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1、世界教师日优秀高中语文教师事迹材料世界教师日优秀高中语文教师事迹材料姜天宇，女，1982 年 11 月出生，20XX 年毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学专业，文学学士学位。认真努力的工作、踏踏实实的为人，从教三年，送走一届毕业生。现任大庆市第十七中学高中语文教师，高一二班班主任。20XX 年，姜天宇大学毕业，通过大庆市的教师招聘考试考入油田教育中心，分配到十七中。她工作积极负责，富有激情，为人谦虚进取，虚心向每一位同事请教，和备课组长结成帮教对子，以师父的标准来要求自己，带出了个性鲜明的班级，赢得了学生的喜爱，领导同事的认可。在专业方面她不断的、钻研;在教学方面她虚心勤恳、不断进步;对待学
2、生，她全心付出、深情投入。逐渐形成了个性鲜明的教学及管理方法。姜天宇坚持用课文的真善美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的人格。在语文教学中引导学生根植于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺拔的人格，修养深沉、耿直的思想素质。她的课堂生动活泼，深受学生喜爱。20XX 年的高考，她的学生闵娜，入学成绩大庆市七千多名，以513 分被二表本科录取，孩子选择了她的母校牡丹江师范学院。身为班主任，她处处起到示范作用，处处以身作那么，让学生感受到典范的力量，注重言传身教的力量，先正己再正人，处处给学生做示范，真正的用人格力量感染学生。她的班级处处洋溢着浓浓的人情味。初中辗转多所学校，带
3、着全校学生打架，把学校老师气走，学校停办的被很多老师视为顽石一块的学生，好不容易自费上了高中，成了她的学生。她了解了她的生活经历，在课上多提问他，对他的答复给予鼓励;让他担任体委，参与管理班级;他生病时带他打针;运动会一千五百米，他累到虚脱只跑了第七，气得把新买的跑鞋扔了，她捡回来收好，告诉他从今天起她收集他的点点滴滴，陪他一起学习、成长。他带着十一个同学旷课打篮球，与她发生争执，眩晕发作一头栽倒在地。他得知她为了找他们急的犯病，边打自己边喊对不起他的成绩慢慢提高，人也变得安稳了，期末考试表彰会，她把他妈妈请来，当面表扬他，自称“刀枪不入”的他，第一次当着的面流下了滚烫的泪。班里一个漂亮女孩单
4、亲家庭，刚出生就被父亲抛弃了，妈妈是个抑郁症患者，常年住院，年迈的姥姥抚养她，经济上靠舅舅接济，妈妈觉得对不起孩子，没给过孩子母爱，孩子回家说在班主任老师身上感觉到了母爱，给姜老师打：“姜老师，我很感谢您，如果有一天我不在了，您能照顾这孩子么?”她和孩子聊天的过程中感受到了她的自卑和脆弱，说从老师身上感受到的母爱，说着情不自禁的叫了她一声“妈妈”。她关注单亲学生群体，虽然她还没有孩子，但是她是 43 个孩子的妈妈!班上的学生因为心理问题一度出现自杀倾向的行为，大雪天她亲自打车送学生回家，从二厂去卧里屯，在学生家做家长和学生的工作做了四个多小时，抚慰学生和家长，回到单位已经是晚上七点多了。在她的
5、努力下，孩子的问题得到了很好的解决。班里一个孩子父亲在监狱服刑，母亲改嫁后来又争夺他的抚养权，孩子仇视所有人、认为所有的人都虚伪，在她的班级里，慢慢的学会了关系他人、相信朋友，和母亲关系也有所缓和，孩子眼睛里的敌意和恐惧在消退虽然在事业上取得了一点成绩，但姜天宇老师不曾满足，她说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。我希望我的每一个学生都真正如我们十七中校训所言成人成才”!优秀党员个人简介：xx，男，中共党员，硕士学位，xx 市骨干教师，xx 市 xx 高中语文名师工作室成员，xx 教育中心高中语文学科带头人，xx 教育中心骨干教师，连续四年荣获 xx 教育中心优秀人才(一等)。
