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1、第 1 页 绥德县第二小学“五步尝试教学”学案 班级 六年级二班 主备人 李华 组员 李洁琼 课题 合格率 序号 学生姓名 学习 目标 1.会解决有关百分数的简单实际问题，掌握各种百分率的计算方法。2.能正确地将小数、分数化成百分数。重点 能正确地将小数、分数化成百分数。难点 理解小数、分数转化成百分数的过程。准 备 过 渡 说说新朋友百分数的意义，任意写出两个百分数并读一读。尝 试 探 究 知识点：合格率（课件出示情境图）我们小组合作完成 【思路引领】1.合格率也是一种百分数，合格率就是指占的百分之几。2.计算方法是：合格率 100 3.解决问题。甲牌的合格率：乙牌的合格率：该买。4.明 白
2、 了 合 格 率，实 际 生 活 中 还 有 很 多 常 见 的 百分率，如及格率、成活率 它们分别表示 我知道为什么乘 100%除不尽，百分号前 保 留一 位 小数。注意约等号。（）（）第 2 页 精 讲 点 拨 百分率一般是指（）占（）的百分之几。如合格率就是及格率就是 二 次 尝 试 小数、分数化成百分数。（想想，说说怎样化，试着化）0.51 14 16 我知道啦！小数 百分数 分数化百分数的方法有：一把分数化成分母是（）的分数，然后写成（）的形式;二先把分数化成（），再化成（）。课 堂 检 测 我会辨别。1张师傅做 95 个零件全部合格，合格率是 95%.（）2一个数的 50%和它的21相等。（）3在 36 的后面添上百分号，这个数就扩大到原来的 100 倍。（）4把16 化成百分数是 16.6%.（）轻轻松松把下列各数化成百分数。0.48 0.8 34 159 解决生活中的问题。学校植树 400 棵，有 10 棵没有成活，求成活率是多少？小数点向右移动（），添上（）第 3 页 收 获 1 这节课最大的收获是：2 自我评价：（智慧得几颗，填几，其余的打“”）智慧 小组合作 发言 课堂纪律 优 良 一般 积极 一般 优 良