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1、ft东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学 2022-2023 学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、句子默写1默写唐代诗人李商隐的无题。相见时难别亦难，东风无力百花残。 ，。 ，。蓬ft此去无多路，青鸟殷勤为探看。2依据课文填空。（1），万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（2）苟全性命于乱世，。 （出师表）（3）以中有足乐者，。（送东阳马生序）（4），水善利万物而不争。 （老子）二、情景默写3根提默写。（1）岑参白雪歌送武判官归京中，运用比喻描写“大雪骤降，一片 洁 白 ”景 象 的 诗 句 是 ： ， 。（2）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉角度再现紧 张 激 烈 战
2、斗 场 面 的 词 句 是 ：， 。三、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成下面小题。漫成一首【唐】 杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。【注释】风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。4这首诗通过哪些意象，描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。5这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。四、对比阅读阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意
3、也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先
4、生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自战国策魏策四）【乙】齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰： “敢有先言归者，致死不赦。”颜烛趋进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归。彼傥有治国者，君且安得乐此海也？”景公援戟将斫之。颜烛趋进，抚衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀杀关龙逄，纣杀比干；君之贤，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁此二人者，不亦可乎？”景公说，遂归。中道闻国人谋不内矣。（节选自说苑正谏）【注】颜烛趋：春秋时齐国人。傥：倘若、或者。斫（zhu）：砍。桀：夏朝末代君王夏桀，相传是个暴君。关龙逄（png）：夏桀之臣
5、，因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。纣：商朝末代君王商纣王，相传是个暴君。比干：商代贵族，因屡次劝谏纣王，被剖心而死。叁：这里指排在第三位。内：同“纳”，接纳。不内，意思是不让他回国。9【甲】文中的唐雎和【乙】文中的颜烛趋都达到了自己的目的，请根据选文内容，概括两人取得成功的共同原因。6请解释下列加点的词语。（1）请广于君 广： （2）以头抢地尔 抢： （3）景公说 说： （4）中道闻国人谋不内矣 谋： 7请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）臣之材，亦非此二子也。8【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句，将下面的表格补充完整。五、现代文阅读
6、对比阅读下面两个选段，完成后面小题。(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分
7、分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑 要是不偷，怎么会打断腿 ”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳
8、。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道： “原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好 ”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好 ”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”10请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。甲： 乙： 11孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒
9、店的人对孔乙己的态度是：，众邻居对范进中举后的态度是：。12孔乙己被摧残的直接原因是：，范进发疯的直接原因是： ，造成二人如此境况的根本原因是：。13甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙己的态度是：。乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：。14(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。阅读下面的选文，完成下面小题。为什么劝君多读文学书聂震宁作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖，消息传来，媒体很是喧闹了一阵子，“莫言”成了当下社会一个热门话题。作家本人为此说了一句很大气的话
10、：“莫言热不如文学热。”莫言为文学呼吁，实在是有感而发。三国时期文学家曹丕认为，“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至常期，未若文章之无穷。”在中国文化传统中，历朝历代把包括文学创作在内的著书立说当做“经国之大业，不朽之盛事”。可是不知道从什么时候开头，文学书被不少媒体称为休闲书。其实休闲书是相对于有用书而言的，休闲的文学何尝没有熟悉作用、教育作用？文学书可以是闲书，然而闲书不闲。作家白先勇认为，文学最能够投射一个民族的精神力气，文学是特别重要的情感教育。假如没有文学的教育，人还处于野蛮的时代。“士别三日，当刮目相待”的典故就是明证。吕蒙最初乃一介武夫，将孙权“劝学”记在心上，发奋读书，变得谈