6、xx 省教师读书会会员，xxxx 年第 xx 期推荐“xx”人物。教育博客被网站推荐为“名师博客”，xx主编。xx年 7 月 xx 师范大学毕业后到中原 xx 第 xx 级中学工作，现为 xx 市xx 第 xx 级中学语文教研组长兼高三语文备课组长，高三一班班主任，校工会宣传委员，第三党支部宣传委员。XX 年获 xx 省高中语文优质课二等奖，屡次获 xx 市和 xx 教育中心优质课一等奖。参加工作以来共获得各种奖项和荣誉 102 项。在xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx 时报、xx 日报等报刊发表教育类文章 80 余篇，参编教材两部。其教育性教学思想和实践使所教过的近千名学生受益。
7、xx 教育博客具有广泛影响。在多年的工作中，xx 同志以其踏实的工作精神、优秀的业务水平、较高的管理能力、先进的教育理念和突出的教育实绩赢得领导、师生的普遍赞誉。现将其所做详细工作分五个方面概括如下：党务工作 xx 老师担任 xx 第三支部宣传委员，他党性原那么强，党员觉悟高。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。在第三支部开展的一系列活动中，均能起模范带头作用。积极配合支部书记高质量快速完成上级党组织交办的一切工作任务，在“一创双优”集中教育活动中，带着第三支部学习文件，撰写，并结合年级教学实际有创造性的开展工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。xx 同
8、志的工作得到了高三年级全体教师的一致认可，在屡次党员民主评议活动中均是优秀，在XX 年度被评为学校优秀党务工作者。教育教学 xx 同志始终把教育教学当成一名教师最重要的业务来抓。具有很高的业务能力，工作十一年来，带高三毕业班7 年，送高三复读班 5 届，并长期担任高三语文备课组长，为我校语文成绩长期在高考中取得优异成绩做出了突出奉献。至今已送走近千毕业生，进入高等本科院校学习的学生有200 余人，其中重点本科如郑州大学、青岛科技大学也不乏其人。xx 同志并没有因为 xx 的学生差而放松自己的专业追求，工作以来，个人购置教育书籍近万元，现有藏书 XX 册。坚持每月至少读一本教育书籍，每周至少一篇
9、教育手记，十年不辍。因工作实迹突出，先后被评为“xx 市骨干教师”，“xx 教育中心高中语文学科带头人”，“xx 教育中心骨干教师”，并被吸收参加 xx 市首批名师工作室xx 高中语文名师工作室，连续四年荣获 xx 教育中心优秀人才(一等)，并荣获教育中心“优秀教师”“教育新秀”“优秀青年岗位能手”等荣誉称号。XX 年代表中原 xx 参加 xx 省高中语文优质课大赛，获二等奖，并屡次获得xx市、xx 教育中心优质课一等奖。教学管理 xx 同志担任班主任工作十年，并长期担任高三复读班的班主任工作，在教育管理中具有丰富的和深层次的思考，他注重对学生入脑入心的“心教育”，针对xx 学生的特点，以提升学生的思想层次和转变学生的人生态度为德育工作的重点，马老师班内毕业的学生大局部都会说是马老师影响了他的思想，并进而改变他们的人生的方向。思想正确了，人生积极了，学业的成功就是自然而然，水到渠成的事了。XX 届毕业生，马老师所带班级学生上本科线 34 人，本科上线率 61%，在 xx 校史上创造了新的里程碑。带班十年来，马老师所带班级学生没有发生一例恶性打架事件，所带班级在学校的综合考评中长期名列前茅，并获“卫生班级”和“文明班级”流动红旗。马老师七次被学校评为优秀班主任，并获教育中心“优秀班主任”荣誉称号。