儿园做法()。A.能解决教学困难，给予支持 B.违反法律规定，但情有可原 C.违反法律规定，应当追究责任D.幼儿园和幼儿共同受益，无对错之分【答案】 C大
17、题（共 10 题）一、某市大班在幼儿园的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，有成员 16 人，均是不满 7 周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一“五保户”家做好事。事前未告知班主任及幼儿园。谁知在打扫卫生时，女幼儿赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵的父母要求幼儿园赔偿部分医药费。但幼儿园认为赵摔伤是她自己不小心所致，与幼儿园无关。问题：(1)小娟摔伤幼儿园该不该承担赔偿责任?为什么?(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在以上事件中有什么过错?应承担什么责任?(3)你认为以上事件该怎样正确处理?(【答案】(1)因为幼儿园平时已经履行
18、对幼儿进行安全教育的职责。事故发生在校外，且是节假日，事前没有告知幼儿园及班主任，是在幼儿管理职责外发生的，幼儿园行为并无不当，因此不承担责任。(2)赵小娟监护人是其父母，监护人应依法履行监护职责，配合幼儿园对未成年人进行安全教育、管理和保护工作，由于监护人没有履行相应职责，造成赵小娟骨折，应承担相应责任。(3)根据学生伤害事故处理办法规定，幼儿园无责任的，如果有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害幼儿给予适当帮助。所以幼儿园可以适当给予经济补偿。二、阅读下面的文字，按要求作文。某一布鞋品牌的老板。经营模式很简单， 卖每卖出一双鞋子，就捐赠-双给贫困地区的孩子，让没有鞋穿的
19、孩子拥有一双自己的鞋，可是生意却不见起色，半年后，一家报社报到了他“卖一双，捐一双”的故事，立刻引起了轰动。人们为他的事迹所感动。短短一天之内，他接到 2200 多双鞋子的订单。到目前为止，已经卖出了 3800 万双，这意味着非洲， 拉丁美洲，亚洲等贫困地区的 3800 多万小脚丫有了鞋子的保护。综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 800 字。【答案】立意解析：在做公益的同时，为自己赢得了发展的空间，让每一个买鞋的人都觉得自己卖的并不仅仅是一-双鞋，还送出了自己的一份爱心，利己的同时也利人。三、老师“请你跟我这样做”，
20、幼儿“我就跟你这样做”老师带着孩子做这个 模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对老师说：“老师，我不想跟你那样做，我 想和你做得不一样!”老师说好，老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友和老师说。“老师，我们也想做不一样的动作。”老师说好， 游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和创造 力都发展了。问题 1简答题从儿童观角度，解析张老师的教育行为。【答案】老师的做法是恰当的，体现了全面发展和育人为本的儿童观。首先， 全面发展儿童观认为儿童是发展中的人。材料中老师对于学生要跟老师不一样的做法没
21、有批评而是以儿童为主体，依据儿童的特点进行活动，体现了老师尊重儿童的发展特点，采取与其发展特点相适应的方式让童真童趣得到自由伸展的同时，也保护了儿童的创造性。其次，育人为本的儿童观要求教师要以促进幼儿的全面发展为根本，促进幼儿的健康成长。材料中当游戏规则改变后， 儿童做了很多平时没有的动作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，使得儿童智力得以进一步提高。幼儿的发展是有其自己特点的，教师在进行教育的过程中要遵循儿童发展的特点，从幼儿的实际水平和兴趣出发，因材施教， 才能够真正促进儿童的全面发展。四、幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天，由于有急 事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的
22、废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师 的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天，一 个小朋友找刘老师打小报告，说琳琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室， 问琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳 琳说：一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边我以为那里是可以扔的，不 叫破坏环境。问题：根据上述材料，简述刘教师违背了教师职业道德的哪项内 容。【答案】刘老师违背了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师做到： 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止 文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公
23、，自 觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，刘老师违背了严于律己、以身作则的要求。为人师表是教师职业的内在要求，教师在平时一定要严格要 求自己，教师的一言一行都有可能成为学生学习的榜样，其看似不经意的行为 会被学生看在眼里，看成行为准则。尤其是幼儿教师，要更加懂得严于律己、 以身作则，因为幼儿正处于身心发展过程当中，缺乏判断能力，他们的价值观 大多是从社会生活和学习中得来的，所以，幼儿教师要时刻注意自己的言行， 给幼儿树立良好榜样。五、阅读下面材料，回答问题。男孩，别哭谢宗玉ft前有溪，稍远有河，被ft 岭围着，村只得算ft村。ft村的孩子一天的时间多是在ft里度过，而雨，说下 就下
24、，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。 灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命 运，都得是这种结局。有什么办法呢？雨总是起于黄昏，当我们担着柴未走在 蜿蜒ft道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都 避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？雨加 重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。 而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点 魅气。印象最深的是 10 岁的那年秋天，独自一人担着柴未走在黄昏的ft路上， ft雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之
25、网.一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是ft雨，而是令人窒息的 黑水。ft雨打湿我的头发，ft雨浸透我的衣服，ft雨像黑寡妇赖在我的柴未里， 要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从 右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在ft 路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来， 柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。ft雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在ft中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己