11、吐儒雅，前后大不一样。这也许就是人们所说的“腹有诗书气自华。”作家梁晓声也有过一个观点：“一个人在文艺鉴赏方面的力量，经常打算着一个人的综合素养和综合力量。”这年头不是处处都在呼吁提高人才的综合素养和综合力量吗？根据梁晓声的说法，唯恐文学书不仅不闲，实际上是成才必读之书。其实，在中国历史上，文学书并不是被轻慢的闲书，而是具有重要社会作用的。论语季氏讲“诗可以兴，可以观”。孔子这话讲的就是诗歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用。汉书艺文志强调“诗言志”，是讲文学作品最能反映现实生活，表达人民心声，寄予美妙抱负。言志的文学岂可等闲视之！更不用说文学作品往往少陈词滥调、恶八股教条、多创新之举。多读文学
12、书，就可以多接触灵动美丽的文学叙述，多呼吸新奇活泼的文学气息，何乐而不为！就算文学书是闲书，却也是必读的闲书。胡适对于“闲暇”曾讲过，要看一个国家的文明程度，需看他们怎样利用闲暇的时间。如今我们的闲暇时间正多起来，有人做了计算，上班族一年双休日带节假日可休息 123 天。如果国人的闲暇时间大都用于吃喝玩乐，我们这个国家、这个民族的素养将何其堪忧！假如能闲暇读闲书，闲书多读文学书，情形是不是要好得多？闻名作家余秋雨说： “从根本上说，文学首先不是一种职业，而是一种素养。”是的，许多人读文学书不是为了一种职业，由于这是闲书。闲书对于许多人虽然是用来休闲的，可休闲的结果却是一种良好素养的养成和提高，
13、这对于一个人是多么有益的事情；而对于一个民族、一个社会，更是“经国之大业”。因此，劝君多读文学书。（选自 2022 年 1 月 18 日学习强国，有删改）15本文主要表达了什么观点？16选文第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？17下列对选文内容的理解，与原文观点不相符的一项是（ ）A中国传统文化认为著书立说是“经国之大业，不朽之盛事”。B文学作品绝不能称为“闲书”，由于文学没有休闲消遣功能。C一个人的文艺鉴赏力量对一个人的综合素养起着重要作用。D文学作品最能反映一个民族的精神力气。18文章认为文学具有教育作用，请依据你的阅读体验谈谈水浒传对青少年有何教育作用。阅读下面的散文，完成下面小题
14、。文人与猫简默去临清的头天傍晚，豆包不见了。豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上了，我脱口叫它豆包，从此，豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地窜了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信地又到处找了一遍，仍然没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，豆包豆包地唤了几声，它仿佛从天而降，自
15、楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声央杂着惊喜，重新在我家响起。豆包的失而复回，让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清，是因为狮猫，这也是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候，我在黔南ft区沙包堡镇上，喜欢满地捡烟标，一张张地展平后，折叠成窄窄的长条形，与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫烟标，印着“国营临清卷烟厂出品”，于是我便记下了临清。其实我与临清还另有缘分：千年大运河自源头，经临清，流过我现在居住的城市，可以说我的这趟临清之行是溯河向上，寻源觅踪。在我的童年，总有一些记忆像种子撒在处女地上，一张大人巴掌大小的狮猫烟标让我与临清这座运河上漂来的城市结下了不解之缘。从家中的豆包到
16、隐匿于临清各个角落的狮猫，我说我是因为与狮猫的缘分而来到临清的，同时又是从中年的下游溯河追寻我的童年。同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与融融相处相知的经历创作了小说爱的川流不息，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读庄子。那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处的生动情景。在临清季羡林先生的纪念馆中，我也看见了相同
17、的一幕：先生端坐案前，案上摆满各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了，也少不了猫的身影，依然是这只大白猫，还有一只狸猫，它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内圈成摇篮，将它俩揽入怀中。好一幅三睡图！这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子，此刻，它俩亲昵地陪伴着先生。我不知道季羡林先生的咪咪最后的归宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽头，也追随先生的背影走了，继续与先生在另一个世界长相厮守。在冰心文学馆
18、中，阿咪标本摆放在书桌一角，这是它最爱待的位置，也是它与先生相依相伴的全部世界。在临清，我听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事，却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想，不是它离我太远，我感觉它就在我的身边，在我的左邻右舍的家中，隔着门窗和围墙，我能够听见它发出的呼噜呼噜的声音，也能够捕捉到它隐隐约约的气息。如果说岁月是一条河，童年在上游，中年在下游，此时顺流或逆流漂过的一定是陪伴和见证我一天一天成长的狮猫。写到这，豆包调皮的跃上了我的书桌，躺在电脑键盘上，不肯起身了。它以这种撒娇的方式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天
