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1、课程设计报告课程设计报告第 I页共I页1 引言 12 系统调查与可行性研究 12.1 初步调查12。2 系统目标22.3 可行性研究33 系统分析 43.1 业务流程分析43。2 数据流程分析103。3 数据字典174 系统设计 214。1 功能结构设计214.2 数据库设计214.2。1 实体联系图 214.2.2 关系模型224。3 代码设计224.4 输入输出设计234。4.1 输入设计234。4。2 输出设计244.5 系统配置设计254.5。1 系统硬件配置254。5。2 系统软件配置254。6 系统安全与可靠性设计255 系统维护 26结束语 26参考资料课程设计报告课程设计报告1
2、引言第页共 27 页随着计算机技术的飞速发展,计算机在各种单位机构管理中应用的普及,管理信息系统的开发在强调管理、强调信息的现代社会中也显得越来越重要。因此，利用计算机支持单位高效率地完成管理的日常事务，是适应现代各种单位机构制度要求、推动各种单位机构管理走向科学化、规范化的必要条件。图书馆是学校的文献信息中心，是为全校教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，是全校师生学习和研究的重要场所。为了更好地适应这种网络数字化信息的环境，一种成功的跟踪最新技术，充分利用软硬件资源，扎根于准、新、全数字资源的 图书馆管理信息系统”已孕育
3、而生。另外，由于有些高校图书馆陈旧的管理手段给读者和图书馆管理员带来的很多操作上的不方便,同时为了提高工作效率、服务质量和管理水平，并使图书馆管理人员从繁琐的工作中解脱出来,从而使我们下定决心开发图书馆管理信息系统2系统调查与可行性研究目前高校图书馆藏书众多,每天的借阅量也十分巨大。在传统的手工操作方式下，图书的编目和借阅等的工作量大，准确性低且不易修改维护，读者借书只能到图书馆手工方式查找书目,不能满足借阅需求 需要建立一套网络化的电子图书馆信息系统.2.1初步调查经过调查得知某高校图书馆部门设置如下：1。采购部：负责图书的采购2.馆办室：协助馆长处理和协调图书馆日常事务和各部门业务。3。读
4、者服务部:负责图书馆内书籍的借阅、归还、出入口管理以及相关特殊业务的处理.4.编目部:承担图书馆各类型图书、文献的整理、编目、典藏等任务；承担分馆书目数据加工任务。5.信息检索部：提供读者上网检索文献资源、科技查新与代检代查、馆际互借与文献传递等项服务.课程设计报告课程设计报告第页共 27 页6。信息管理部:负责对全馆图书信息以及学生、管理员所有信息进行管理。7.技术部：负责全馆计算机系统、网络系统、服务器存储系统的建设、安全、管理和维护工作。8。财务部：对图书馆的资产进行核算、监督,并分析图书馆债务和现金流量及各项业务情况.馆长采购部馆办室读者服务部编目部信息检索部信息管理部技术部财务部图
5、2。1某高校图书馆组织机构图2.2系统目标图书管理的主要业务是每学期对学校图书馆进行新书的补充，以及日常的书籍捣毁等处理。这部分的业务量不是很大，时间充分，处理也比较简单。读者管理的主要业务是对学校的广大师生进行登记，使其具有合法的读者身份，通常只需要在新生入学和毕业生毕业时统一进行，时间上有一定规律.借阅管理是一项日常工作,也是图书馆的主要业务，包括借书、还书、图书查询等具体内容。因此,图书馆管理信息系统主要包括以下几个功能模块：新书入库：首先，图书馆的管理部门根据图书的库存量、图书的需求量和各类图书的最近发展情况向采购员发出购书计划单,采购员根据购书计划单向图书供应商发出购书单,采购员收到
