《生殖器官的生长教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生殖器官的生长教案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 第 6 章 2 节 营养器官的生长 教案（第一课时）曲周县实验中学 银俊华【教学目标】：知识目标 1.解释营养器官的概念，并说明根的一般功能；2.描述直根系与须根系的形态特征；3.解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律;4.树立渗透结构和功能相适应的观点。【教学重点】1.植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。2.植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。【教学难点】理解根尖的变化动态。【教学过程】一、导入：视频导入，这节课我们就来学习第二节营养器官的生长。（板书：营养器官的生长）二、新课讲授（一）.植物的营养器官 绿色植物的根、茎、叶是植物
2、体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为营养器官。（板书：营养器官：根、茎、叶）讲解：根从地里面吸收水分、养料等通过茎运输到植物体各个部位，而叶片里面含有叶绿体，通过光合作用制造的有机物也是有茎运输到各个部位，供植物供植物体利用。它们都与营养物质有关-吸收、运输、制造，所以称它们为营养器官。（二）根系（多媒体图片展示）根的发生和生长始于种子的萌发。胚根是如何生长和形 萌发种子的胚,总是胚根最先突破种 成根系的？皮迅速向下伸长,并逐渐形成根系。第 2 页 1.直根系（多媒体图片展示）根系中有明显主 根和侧根区别的，称 为直根系。主根 侧根大豆的直根系 2.须根系（多媒体图片展示）主要由不定
3、根组成 的根系，称为须根系。小麦的须根系 3.根系分布的规律：（多媒体图片展示）向地性 向水性 向肥性 合作探究：（分组讨论后回答）有人给植物浇灌，每天浇一点水，只有土壤表层是湿润的，而下层却一直得不到水。另有一人浇水，是在土壤干燥以后一次浇足（通称“干透 浇足”）。请你思考哪种方法对根系的发育有利。提示：干透浇足有利于根向深层生长。（三）根尖结构（多媒体图片展示）活动：观察根尖的结构 成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位 伸长区：伸长最快的地方 分生区：分裂产生新细胞 根冠：保护分生区 学生看书中图片找到上述结构及作用，教师点拨其作用。课堂小结：一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长：1、根系
4、 直根系 须根系 2、根尖的结构：成熟区 伸长区 分生区 根冠 第 3 页 板书设计：一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长：1、根系 直根系 须根系 2、根尖的结构：成熟区 伸长区 分生区 根冠 课堂延伸：一棵植物的根总共有多长？一棵植物的根系长度大的惊人！参天的大树不用说了，就是一棵青草，它的根系也是相当庞大的。有科学家曾栽种一棵黑麦，黑麦生长到一生中根系最发达时，统计出这棵黑麦的根系是由 1400 万条根组成的。这些根如果连接起来，全长是 600km。这些根一共有 150 亿条根毛，根毛全长 10000km，是从北京到巴黎的距离。环保教育：大家谈：根系，除吸收 水分和无机盐外，还有什么作用？现在泥石流现象大家常常听说，那么它与植物减少有何关系？你该怎么做？