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1、1/8 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷(1)一、字词基础与语言积累（45 分）1、看拼音写词语(10 分)j p shui lo pn dun xin y co zng （）（）（）（）（）fi x j sn chn du jn shn q q （）（）（）（）（）2、比一比，再组成词语。（5 分）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）3、将以下的四字词语补充完整（4 分）（）山（）海 （）天（）地 （）头（）节 （）钉（）铁 玲珑（）（）举世（）（）小心（）（）（）（）不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2 分)（）（）4、选词填空。（2 分）（1）现在的
2、人们都（）唐朝的文化，尤其是唐诗。（仰慕 爱慕）（2）这个孩子的脸上出现了以往少有的（）的神情。（严厉 严肃 严格）5按要求改写句子。（6 分）（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）（3）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）7、语言积累（16 分）（1）明月有情应识我，。（2），明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，。（4）非淡泊无以 ，非宁静无以 。（5）漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛_在_。（圆明园的毁灭）（6）补写歇后语 腊月
3、天气_ _ 秃子打伞_ 打破沙锅_ _ 做梦变蝴蝶_ _ 二、阅读理解（25 分）（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1、结合上下文解释下列词语的意思。（2 分）开卷有益：爱不释手：2、画线句子用了什么修辞手法？（1 分）（）3、用“”在文中把这段
4、话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4 分）2/8 第一层：第二层：4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3 分）5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4 分）（二）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出 7 米远，时速可达 60 千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往
5、往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。1文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（3 分）_ 2鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？
6、（2 分）_ _ 3作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6 分）（1）方法一：例句：（2）方法二：例句：（3）方法三：例句：三、习作：（30 分）题目：我最敬佩的人 提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩？请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数 400 字左右。3/8 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（2）一看拼音写词语 j p shui lo xin y fi x jn shn ()()()()()q q yu y cxing yu hu j sn()()()()(）二.在带点字正确
7、读音下面画“”。目的地（de d d）哺乳（b f）水浒传（h x）挣扎（zhng zhng）伴侣（l l 唱和（h h）三.比一比，再组成词语。玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）四你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！在新华字典里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是()；如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是()。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词：(),()。五 把下面成语补充完整，并选一个写一句话 流 光（）彩 如（）似 渴 不 言 而（）安 然 无（）络绎不（）（）断
8、丝连 小心（）（）低头（）节 六、句子万花筒。1 湖面上溅起了涟漪。（扩句）2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）七、语言积累 1.宝剑锋从磨砺出，2.非淡泊无以 ，非宁静无以 3.写一句有关读书的名言。4、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 。5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀
9、，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“，自满十事九空。”6.漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。写出一句谐音的歇后语：。7.写两句带“风”字的古诗。8在 这 学 期，我 看 了 不 少 课 外 书：_。我 最 喜 欢 的 一 本 是_，因为_ 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：。八本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。活动名称：_ 活动收获：。4/8 十、阅读地震中的父与子片段，回答问题。人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 小时，12 小时，24
10、 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。3、你认为这几个自然段主要是写什么？.4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？_ 5.读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?.6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说 。十一、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。我不能忘掉祖国 1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安
11、女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史
12、的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答
