《中班艺术教案夏天的服装(废用材料设计制作).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班艺术教案夏天的服装(废用材料设计制作).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文档仅供参考中班艺术教案中班艺术教案:夏天的服装（废用材料设计制作）夏天的服装（废用材料设计制作）活动目标1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征,感受夏季服装的美。2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣.活动准备1、关于儿童服装的录像。2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。3、幼儿制作服装的各种材料:报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。4、音乐磁带活动过程一、观看录象。师:小朋友,现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点？请小朋友们带着老师的问题看一段录像。二、感知夏季服装的特征。1、师：
2、小朋友，今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来？请你们每人找一件夏天的衣服.2、师:现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服？为什么说这件衣服是夏天的衣服？3、师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？请幼儿讨论并说出理由。师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽的，也是夏天衣服。4、教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的.三、设计夏季服装1、师:这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？（想）那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才
3、能又快又漂亮的完成？幼儿讨论，交流。2、师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友,三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料,你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮.3、幼儿设计制作。教师巡回指导。4、请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。四、小小时装秀。1、师：你们设计制作的夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下？（想)好,那咱们就来个时装表演吧。2、让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带,感受热闹的氛围.幼儿表演。3、音乐停,师：小朋友们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装
4、好吗？今天的夏季时装表演成功结束。文档仅供参考文档仅供参考中班美术教案：主题画中班美术教案：主题画会变的树会变的树活动目标活动目标引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。活动准备活动准备1实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。2每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程活动过程1讲述故事,用提问帮助幼儿记忆故事内容。老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山,那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树,树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了,它会一下子长出各种形状的树叶:有的叶子像圆圆的苹果,有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的
5、轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手 颜色也变得丰富多彩,红的像火，黄的像金子，绿的像青草,蓝的像天空真是美极了.到了第三天,你猜，这种会变的树上会发生什么事呢?”（停顿一下后继续讲述）“每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭,有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏 到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？2师幼一起讨论绘画方法。组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来,你认为该怎么画?幼儿个别讲述。师幼一起小结:可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。3教师交代要求，幼儿作画,教师巡回指导。教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。4利用投影仪展示幼儿作业,并让幼儿相互评价。孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现,也使其他小朋友学到同伴的优点。活动延伸活动延伸在美工区画自己听过的故事或创编的故事。文档仅供参考