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1、石家庄市第四十二中学石家庄市第四十二中学 2022 202220232023 学年度第一学期期末学年度第一学期期末七年级七年级 语文语文 质量检测试题质量检测试题试卷满分：100 分测试时间：100 分钟1 月 7 日上午8:00-9:40第一部分第一部分基础知识基础知识（共 26 分）1.1.请根据原文填空。（每空请根据原文填空。（每空 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）（1）夜阑卧听风吹雨，（2）（3）（4）（5 5）“。（陆游十一月四日风雨大作），江春入旧年。（王湾次北固山下），巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北），不舍昼夜。（论语）”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）2
2、.2.下列词语中，加着重号的字读音正下列词语中，加着重号的字读音正确确的一项是（的一项是（）（）（2 2 分）分）粗犷.A喉咙(kung)收敛(lin)（lng）狡 黠(xi)B.憔悴（qio）匿笑(m)霎时(sh)贮 蓄(zh)C.企盼(q)D.着落(zhu)黄晕(yn)应和(h)侍弄（sh）棱镜(lng)）（）（2 2 分）分）蜷伏(qun)惩戒(chng)3.3.下列词语的字形完全正下列词语的字形完全正确确的一项是（的一项是（A.绝别遮蔽混为一谈截然不同B.静谧酝酿怪诞不经翻来复去C.流转吝啬拈轻怕重大相径庭D.云宵分岐神采奕奕恍然大悟4.4.下列句子中加点词语使用不下列句子中加点词语使
3、用不正正确确的一项是（的一项是（.B）（）（2 2 分）分）A听到国歌声响起，我作为中国人的自豪感就油然而生。篷船顺流急驶，有如奔马，直奔屹立在河中的蛮石，那场景真是骇人听闻。面对记者们咄.C咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言,拂袖而去。D.“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。5.5.下列句子没下列句子没有有语病的一项是（语病的一项是（）（）（3 3 分）分）A.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。B.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。D.D.这座公园环
4、境优美，空气清新，设施齐全，是群众娱乐休闲的好地方。6.6.下列句子的排列顺序，最下列句子的排列顺序，最合合理理的一项是（的一项是（）（）（3 3 分）分）什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。经典就是“恒常的模范”。在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。A.B.C.D.7.7.下列关于文学文化常识的表述有下列关于文学文化常识的表述有误误的一项是（的一项是（）（）（3 3 分）分）A.诸葛亮，名亮，字孔明，
5、号卧龙先生；三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，令堂是尊称对方的父亲，家君是谦称自己的父亲。C.论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇，东汉列为“七经”之一。D.蒲松龄是清代文学家，字留仙，世称聊斋先生，著有文言小说集聊斋志异。8.8.班级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，在“经典好书推荐”活班级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，在“经典好书推荐”活动环节，你们小组想把西游记这本古典名著推荐给全班同学。请你为西游记写一段推动环节，你们小组想把西游记这本古典名著推荐给全班同学。请你为西游记写一段推
