《三年级下语文教案责任_西师大版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下语文教案责任_西师大版.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下语文教案责任_西师大版 1/4第 1 页 教学 内容 34、责任 课型 讲读课 教 学 目 标 1、学会“膛、恕”等 6 个生字，能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。2、正确、流利地朗读课文，抓住重点词语理解课文。3、通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性。教 学 重、难 点 通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性 教 学 准 备 生字词语卡片 教学 时数 两课时 一课时 教学目标 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。2.联系上下文或借助工具书理解学会“膛、恕”等 6 个生字，能正确读写“宽恕、欣
2、慰、感触”等词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文 三年级下语文教案责任_西师大版 2/4第 2 页 教学过程 教师活动 学生活动 一.谈话导入新课 孩子们，你们知道什么叫责任吗？（板书课题），引导质疑进入学习 全班齐读课题，并质疑 二.检查预习情况，学习生字、词语 1.指名分段朗读课文。2.引导评价学生朗读情况。3.出示本课生字，认读，正音，指导口头组词。4.出示本课词语，朗读，理解。5.指导学生轻声朗读课文，找出最令自己感动的地方，旁批 1.个别分段朗读课文。2.评价朗读情况。3.认读本课生字，正音，口头组词。4.朗读，理解本课词语。5.轻声朗读课文，找出最令自己感动的地方，旁批感受 三、
3、再读课文，理清文章的脉络 师总结评价 1、小组讨论：这篇课文每个自然段写了什么？2、全班交流，归纳各自然段段意。3、再读课文给同桌听，读完讨论：这篇课文主要讲了一件什么事情？本文的责任体现在哪里？四 小结 五、作业 三年级下语文教案责任_西师大版 3/4第 3 页 第二课时 教学 目标 1、正确、流利地朗读课文，抓住重点词语理解课文。2、通过有感情地朗读课文，借助旁批理解课文内容，懂得承担责任的重要性。教学 过程 教师活动 学生活动 一.复习 导入 1.听写词语。2.课文主要写了什么？3、全班交流谈体会。4、指导学生有感情朗读自己最受感动的部分。师归纳：小泽征尔面对音乐专家，坚信自己正确判断，
4、不畏权威。这种精神值得我们学习 1.听写词语。2.说说课文主要内容。二.精读课文，感悟体会 1、出示自学提纲，给学生充分的时间进行自学，然后在小组内进行交流。（1）小里根的“过失”指什么？（2）你能根据自己的生活实际想象一下小男孩与父亲的对话内容吗？（3）请两组学生表演。（4）小男孩是怎样为自己的过失负责的具体句子。2、反馈学习情况，并随机出示重点句子，朗读体会。3、指导学生有感情朗读自己最受感动的部分。1.根据自学提纲，进行自学，然后在小组内进行交流。2.反馈学习情况，并朗读体会重点句子。3.有感情朗读自己最受感动的部分。三、整体回归，揣摩写法 1.师谈话总结本课内容。2、指导怎样写好一件事？学习写法 四、作业 三年级下语文教案责任_西师大版 4/4第 4 页 五、板书 设计