26、被大大的世界完 全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点 气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从ft坳的拐角处出现了，他一下 子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只 知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑 容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世 界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋从 的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这 话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对 的不再是ft雨带来的困
27、扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而 我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美 国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的 主人公没能跨越这道标识，死了。问题：（1)文中的“我”是怎样一个人？结 合内容说说你的理解。（7 分）(2)本文要告诉读者什么？谈谈你的理解。（7 分）【答案】(1)文中的“我”开始是一个不敢面对困难的人，后来在父亲的鼓励引导下，变得执着、奋进，有勇气。(2)本文要告诉读者在成长的路上，定会遇上各种困难，但是坚强勇敢地面对一切，我们定会战胜困难，定会让生活变得更美好。六、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比
28、如，要熟记每个幼儿名字，这样 幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当， 最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受； 说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜 欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与 幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的 老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题 1简答题请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。.【答案】教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)
29、非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。七、阅读下面材料，回答问题。亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，
30、明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!” 见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!” 请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。【答案】王老师的教育行为是不恰当的，没有体现“以育人为本”的儿童观。首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事出有因。其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成具有独立人格
31、的人和权利的主体。王老师“狠狠地戳亮亮的头”，“大声吼”说亮亮“讨人嫌”、“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。教师甚至使用打亮亮这种体罚方式，不仅违反了相关法律法规，也成为幼儿行为的不良示范。最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，意识到亮亮经常有打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步。八、某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机，被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间，涛涛找到林老师，要求归还游戏机。林老师说，已经没收了，就不再归还。几天后，办公室发生盗窃事件，游戏机丢失了。涛涛的父母得知后，要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见
32、则是：涛涛上课玩游戏机是错误的，林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗，完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的法律权利?幼儿园是否应该赔偿损失?【答案】综合我国宪法及其他相关法律，幼儿所享有的法律权利可归纳为以下几种：(1)生命健康权，包括幼儿的生命权、健康权和身体权；(2)姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权；(3)人格尊严权、人身自由权和隐私权；(4)智力成果权；(5)受教育权；(6)受抚养权、遗产继承权；(7)财产所有权；(8)身心健康全面发展的权利。在该事件中，林老师的行为侵犯了涛涛的财产权。财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、
33、收益、处分的权利。教师为了教育学生，制止其在课堂上的某些行为，可以将其财产暂时没收，但只能是暂时保管，在下课或放学后应当归还给学生，或直接交给其监护人。中华人民共和国侵权责任法第十九条规定，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他方式计算。第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。林老师的行为侵犯了涛涛的财产权，游戏机被盗，幼儿园就应该依法按照游戏机丢失时市场价承担相应的赔偿责任。九、月夜韩少功月亮是别在乡村的一枚徽章。城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中， 稍纵即逝在丛林般