6、图书供应商的提货通知单并提货，将检验不合格的图书退给供应商，并发出重新发货的通知单。其次,将入库书单和检验合格的图书交付给图书管理员.最后,对新书进行分类处理:即按国家统一的分类进行编号，登记书号、书名、作者、出版社、价课程设计报告课程设计报告第页共 27 页格、数量等信息到书库，并将购书单和提货单交付给财务部门。记入入库文件。图书出库注销：对于过期的各类图书进行出库处理,注销其相应信息。图书的借出:图书管理员根据借阅者的借书单去查阅书库，若有借阅者要借的书，则将书借给借阅者，并将借阅者的借阅证号、姓名及所借图书的信息记入书库借阅文件,若没有借阅者要借的书，借阅者可以预定所要借的书，管理员将预
7、定信息记入预定文件。图书的归还：借阅者将所借的书归还图书馆时，管理员对图书进行检查,若完好，将借阅者的这条归还信息记入归还文件,并注销相应的借阅信息；若被损坏，开出罚款单，并将罚款信息记入罚款文件，将借阅者相应的归还信息记入图书归还文件，并注销相应的借阅信息；若超期，则根据超期的天数进行罚款，同时将相关罚款信息记入罚款文件,将借阅者的这条归还信息记入归还文件，并注销相应的借阅信息。若借阅者不慎将图书遗失,图书管理员根据图书的单价和学院的相关规定开出赔偿单据，借阅者交纳赔偿金后，管理员相关的赔偿信息记入赔偿文件，注销相应的借阅信息，并注销该书的信息.统计情况：图书管理员对图书借阅情况进行统计,对
8、逾期未还的借阅者催其归还图书。并且定期对图书进行整理及统计.检索：对图书馆书库的各方面进行检索。2。3 可行性研究技术可行性技术可行性建立系统开发环境,主要是安装数据库工具（MS SQL SERVER 2000)，应用程序开发工具，OFFICE 程序组件开发工具,在设备方面，图书馆拥有多台计算机并接入网络,而且该系统对软件没有太高要求.很多图书馆的工作人员都具有一定使用计算机的能力，从技术角度考虑，开发此系统不存在难题。经济可行性经济可行性目标系统开发需求比较低,加上具有成熟的软硬件环境，所以在软硬件的支出上十分有限。当系统开发完成实际应用以后，将很大程度上提高计算机的功能和使用效率，在为使用
9、者带来便利的同时，也为系统的进一步推广创造了条件。这带来的经济回报将远超过支出。从经济角度考虑,此信息系统开发可行。环境可行性环境可行性计算机技术的迅猛发展，特别是随着网络技术的出现标志着信息化时代已经来临。信息化浪潮在给社会带来冲击的同时，也使图书馆业务受到了强烈的冲击，图书馆传统的管课程设计报告课程设计报告第页共 27 页理和服务方式已不能适应读者对日益增长的文献信息的需求.建设一个采用大型数据库为基础的图书馆管理系统，是图书馆与时代进一步接轨的客观要求,建设以计算机为核心的图书馆管理系统，实现图书管理和服务的自动化，更好地为业务工作服务,是图书馆发展的必由之路。可行性结可行性结论根据以上
10、可行性分析，学校图书馆进行系统开发的条件已成熟，可以立即进行系统的开发。3系统分析3.1 业务流程分析3.113.11 图书管理业务流程图图书管理业务流程图课程设计报告课程设计报告采购部第页共 27 页编目部财务部新书书单不合格书单新书报表校验员藏书报表新书清单合格书单藏书清单编目员库藏清单书籍分配单领书清单图书管理员新书报表书库新书入库业务流程图课程设计报告课程设计报告书库第页共 27 页编目部注销计划注销申请表不合格申请注销通知审核员藏书报表注销清单合格申请表藏书清单编目员旧书出库业务流程图读者查询信息单管理员查询结果单藏书清单图书信息查询业务流程图课程设计报告课程设计报告读者第页共 27
11、 页预约申请表借书申请表续借申请表不合格申请表管 理通知单员在库清单合格申请表借出清单预约清单管 理员库存报表编目部借书、预约、续借业务流程图课程设计报告课程设计报告读者第页共 27 页罚款通知丢失申请表归还申请表丢失清单在库清单管 理员归还清单丢失报表注销通知在库报表藏书清单编 目员藏书报表图书归还业务流程图课程设计报告课程设计报告新用户第页共 27 页信息管理部用户申请表不合格申请表新用户通知审核员用户报表用户清单合格申请表新用户清单信息管理员新用户入库业务流程图课程设计报告课程设计报告用户第页共 27 页信息管理部注销申请表不合格申请表注销通知审核员用户报表用户清单合格申请表注销清单信息