6、荐语，介绍给同学们吧。（荐语，介绍给同学们吧。（3 3 分）分）9.9.下面对朝花夕拾理解有下面对朝花夕拾理解有误误的一项是（的一项是（）（）（3 3 分）分）A.朝花夕拾原书名旧事重提。其中二十四孝图写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。B.朝花夕拾塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们的深切怀念之情。C.五猖会中父亲强迫背书，给年幼的“我”留下心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。D.从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生五猖会写的都是鲁迅的童年生活。第二部分第二部分阅读阅
7、读（共 34 分）一、阅读诗歌观沧海和天净沙秋思，回答一、阅读诗歌观沧海和天净沙秋思，回答 10 101111 题（共题（共 5 5 分）分）观沧海观沧海天净沙秋思天净沙秋思东临碣石,以观沧海。枯藤老树昏鸦,水何澹澹,山岛竦峙。小桥流水人家,树木丛生,百草丰茂。古道西风瘦马。秋风萧瑟,洪波涌起。夕阳西下,日月之行,若出其中；断肠人在天涯。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉，歌以咏志10.10.下面对观沧海赏析不下面对观沧海赏析不正正确确的一项是（的一项是（）（）（3 3 分）分）A.这诗通过写作者远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写海水和山
8、岛，山岛是动态，海水是静态，两者相互映衬。C.“日月之行”至“若出其里”四句，诗人借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。D.诗最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。11.11.天净沙秋思这首元曲表达了作者怎样的思想感情？（天净沙秋思这首元曲表达了作者怎样的思想感情？（2 2 分）分）二、阅读下面的文字，回答二、阅读下面的文字，回答 12 122020 题（共题（共 17 17 分）分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，
9、才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诫子书诸葛亮）【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士
10、。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑位尊盛，守以卑 者，贵者，贵；人众兵强，守以畏；人众兵强，守以畏 者，胜；聪明者，胜；聪明 睿智，守之以愚睿智，守之以愚 者，哲者，哲；博闻强记；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自韩诗外传）【注释】成王：即周成王，姬姓，名诵。其父武王死时
11、，他年幼，由叔父周公旦摄政。伯禽：周代鲁国的始祖。姬姓，字伯禽。周公旦长子。相：辅佐。一沐三握发，一饭三吐哺：洗一次头，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。吃一顿饭，要多次停下咀嚼，吐出口里的食物。形容求贤殷切。哺，口中含嚼的食物。宽裕：宽大，宽容。守：保持。恭：肃敬，谦逊有礼。荣：荣华显贵。俭：行为约束而有节制，不放纵。尊盛：位高势盛。卑：低下。贵：地位显要。畏（wi）：同“威”，威严。聪明：指明察事理。愚：愚拙，不巧伪。哲：明智，聪明。博闻强记：见闻广博，记忆力强。【丙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善【丙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。
12、”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷不能焉？”公从之，又欲行。家人有止之者：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。决，事又寝。【注释】或，有人。颠踬（din zh）：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。12.12.下列各组句子中，加点字意思相下列各组句子中，加点字意思相同同的一项是的一项是（）（）（2 2 分）分）A.公遂止遂成枯落C.公