19、，我惊奇地发现，不知不觉地，它们已经成了我的亲人，或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处，各有各的活法，独立保持着彼此的喜怒哀乐，自由自在地活着。它们教会了我许多，渐渐地，我被岁月磨砺得坚硬和世故的心，重新像坚冰被春风吹化了，我的记忆也变得温柔起来。（选自 2022 年 3 月 3 日光明日报，有删改）19请用一句话概括选文的主要内容。20结合语境，理解第段画线句子中加点词语的含义。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。21选文中的猫性情各异。请参照示例，摘录文中词语将下列表格填写完整。猫 性情豆包 融融 憨态、萌样阿咪 咪咪和虎子 22阅读选文第段画线句子，从描写角度赏析其语
20、言特色。23探究文章的主题及其现实意义。六、作文24吹拂着庄稼的夜风，旷野繁密的露珠和满天的星星，都见证了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情。见证中国共产党建党100周年，见证北京冬奥会的开展，见证三年抗疫的辛苦历程美好生活需要创造者，也需要见证者。见证美好，有感动，有成长，也有幸福。请以“见证美好”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。要求：字数不少于 1000 字，卷面做到干净、工整、零涂改；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、地名、校名；不得抄袭或套作。试卷第 1 页，共 3 页试卷第 1 页，共 3 页参考答案：1 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜
21、吟应觉月光寒2万钟则不辩礼义而受之 不求闻达于诸侯 不知口体之奉不若人也上善若水3 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊4江月 风灯 宿鹭 跳鱼 5示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情，可见其对平静、安宁生活的向往。示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。透露出诗人对安谧恬静的自然生命的喜爱之情，可见其对平静、安宁生活的向往。6 增广，扩充 碰，撞 同“悦”，高兴 谋划，商量 7(1)即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用
22、五百里的土地(交换)呢(2)我的才能，也比不上(不如、不像)这两个臣子。 8 A.天子之怒 B.致死不赦 C.援戟将斫之 9(1)两人都有强烈的爱国之心，都将个人生死置之度外。(2)两人都不畏强权、胆识过人。(3)两人都善于抓住对方的弱点进行劝说。(4)两人都用了历史人物的例子作类比。(5)两人都采用了针锋相对的应对技巧。(答出其中三点即可)10（甲）孔乙己最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可） 11冷嘲热讽（冷漠无情）； 趋炎附势（阿谀奉承）。12偷东西被打； 因中举而喜极发疯； 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可） 13既批判又同情（哀
23、其不幸，怒其不争） 尖锐的讽刺，无情的嘲弄。 （意思对即可） 14例如：孔乙己：低声说道：“跌断，跌，跌” 语言描写，表现了孔乙己自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。 又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍， 自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫！好了!我中了!” 动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。（举一例既可，只摘句不给分，分析合理即可。）15劝君多读文学书（作品）。（ “我们要多读文学书。”“要多读文学书。”“读文学书很重要。”都对） 16道理论证（引用论证）。引用论语季氏中的话，有力地证明了文学书具有重要社会作用（若答“在中国历史上，文学书并不是被轻慢的闲书，
24、而是具有重要社会作用的”也对）使论证更有劝说力和权威性。 17B 18言之有理即可19文章叙述了（“我”、张炜、冰心及季羡林）四位文人和猫相处的故事。 20示例：“川流不息”意思是像流水一样连绵不断，表达了对猫深深（深沉、广博、博大、深厚）的爱。 21黏人、调皮、撒娇 温顺、忠贞不渝（忠贞） 炯炯有神、亲昵 22示例一：画线句子运用了动作描写，“探、搭、趴、卧、”等词简洁传神地写出了猫的温顺可爱。示例二：画线句子运用了动作描写，“蜷、揽”等词生动形象地写出了先生与猫相亲相依的动人情景。示例三：画线句子运用神态描写，“炯炯有神、亲昵”等词细腻逼真地描摹了人猫亲昵相伴（和谐相处），相映成趣的温馨画
25、面。示例四：画线句子运用细节描写，动静结合，相互呼应，妙趣横生。23示例：选文表达了文人（“我”）对猫的喜爱之情，告诉我们人与动物要和谐相处。启示我们要尊重生命（敬畏自然、尊重动物、保护环境），与自然和谐共生（善待生命、建设美丽家园、构建人与自然命运共同体）。24例文：见证美好这是一个阳光灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉，就像现在这样。骑车来到十字路口，红灯亮了。无意中仰起脸，发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很粗很粗，仿佛是它百年沧桑的见证。因为已入秋天，树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动。不知道这树的名字。我只记得，我第一天到阿婆家的路上见过它，那时它的叶子是多么绿啊！而
26、现在，那叶子已变得红红火火了。一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯，仿佛想挣脱树干对它的束缚。树干似乎并不想让它离开，仍然顽固的坚持着。而此时的叶子好象也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风，叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂地笑着，那优美的舞姿在风中翩翩然。它自由了！我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。我想它是幸福的！我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的句子美的展现，并不需要太多时间，有时只需要一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已成为永恒