13、。问题：回答：4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋 庆 龄 说：“中 国 没 有 被 淘 汰，也 不 可 能 被 淘 汰”的 理 由 是 什 么？_（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？_ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3 分）十二习作（35 分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于 500 字)5/8 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（3）一、语言
14、积累与运用：1、读拼音，写词语：（10 分）zhn hn tu yun cu zh xio yng hu hui （）（）（）（）（）yu hu pi qin bo f f zhn mi zng（）（）（）（）（）2、比一比，组词：（10 分）锡（）侦（）裸（）碗（）挨（）惕（）锁（）课（）腕（）埃（）3、把下列词语补充完整：（10 分）镇定自（）（）（）有序 生死（）关（）名遐尔 惊心动（）小心（）（）急不可（）（）然一新 得意（）（）（）名其妙 4、填空：（14 分）（1）欲把西湖比西子，。（2）大漠沙如雪，。（3）春天，；秋天，。（4）我喜欢生活，。（5）暮去朝来淘不住，。（7）高速公路
15、代替了 ；破旧的土屋变成了 。5、根据要求回答下列问题：（6 分）（1）写出两个与“水”有关的成语：（2）写出一句珍惜时间的名言：（3）写出两句含有“马”的诗句：二、阅读理解：（20 分）（一）、阅读下列文段，解答后面几个问题：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊惶失措地众人，他镇定自若，仿佛他不是在给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。“把克莱芒救出去！”他喊到。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十
16、分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1、联系上下文理解下列词语。（3 分）镇定自若：须臾：屹立：2、作者写“透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海”，为什么说是阴惨惨的薄雾？（2分）3、通过读上文你认为哈尔威船长是怎样一个人？你想对他说什么？（5 分）6/8 （二）课外阅读：等待 院子里有一棵很大的桑树。父亲告诉我和弟弟，才长出的桑葚不能吃，要等成熟了，变成紫色了，就好吃了。我们天天在树下转悠，盼着
17、桑葚早点成熟。可那绿色的桑葚总是那样，总不能变紫。我们担心，倘若一夜之间变紫了，给小鸟偷吃了怎么办呢？于是便聪明的决定，每天品尝，看熟不熟。我们总又觉得另一个可能会熟一点，每次品尝总是一个又一个。终于有一天，桑葚真的变紫了，很甜很甜了，我们争先恐后地跑去向父亲报喜。父亲来了，看着树尖上残留的星星点点的紫色桑葚，直摇头：“你们哪，就不能等它成熟！”吃了很多苦涩，成熟了，反而没有了。这使我明白一个道理：人生许多事，须等待不能猴急；否则，得到的便可能是苦涩。1、本文叙写了一件什么样的事情？（2 分）2、对文中的“我们每天品尝桑葚”的决定，我们说是“聪明的决定”，你是怎样理解的？我们平常学习中有没有这
18、种情况，简要说说。（5 分）3、谈一下你对最后一段话的理解。（3 分）三、写作（30 分）每年我们都见过很多冬天的景象，雪更不陌生。上周末，我们终于迎来了今冬的第一场雪。有一首歌曲名叫2002 年的第一场雪，请你以“2005 年的第一场雪”作为写作范围，写一篇作文。要求：题目自拟，字数 400 字以上。7/8 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（4）一、汉语拼音（8 分）1 给带点的词选留正确的读音，不要的用斜线划掉。（4 分）茄子（qu qi）慎重（chn shn）疯狂（fng fng）射中（zhngzhng）2 看拼音写词语。（4 分）k su b sh zh zhi g yo（）（
19、）（）（）二汉字（10 分）1 找出下列句子中的错别字打“”，把正确的写在句末的括号里。（4 分）圆明园是一坐举世闻名的皇家园林，里边收藏着最珍贵的历吏文物，所以也是当时世界上最大的搏物馆、艺术馆。（）2 组词。（6 分）唯（）（）误（）（）维（）（）务（）（）sn（）do（）散 倒 sn（）do（）三词语（12 分）1 把能搭配的词语用线连起来。（4 分）英勇顽强的 老人 活泼可爱的 山民 慈祥温和的 战士 强壮朴实的 孩子 2 在不是同类的词语下面划上横线。（2 分）tu dio cn s 棉纱线 羊毛线 鸵毛线 钓鱼线 蚕丝 线 3 读下面的句子，用带点的词造句。（6 分）在公园，人们都
20、能闻到花的香气。哪怕困难再大，我们也要战胜它。卢沟桥的狮子形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，有的低着头，有的偎依在母狮子怀里。四句子（15 分）1 在横线上填入恰当的词语，使句子表达得更具体、生动。（6 分）我望着 苹果，它散发出 香味。夜晚，长安街 清静。八月的一天，太阳光像 射进窗里。2 用学过的修改符号修改病句。（6 分）辅导员奖励我们要好好学习。野餐开始了，小明同学一点没味口，其余全班同学都津津有味地吃着。即使是最好的朋友做错了事，我们就要向他提出提出批评。3 给句子加上适当的标点符号。（3 分）火烧云 这篇课文写出了五颜六色 形状各异的云彩 真是美极了 课外活动项目有十几种 有绘画 书
21、法 球类 田径 五阅读（25 分）1 按课文填空（5 分）墙角 遥知不是雪，为有暗香来。8/8 渔人只要站起来，拿竹篙向船 舷，鸬鹚就 进水里去了。湖面立刻 ，荡起了一圈圈粼粼的波纹，在夕阳的柔光中跳跃。2 联系学过的课文完成以下题目。（6 分）课文挑山工末尾有这样一句话：“这幅画一直挂在我书桌前，因为我需要它。”对这句有下边三种理解，请在你认为正确的后面画勾。（3 分）A这幅画有泰山美景，也有挑山工的向上攀登，画得很满意，所以需要它。（）B我被挑山工认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神所感动，画了这幅画，需要用挑山工这种精神来激励自己。（）C这幅画是登泰山所画，我忘不了这次旅行，需要这幅画
22、来勾起这段美好回忆。（）课文高梁情主要写高梁根的特点，高梁根主要有 、这三个特点。（3 分）3 读短文，完成文后题目。（14 分）柳 枝 一个星期天的早晨，我跟爸爸一起去田野里散步。春天的田野真好看，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两旁的柳条一直挂到水面上，象我们小姑娘长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。爸爸走到河边的水泥 桥上，伸手在一棵柳树上折下一要柳条。我急忙叫住爸爸：“爸爸，你不能折树枝破坏绿化！”爸爸先是一惊，接着哈哈大笑起来：“好大的帽子！我正是为了绿化呢！”说着，爸爸连折了两根，又去了枝稍，取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去 我不懂，便问：“
23、爸爸，你这是干什么？”“干什么，你明天来看，不，你下星期来看，它就活了。几年后，这里多了三棵柳树。”我要读书，第二天（自然 必然）不能来看。下个星期天，我又跟爸爸来到水泥桥边。我一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。它不但已经成活，而且长势很好。“爸爸，你真行！”我跳到爸爸身边，大声说。爸爸说：“不是我行，是柳树的性格好。你把它插到哪里它都能成活，就象你们小朋友，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。”我（明白 会心）地点点头，似乎悟到到了一个什么道理。划掉文中括号里不确切的词。（3 分）找出文中的一处比喻句，划上“”。（2 分）读了短文，你知道柳树有什么好性格？（4 分）答：文中的小作者悟到了一个什么道理？（5 分）答：六习作（30 分）以家中趣事为题，写一篇 400 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。