12、管理员用户注销业务流程图3。2 数据流程分析（1）新书采购管理根据系统的业务流程分析，可以画出采购管理的数据流程图采购管理数据流程图图书馆管理系统 TOP 图(2）旧书出库管理根据系统的业务流程分析，可以画出旧书出库管理的数据流程图旧书注销数据流程图（3)图书馆借书管理根据系统的业务流程分析，可以画出借书管理的数据流程图借书、预约数据流程图（4）图书馆还书管理课程设计报告课程设计报告根据系统的业务流程分析,可以画出还书管理的数据流程图还书数据流程图第页共 27 页（5）新生注册管理根据系统的业务流程分析，可以画出新生注册管理的数据流程图新生注册数据流程图(6)毕业生注销管理根据系统的业务流程分
13、析，可以画出毕业生注销管理的数据流程图毕业生注销数据流程图3。3 数据字典1。数据项定义数据元素编号数据元素名称简述别名长度类型取值/含义第 1 位第 2 位第 3 位第 4 位第 5 位第 8 位有关的数据元素或数据结构有关的处理功能：I01图书编号图书信息的检索码booknumber8 个字节字符型按照某种规则给图书排序图书类型类型下的子类别顺序号图书名称、图书信息表查询，借书，还书，续借，预约2。数据流定义数据流编号：F1数据流名称：新书书单简述：购入书籍的表单数据流来源：管理员数据流去向：审核模块数据流组成:索书号+书名+出版社等数据流量：1 张/3 个月高峰流量：1 张/月数据流编号
14、：F2数据流名称：合格书单简述：通过审核的新书书单数据流来源：审核模块数据流去向：编码模块数据流组成:索书号+书名+出版社等数据流量:1 张/3 个月高峰流量：1 张/月数据流编号：F3数据流名称:不合格书单简述:没有通过审核的新书书单数据流来源：审核模块数据流去向:管理员数据流组成：索书号+书名+出版社等数据流量：1 张/3 个月高峰流量:1 张/月数据流编号：F4数据流名称：新书基本信息课程设计报告课程设计报告第页共 27 页简述：新入库图书书单数据流去向：借书处理模的信息数据流来源：读者块数据流来源:编码模块数据流去向：审核模块数据流组成：条形码+借阅数据流去向：书籍基本信数据流组成：索
15、书号+借阅证号码等息证号码等数据流量：200 张/天数据流组成:条形码+索书数据流量：200 张/天高峰流量：400 张/天号+书名+出版社等高峰流量：400 张/天数据流编号:F9数据流量：1 张/3 个月数据流编号:F7数据流名称:不合格书单高峰流量：1 张/月数据流名称：预约书单简述:没有通过审数据流编号：F5简述：读者预约书核的借书单数据流名称：新书清单籍的书单数据流来源：审核模块简述：新入库图书数据流来源：读者数据流去向：读者的书单数据流去向：审核模块数据流组成：索书号+借阅数据流来源：编码模块数据流组成：索书号+借阅证号码等数据流去向：新书报表证号码等数据流量：200 张/天数据流
16、组成：条形码+索书数据流量：200 张/天高峰流量：400 张/天号+书名+出版社等高峰流量：400 张/天数据流编号：F10数据流量：1 张/3 个月数据流编号:F8数据流名称:不合格书单高峰流量:1 张/月数据流名称:合格书单简述：没有通过审数据流编号:F6简述：通过审核的核的预约书单数据流名称：借书单借书单简述：读者借书的数据流来源：审核模块数据流来源：审核模块数据流名称：合格书单证号码等数据流去向：读者简述：通过审核的数据流量:200 张/天数据流组成：索书号+借阅预约书单高峰流量：400 张/天证号码等数据流来源：审核模块数据流量：200 张/天数据流去向：预约处理模高峰流量：400