34、的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只丢弃在五光十色的 垃圾里由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不 使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手 机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈 差不多。原因不在于别的什么他们即使全部生活都现代化了，只要他们还 身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳 动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫呜 和蛙呜，无时不在他们心头烙下时间感觉。相比之下，城里人是没有月光的人， 因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白
35、天与有 眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之 后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散 相续：听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。 我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大 的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲 扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见 每一道静脉里月光的流动。盛夏之夜，只要太阳一落ft。ft里的暑气就消退辽阔水面上和茂密ft林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜， 甚至要把毯子裹在身上取暖，童年里的
36、北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入 1： 2正在接受上帝的召见和盘问我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。ft谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。问题：(1)请概括说明“城里的月亮”与“乡村的月亮”之间的差别。(4 分)(2)作者认为，“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝
37、召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。(10 分)【答案】(1)“城里的月亮”因为无数路灯的映衬，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里，与人们的生活已经日渐远离隔膜。“乡下的月亮”具有计时功能，是人们生活中最重要的部分，是人们敬畏生命的象征。(2)这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，反顾“童年”，遐想“妈妈和奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥秘”“我是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。这些“遐想”“追问”只有在乡野的月亮下才会发生。城市里面嘈杂的噪音，丛林般的水泥高楼，
38、浮躁的人们是没有时间去“遐想”与“追问”的，也就不会敬畏生命，产生信仰。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方”。由此可以看出，作者以文论世，表达了厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活的志趣。一十、胡同里的孩子很多很多年以前，我是一个胡同里的孩子。我住的那个院 子曾经是一个国民党大官的旧宅，特别大也特别深。说是大户宅院，其实早已 失去了它原来的森严：各家占地盖的小厨房布满各个旮旯，空出来供人走路的 地方是不允许两个人并排的，路就像网一样复杂，不知道通向哪里，我就从来 浚有深入到最里面去。所以头一次到我家的人都会有走错门的经历。那是一个 很普通的老
39、北京大杂院，四处是养鱼养鸟养猫的，人们欢喜，人们争吵，热热 闹闹，生机勃勃。我们的房子在靠南的角落里，别看位置偏僻，却得天独厚： 房前的空地上种着株枣树，房后还有个独立的小院，我们的窗子挨着别人的小 院，我们的小院又通着别家的窗子，他们说什么干什么，我总能知道，因为我 并不是一个很安分的孩子。那时候我最大的乐趣就是上树打参_我不喜欢吃枣， 但当我踩着一个摞一个的椅子，用竿子够打高处的枣时，就有说不出的满足感。为了上树我想尽了办法.我不会爬树，就从邻居家偷偷扛来一架吱吱作响的旧梯子。到了房顶上，我才发现这一切原来多有趣：四周全是一层一层灰色的屋顶， 大人们都在我的脚下，邻居正在骂骂咧咧地到处找他
40、家的梯子；前院的奶奶叉 在给她的猫洗澡，猫挣扎着，溅了她一身水；去院子的最深处得经过一条更窄 的过道，再后面竟是豁然开朗；远处胡同的小贩不住地吆喝。我想要是国民党 大官坐在房顶上，他家的仆人哪还敢偷懒。这是一片全新的世界，从此我爱上 了屋顶。我喜欢在夏日的午后沉浸其中，躺在倾斜的屋脊下面，老树的枝叶遮 住部分晃眼的日光，剩下的几缕透过枝叶的缝隙暖暖地照在身上，鸣蝉的嗓叫 这时也如同美妙的音乐，我伸手就能够到老树的枝条，折一根衔在嘴里.有说不出的惬意。但一个人坐在上面总会无聊，于是我就招集了三五个孩子我们坐在 两个尖心顶之间的凹处，讲笑话编故事最后连作业也索性拿到上面去写。那地 方简直是个乐园，
41、我毫无顾忌地呼朋唤友，放开喉呢肆意喊叫，那地方热闹得 就像一个沙龙。前些日子，我看到卡尔维诺笔下的那个永远自由自在生活在树 上而再不肯接触地面的男爵，就像找到了一位 17 世纪的知音，他的惬意是别人根本感受不到的。当然隆多男爵没有给别人带来不便，而我却得罪了几乎周围 所有的人，他们对我这个顽皮的孩子感到厌恶又无可奈何。我踩漏了张家的房 顶.碰碎了李家的花盆，吃光了王家晾在上面的白薯干儿，他本以为晾在房上丢不了的，而丢了梯子的邻居终于找到了罪魁祸首。他们纷纷指责我不应该打枣* 不应该在房上胡闹，不应该大嚷大叫，更不应该淘得像个野人。我父母每天都 忙着向邻居们道歉，看到他们彼此面色庄重和魅尬，我竟
42、觉得很有意思。虽然 那几年我过得挺开心，可也一直感到很内疚，尤其是那个几乎天天上门的伯伯， 他有心脏病，而我简直成了他的病根。8 年过去了，我们早已搬出了那里而住进了水泥森林。从那以后，我就很少有机会安然地坐在阳光照耀下的斑驳树影 里了，再也不能像隆多男爵一样在喳嚣中毫不做作地享受单纯世界了。我们惟 一通向自然的阳台被封得死死的。为了追求明媚的阳光，我们远足来到乡间野 外，到了时间，还得匆匆赶回去，重新拾起原本的生活。水泥森林里的动物们 觉得心满意足，绿色森林里的树木被水泥吞噬。几十年后，也许不会再有胡同 和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。孩子们无法享受奔放的自由。我 还能说什么呢？向隆
43、多男爵致敬吧！【注】卡尔维诺:20 世纪意大利著名作家。他的小说树上的男爵写 17 世纪意大利贵族少年隆多男爵因与专制的父亲发生冲突爬上树，而且以后就不再回到地面，过了 50 多年的树栖生活。问题：（1)文中说“这是一片全新的世界，从此我爱上了屋顶。”从全文看，“我爱上了屋顶”的原因有哪些？（7 分）(2)文中说： “几十年后，也许不会再有胡同和大杂院了，也就不会再有老北京的韵味了。” 联系生活实际，写出你对这句话的看法。（7 分）【答案】（1)一是有俯视院里大人们的生活和开阔视野的乐趣；二是有独享自然世界的惬意；三是热闹的自由自在的乐园。(2)【答案要点】现在的水泥森林隔绝了人与自然的联系，阻碍了人与人之间的和谐交往，结束了孩子们的单纯、自在的生活，而这些变化缺失让向往单纯自由生活的作者感到无奈，以致无比怀念老北京的韵味，怀念以前的胡同生活。