13、善之，欲行择其善者而从之13.13.下列加点字解释错下列加点字解释错误误的一项是（的一项是（B.意与日去D.公复止）（）（2 2 分）分）目似瞑，意暇甚一狼得骨止A.非学无以广才（扩大）C.非志无以成学（立志）A.君子之行/文王之子C.鲁公治园/险躁则不能治性B.吾闻，德行宽裕（听说）D.淫漫则不能励精（振奋）2 2 分）分）B.静以修身/以刀劈狼首D.意与日去/去后乃至）（）（2 2 分）分）B.学而时习之学而不思则罔D.去后乃至/屠乃奔倚其下）14.14.下列各组句子中，加点词语意思和用法相下列各组句子中，加点词语意思和用法相同同的一项是（的一项是（15.15.下列各组句子中，加点词语意思
14、和用法相下列各组句子中，加点词语意思和用法相同同的一项是（的一项是（A.淫慢则不能励精日中不至，则是无信C.然一沐三握发公欣然曰（2 2 分）分）A.园成/必添仆妇下房/不足甚可虑也。B.园/成/必添仆妇/下房不足甚/可虑也。C.园成/必添仆妇下房/不足甚/可虑也。D.园成/必添仆妇/下房不足/甚可虑也。16.16.【丙】【丙】文中加线句子文中加线句子“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”停顿划分正停顿划分正确确的一项是的一项是（17.17.下列句子翻译正下列句子翻译正确确的一项是（的一项是（）（）（2 2 分）分）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。A.不内心恬淡，不
15、集中精神就不能到达很远的地方。B.不内心恬淡，淡薄名利，就没有办法明确志向，不集中精神，就没有办法实现远大的目标。C.不内心恬淡就没有志向，不宁静就不能到达远方。D.不内心恬淡就没有目标，不精心就不能实现目标。18.18.【甲】文中常被人们用作座右铭“志当存高远”的两句话，正【甲】文中常被人们用作座右铭“志当存高远”的两句话，正 确确的一项是（的一项是（）（）（2 2分）分）A.君子之行，静以修身，俭以养德。C.非学无以广才，非志无以成学。19.19.下面对选文的理解有下面对选文的理解有误误的一项是（的一项是（B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。D.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。）（）（3
16、3 分）分）A.三篇选文都是侧重说理，给予人们生活的启迪。B.【甲】文诸葛亮告诫儿子诸葛瞻修身养德宁静、勤学、立志、惜时，其中惜时是修身养德的基础。C.【丙】文告诉人们的道理是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不能瞻前顾后，犹豫不决，否则将一事无成。D.【乙】文周公告诫儿子立国的道理：不要因为受封于鲁国，有了土地，就怠慢、轻视人才。三、阅读下面的文字，回答三、阅读下面的文字，回答 21 212424 题题（共（共 12 12 分）分）温情的小火炉温情的小火炉殷雪林上世纪七八十年代，记忆里豫南的冬天很是寒冷，每年大雪迎门、河湖结着厚厚的冰、房檐下悬吊着一两尺长的冰条，是常见的事。那时家家生
17、活清贫，没有暖气，也不烧炕，更没有空调和其他电器驱寒，整个冬天室内和室外几乎一样冰冷，每到天寒地冻让人难耐的日子，为了抵御严寒，人就会想些办法生火取暖。那时受条件限制，生活稍好的家庭会购置一只生铁炭盆搁在木架上，烧木炭来烤火取暖，木炭没有烟、火又旺，关紧门窗，即使门外大雪飘飘，室内也会被红红的炭火烘托得温暖如春。一般的家庭会买一只铁皮小炉，烧蜂窝煤来取暖，铁皮小炉美观大方，虽没炭火提高室内温度快，不过经济适用，也会取得很好的驱寒效果。我家生活困难，连铁皮小炉也买不起，只能凑合用父亲自制的漆桶小炉取暖，虽然看上去寒酸简陋，但也会让贫寒的家庭一冬里暖暖和和，充满温情和欢乐。漆桶很好找，家具厂多的是
18、，选择一个比水桶小，高度在三四十厘米、直径二三十厘米的就可以了。因为里外残留有油漆痕迹，铁皮上还花花搭搭，没多大用处，做简易煤炉很适合。要想制成蜂窝煤炉，还得买两样，一是炉胆，二是顶上的盖盘，土产商店都有卖，也很便宜。父亲在严寒还没到来前就开始了煤炉的制作。【甲】先在靠近桶底处开一个小孩巴掌大的口子作炉眼，再在炉眼上方横穿五六根细钢筋条，作为箅子，炉胆坐在箅子上安放在桶中央，然后再和一小滩黄泥，将炉胆和桶的空隙处用泥巴填满，直没到炉顶，斜抹平，放上合适的炉盖盘，一只活动的“取暖器”就算大功告成。【乙】因为接下来寒冷的冬季里，我们就可以烤火取暖了。【丙】蜂窝煤早在秋天时父亲母亲就打好晾干码放在厨