17、 张/天块数据流编号：F11数据流组成:条形码+借阅3.处理逻辑的定义处理逻辑编号：P1。1输入的数据流：合格书单处理逻辑名称：审核处理处理描述：由管理人员对采购回来并审核简述：对新购入图书进行审核无误的图书，按照国家统一的分类进行编输入的数据流：新书书单号，之后登记书号、书名、作者、出版社处理描述:对照新书书单对新购入图书进等图书基本信息行检查，核对图书数量、内容，检查是否输出的数据流:新书基本信息、新书清单完整。处理频率：1 次/2 个月输出的数据流:不合格书单、合格书单处理逻辑编号：P2.1处理频率：1 次/2 个月处理逻辑名称：审核处理处理逻辑编号：P1。2简述：对陈旧图书进行审核处理
18、逻辑名称：编码处理输入的数据流：旧书书单简述：将合格图书近一定要求编处理描述：检查图书是否已经过期或内容码入库已不满足读者的需要，是否已遗失课程设计报告课程设计报告第页共 27 页输出的数据流：合格书单、不合格书单处理频率：1 次/2 个月处理逻辑编号：P2。2处理逻辑名称：注销处理简述：将图书从书库中撤消输入的数据流：合格书单处理描述:将与合格书单中的图书从书库中删除。输出的数据流：注销图书基本信息、注销图书基本信息处理频率:1 次/2 个月处理逻辑编号：P3.1。1处理逻辑名称:审核处理简述：对借书单、预约书单输入的数据流:借书单、预约书单处理描述:根据借书单进行审核检查书库中是否有该图书
19、,该图书是否在库,读者是否能够再借阅该图书；根据预约书单进行审核检查看书库中的图书是否已经有人预约输出的数据流：不合格借书单、不合格预约书单、合格借书单、合格预约书单处理频率：200 次/天处理逻辑编号：P3.1。2处理逻辑名称:借书处理4。数据存储的定义数据存储编号：D1数据存储名称:书籍基本信息简述：存储所有藏书的基本信息数据存储组成:条形码+索书号+作者+出版社+出版日期+所在书库+单价表+库存数+书名+在库数量+入库日期关键字：条形码相关联的处理:P1。2，P2.2，P3。1。3，P3。2.1数据存储编号：D2数据存储名称:新书报表简述:存储新购入图书的信息数据存储组成：条形码+索书号
20、+作者+出版社+出版日期+所在书库+单价表+库存数+书名+在库数量+入库日期关键字：条形码相关联的处理：P1。2简述：处理读者借书问题输入的数据流:合格借书单处理描述：根据合格借书单信息将书籍借予读者输出的数据流:借书清单、借出图书信息处理频率:200 次/天处理逻辑编号：P3。1。3处理逻辑名称：预约处理简述：处理读者预约问题输入的数据流：合格预约书单处理描述：根据合格预约书单信息将书籍归入预约状态输出的数据流：预约清单、预约图书信息处理频率：200 次/天处理逻辑编号:P3。2。1处理逻辑名称：审核处理简述：将归还书单、遗失书单进行审查输入的数据流：归还书单、遗失书单处理描述:根据还书书单
21、检查所借阅书籍是否已经超期或损坏，若有则给予罚款通知；检查遗失图书情况是否属实输出的数据流：罚款通知、损坏书单、归还图书信息、归还图书清单、遗失书单处理频率：200 次/天数据存储编号：D3数据存储名称：旧书注销报表简述:存储注销图书的信息数据存储组成：条形码+索书号+作者+出版社+出版日期+单价表+书名关键字：条形码相关联的处理:P2.2数据存储编号:D4数据存储名称：读者借书情况报表简述：存储读者借书的信息数据存储组成：借阅证号码+姓名+条形码+索书号+书名关键字:条形码+借阅证号码相关联的处理:P3.1。2数据存储编号：D5数据存储名称：读者预约情况报表简述：存储读者预约图书的信息课程设
22、计报告课程设计报告第页共 27 页数据存储组成：条形码+索书号+书名+借阅证号码+姓名关键字：条形码+借阅证号码相关联的处理：P3.1。2数据存储编号:D6数据存储名称：损坏图书报表简述：存储损坏图书的信息数据存储组成：条形码+索书号+作者+出版社+出版日期+单价表+书名关键字：条形码相关联的处理:P3.2.2数据存储编号:D7数据存储名称：遗失图书报表简述：存储遗失图书的信息数据存储组成：条形码+索书号+作者+出版社+出版日期+单价表+书名关键字：条形码相关联的处理:P3。2.3数据存储编号：D8数据存储名称：读者还书情况报表简述：存储读者归还图书的信息数据存储组成：条形码+索书号+书名+借
