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第 1 页 小学语文一年级：快乐的节日教案 一 第一课时 教学过程：一、播放歌曲，激发兴趣 1、播放快乐的节日，让学生边听音乐边感受课文内容。2、揭题导课。二、自读课文 1、自主读书 2、自主发现 a、读了课文，你知道了什么？b、读了课文，你还想知道什么？3、自主感悟 学生学习反馈：三、启发想象，学习第 1 节 1、创设情境，启发想象 春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们 欢度节日的心情是怎样的？2、朗读体会欢快的句子。3、理解比喻句。4、听录音读第 1 节 5、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？第 2 页 四、学习第 2 节 1、用学习第 1 节的方法说说第 1、2 句 这两句的写法跟第 1 节的哪句写法相似？为什么说它们在向我们祝贺，向我们歌唱？2、创设情境，学第 3 句。A、情境一：有我们就更美丽 我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？B、情境二：有我们就充满希望 春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。3、感情朗读，体会情感。五、自主作业 1、用自己的方法巧记生字新词。2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。