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1、1/2 33.小兰同学通过观察身边的一些现象，如图 22 所示，一辆小车静止在长木板上，给小车一个水平力 F，小车便沿力F 的方向运动起来；手拿一小木块在空中由静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下运动。于是小兰得出一个结论：物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致。请你仅利用如图 22 所示的器材，设计一个小实验，说明小兰的结论是不正确的。请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析小兰的结论是不正确的。34小明往学习电学知识时用图 l9 所示电路进行探究学习。他首先在图中 a、b 两点间接入 一个电阻，然后又在 a、b 两点问串联接入两个电阻，再依此方式串联接人不同数目的
2、电阻。他观察发现，每多接一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图 l9 厮示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。(1)在图 19 中 a、b 两点间补充完成你所设计的实验电路图。(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的。34小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证
3、明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。（3 分）35小明在户外捡到一颗漂亮的小石头，回家后他利用一把刻度尺，一条细线，一个厚底薄壁圆柱形的长杯子（杯壁厚度不计）和一桶水来测这颗小石头的密度。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）长杯子中装入适量水，用刻度尺测出杯内水的深度 h1；（2）将杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，用刻度尺测出杯子露出水面的高度 h2；（3）用细线系好小石块并放入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，用刻度尺测出杯子露出水面的高度 h3；（4）；（5）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量，计算小石块密度的表达式为：石=。33小文从海
4、滨浴场中的深水区走过浅水区回到岸上，感觉身体越来越沉重。他对这一现象的解释是：水越深的地方，物体受到的浮力越大。请选用合适的器材，设计一个简单实验，说明小文的解释是错误的。35某同学在学习浮力时感到物体上浮和下沉是受浮力大小影响的，因此他得出结论“受浮力大的物体在液体中会上浮，受浮力小的物体在液体中会下沉。”请你选取身边的器材或物品证明他的观点是错误的。（2 分）34小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验。如图 23 所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来
5、是是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。35在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点燃放入瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图26 所示。发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去。因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。请你用小英的实验器材，做实验证明，小英的观点是正确的。35小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过
6、来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图 23所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。2/2 34小明在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较大，由此他认为：物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验
7、过程及实验现象。（3 分）36夏天，将一罐可乐从冰箱中取出后放在桌面上，过一会儿可乐罐的外表面上会出现一些小水珠，李明认为这些小水珠是从可乐罐中渗出来的，请你自选器材，设计一个实验证明李明的观点是错误的。要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤和实验现象。（3 分）34 小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻 R0测量电阻 RX的阻值。小峰选择了满足实验要求的电源、电流表 A，并连接了实验电路，如图 18 所示。小峰的实验步骤没有写完整，请你帮助小峰完成实验步骤，并写出电阻 RX的表达式。（1）闭合开关 S2，断开 S1，读出电流表的示数 I1；（2），读出电流表的示数 I2；请 用 I1、I2
8、和 R0表示 RX。RX=。34.晓伟手边有两块体积大小不同的正方体 M1和 M2。M1和 M2的材料相同、表面粗糙程度也相同。晓伟用弹簧测力计沿水平方向先后拉着 M1、M2在水平放置的长木板上做匀速直线运动时，测得弹簧测力计第一次的拉力大于第二次的拉力。于是得出“接触面的粗糙程度一定时，接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论。从上述实验过程看，晓伟的实验结论是不可靠的。请你利用上述器材重新设计实验，验证滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关。35学完滑动摩擦力与哪些因素有关的知识后，小东认为滑动摩擦力还与接触面的面积有关。小磊认为这个观点是错误的。水平桌面上有如下器材：长木板 1 块，安有拉环的废
9、旧光盘 1 张，2N 的钩码 2 个，A4白纸一张，测力计 1 个。请你用提供的器材设计实验证明小东的观点是错误的。（注：不得断裂光盘）（3 分）36小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。33在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同。实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干。请你利用上述实验器材设计一个实验。要求：（1）请画出你所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。图 18 S1 Rx R0 S2 第 35 题图 N