23、阅证号码+姓名关键字:条形码+借阅证号码相关联的处理：P3.2.1数据存储编号:D9数据存储名称：罚款报表5.外部实体的定义外部实体编号：S1外部实体名称：读者简述：从图书馆中借阅图书的人输入的数据流:所借图书、不合格借书单、不合格预约书单、罚款通知输出的数据流:借书单、预约书单、归还图书、遗失书单、罚款金额4系统设计4。1 功能结构设计简述：存储罚款的信息数据存储组成：借阅证号码+姓名+罚款通知序号+罚款金额+罚款原因关键字：借阅证号码+罚款通知序号相关联的处理：P3。2.4数据存储编号：D10数据存储名称：读者基本信息简述：存储读者的基本信息数据存储组成：借阅证号码+学号(或工作证号码）+
24、姓名+所在部门关键字:借阅证号码相关联的处理:P4。2,P5。2数据存储编号：D11数据存储名称:新用户报表简述:存储新用户的信息数据存储组成:借阅证号码+学号（或工作证号码）+姓名+所在部门关键字：借阅证号码相关联的处理：P4。2数据存储编号：D12数据存储名称：注销用户报表简述：存储注销用户的信息数据存储组成：借阅证号码+学号（或工作证号码）+姓名+所在部门关键字：学号(或工作证号码）相关联的处理：P5.2外部实体编号：S2外部实体名称：管理员简述:管理图书的人输入的数据流：不合格书单、不合格旧书书单、不合格新用户名单、不合格注销名单输出的数据流：新书书单、旧书书单、新用户名单、注销名单课
25、程设计报告课程设计报告图书馆管理信息系统第页共 27 页图书管理图书借还用户管理新书入库管理旧书出库管理借书处理图书信息检索还书处理新生注册管理毕业生注销管4。2 数据库设计4 4。2121 实体实体-联系图联系图图书nn存放书库1借阅n借阅证1使用n管理n管理员1学生4.224.22 关系模型关系模型(1）图书档案(图书编号，书名，作者,图书类别,单价，出版社，进册书，库存量）(2）书库（图书编号,管理员编号，书名，入库日期）课程设计报告课程设计报告第页共 27 页(3）借阅（图书编号,借书证号，姓名,书名，借书日期，是否归还）(4）借阅证(借书证号,姓名，性别,单位,发证日期，已借书册书,
26、是否容许借书)（5）管理（借书证号，管理员编号）(6)管理员（管理员编号，管理员姓名,登陆密码）(7)学生(学号，借书证号，姓名，性别，出生日期，学院，联系电话）4。3 代码设计本系统采用区间码和顺序码结合的方式来对图书和读者进行编码。“顺序码”就是顺序的自然数或字母赋予编码对象。“区间码”是按对象的从属、层次关系为排列顺序的一种编码方式。编码时将代码分成若干层级并与分类对象的分类层级相对应，代码从左至右，表示层级由高到低.（1）对读者编号-采用区间码。如：20100112152010011215学院代码如下年级，即理工学院-01学院入学年份-02代码经管学院-纺织学院-03生工学院-04外语
27、学院-05（2）图书编号采用区间码与顺序码如：TP311103TP311101图书类图书内部类别编号：别编号编号编号计算机类 TP文学类-I专业代码艺术类-V班级班内数理化-O编号号码英语类-H图书编号：计算机应用基础-3111计算机网络-3112计算机组成原理3113数据库原理-3114内部编号：同时采购了五本相同的图书，在类别和编号相同的时候，用 01，02，03,04，05 分别代表这五本相同的图书。4.4 输入输出设计4 4。4.14.1 输入设计输入设计图书管理系统输入方式输入设计首先要确定输入设备的类型和输入介质，目前常用的输入设备有以下几种：(1)键盘。磁盘输入装置。由数据录入员