19、房里，它们一直在等待着漆桶小炉的召唤。【丁】下雪了，天地间顷刻银装素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，纷纷跑出来堆雪人、打雪仗。记得小时候我特别爱玩雪，当玩得小手冻得通红像紫芽姜，连指头也难以伸直时，就赶紧跑回家取暖。那时母亲每次都会燃着漆桶小火炉，赶快拉我到炉边，还握着我的小手放在火上烤，并帮我不住使劲搓，不多时，我的手掌热乎乎，指头也灵活如初。记得我已经上小学了，冰天雪地的清晨，母亲依然准时叫我起床。因为怕冷，常常喊好几遍，我还贪念温暖舒适的被窝，迟迟不愿起来，母亲就走到床边，将我的棉袄棉裤拿过去翻过来放在漆桶小火炉上烤，直到烤温热了，才递给我，我马上愉快地穿起来，那温暖舒适的记忆至今
20、在我心间暖融融的。冬季饭菜容易凉，母亲经常会将小火炉提前燃着，把饭菜坐在上面，等我们一放学，热热乎乎的饭菜等着我们。在烟火味的饭菜香里，像吃火锅一样，一家人围着漆桶小火炉，虽然都是平平常常的饭蔬，但只要人人能吃饱，也就津津有味了，欢声笑语就会漾满简陋的小屋。寒冷的冬夜，我们最爱坐在漆桶火炉边听父亲讲故事，父亲并没有多少学问，他只上过两年私塾，可是他的肚里却装有许多民间传说，我记得他最爱讲岳飞和杨家将抗金的故事。那时，母亲忙完了家务，坐在一旁纳着鞋底或者缝补着衣衫，我们也写完了作业，全家人围着红红的火炉烤火。父亲在火炉里烧着纸条点燃香烟，过了两口烟瘾后，就开始讲起岳母刺字、岳飞精忠报国、杨家将保
21、家卫国的故事，精彩的讲述，英雄们的民族大义和爱国思想，在我小小的心里牢牢烙下印记。一晃许多年过去了，父母早已去世，漆桶小火炉也早已消失在岁月的烟尘里，可是一到冬季，每当我坐在取暖器前，我就会不自觉地想起儿时一家人围在漆桶小火炉边烤火取暖的温馨画面，就会回忆漆桶小炉身上发生的许多温情故事，并深深怀念起在那清贫的年代里，父母用他们柔弱的肩膀为我们遮风挡雨，并尽自己最大能力给予儿女们无尽爱的温暖时光。（摘自郑州日报，有删改）20.20.小火炉制成后，小火炉制成后，文章围绕小火炉记叙了哪些温情故事？按照先后顺序，文章围绕小火炉记叙了哪些温情故事？按照先后顺序，将将（甲）（甲）(乙乙)()(丙丙)()(
22、丁丁)分别填入、空白处，正分别填入、空白处，正确确的选项是（的选项是（）（）（3 3 分）分）（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）夜里，“我们”坐在小火炉边烤火，听父亲讲故事，母亲纳鞋底儿或缝补衣衫。夜里，“我们”坐在小火炉边烤火，听父亲讲故事，母亲纳鞋底儿或缝补衣衫。（甲）寒冷的冬季，父亲找来漆桶，买来材料，自制小火炉，为我们取暖。（乙）因为玩儿雪冻僵了手，母亲握着“我”的手在小火炉上烤。并帮“我”搓手。（丙）母亲将小火炉提前燃着热饭菜，“我们”一家人围着小火炉吃饭。（丁）冬天清晨，母亲将“我”的棉袄棉裤放在小火炉上烤温热再让“我”穿。A.（甲）（丁）（丙）B.（乙）（甲）（丁）C.（甲
23、）（乙）（丙）21.21.下面对文章的理解分析，不下面对文章的理解分析，不正正确确的选项是（的选项是（D.（乙）（丁）（丙）（）（3 3 分）分）A.全文以“父亲”为线索，记叙了父亲制作小火炉，为我们讲故事等情节，使文章结构严谨。B.标题“温情的小火炉”设置悬念，激发读者阅读兴趣，“温情”流露出作者美好的怀念之情，点明了文章的主旨。C.“每当这时，我们兄弟姐妹就会为父亲的杰作欢欣雀跃。”这句话出自原文，把这句话放到原文中的【乙】处比较恰当。D.全文采用总分总的结构，开头引出“小火炉”，中间围绕“小火炉”讲述温情故事，结尾点题。22.22.请根据括号内的要求，赏析下面的文字。（请根据括号内的要求
24、，赏析下面的文字。（3 3 分）分）记得小时候我特别爱玩雪，当玩得小手冻得通红像紫芽姜，连指头也难以伸直时，就赶紧跑回家取暖。（从修修辞辞手手法法的角度）23.23.文章结尾的“温暖时光”指什么？请你联系生活实际，谈谈你对这种“温暖时光”的感悟。文章结尾的“温暖时光”指什么？请你联系生活实际，谈谈你对这种“温暖时光”的感悟。（3 3 分）分）第三部分第三部分24.24.阅读下面文字，按要求作文。（阅读下面文字，按要求作文。（4040 分）分）(40 分)同学们，在你的成长中，是否经历过一些让你难忘的事情呢？它们一定为你的生活增添了许多色彩。每种经历都会让你收获一些感悟，每种经历都会伴你慢慢地成长请将“经历，让我收获经历，让我收获要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于 600 字；除诗歌、戏剧外，文体不限；请补全题目写在作文纸的第一行，不写题目者一律扣 3 分。”补充完整，写篇文章。