28、通过工作站录入,经拼写检查和可靠性验证后存入磁记录介质(如磁带、磁盘等)。这种方法成本低、速度快，易于携带，适用于大量数据输入。课程设计报告课程设计报告第页共 27 页（2）光电阅读器。采用光笔读入光学标记条形码或用扫描仪录入纸上文字。光符号读入器适用于自选商场、借书等少量数据录入的场合。而纸上文字的扫描录入读错率较高。另外,收、发料单，记帐凭证若通过扫描之后难于存入对应的表.（3)终端输入（扫描仪）般是一台联网微机,操作人员直接通过键盘键入数据，终端可以在线方式与主机联系,并及时返回处理结果。输入数据正确性校验在输入时校对方式的设计非常重要的。特别是针对数字、金额数等字段，没有适当的校对措施
29、作保证是很危险的.所以对一些重要的报表，输入设计一定要考虑适当的校对措施，以减少出错的可能性.但应指出的是绝对保证不出错的校对方式是没有的。图书管理系统采用的校验方式有:（1)人工校对。即录入数据后再显示或打印出来，由人来进行校对.这种方法对于少量的数据或控制字符输入还可以，但对于大批量的数据输入就显得太麻烦,效率太低。这种方式在实际系统中很少有人使用.(2）二次键入校对。二次键入是指一种同一批数据两次键入系统的方法。输入后系统内部再比较这两批数据，如果完全一致则可认为输入正确；反之,则将不同部分显示出来有针对性地由人来进行校对。它是目前数据录入中心、信息中心录入数据时常用的方法。该方法最大的
30、好处是方便、快捷，而且可以用于任何类型的数据符号。尽管该方法中二次键入在同一个地方出错,并且错误一致的可能性是存在的，但是这种可能性出现的概率极小。（3）根据输入数据之间的逻辑关系校对.利用会计恒等式，对输入的记账凭证进行借贷平衡的检验.输入物资的收、发料单,产品的入、出库单,均可采用先输入单子上的总计,然后逐项输入,计算机将逐项输入累计，用累计值与合计值比较，达到校对目的。（4)用程序设计实现校对.对接受数据字段,若在数据库设计时已知取值区间(可允许取值的上、下限）或取值集（例如性别的取值集为男或女，产品的取值集为该单位所有产品集合，），可通过设置取值区间检验，或利用输入数据表的外键(取值集
31、所在表的主键)进行一致性检验，对输入日期型数据，一定要进行合法性和时效性检验.4.4.24.4.2 输出设计输出设计我设计的图书馆管理系统的输出项目只有 4 项,现在进行一一分析:（1）库存图书统计输出的项目：库存图书统计主要功能：对库存的图书的进行统计管理。输出的接受者：书库管理员输出的数据类型：字符型输出设备：显示器数值范围：9 个字符课程设计报告课程设计报告精度要求：比较高(2）借阅图书情况统计输出的项目：借阅图书情况统计主要功能:外借部从图书库中取走用于借阅的图书统计.输出的接受者：书库管理员输出的数据类型：字符型输出设备：显示器数值范围：9 个字符精度要求：比较高（3）读者个人信息输
32、出的项目：读者个人信息第页共 27 页主要功能：一系列关于图书馆的信息的读者个人信息的输出.输出的接受者：读者输出的数据类型：字符型输出设备：显示器数值范围：9 个字符精度要求：比较高（4）读者所需的图书信息输出的项目:读者所需的图书信息主要功能：读者所需要的有关图书方面的信息资料的输出。输出的接受者：读者输出的数据类型：字符型输出设备：显示器数值范围：400000 个字符精度要求:比较高4。5 系统配置设计4.54.5。1 1 系统硬件配置系统硬件配置内存:512M 或以上CPU：1.4GHz 或者更高硬盘：2GB 的预留空间。显卡：XGA 1280 x 10244.54.5。2 2 系统软
33、件配置系统软件配置以 Windows2003、Windows 2000 或 Windows NT 为服务器平台，后台为大型数据库 SQL课程设计报告课程设计报告第页共 27 页Server，采用了先进可靠的 C/S+B/S 结构，稳定性及安全性好，运行速度快，维护简单。软件系统后台应采用大型数据库如 SQL Server，采用 C/S(客户机/服务器）+B/S（浏览器/服务器)结构，既能在C/S 下进行所有操作又要有 B/S 下的查询统计等 WEB 功能，除具有一般图书馆管理系统提供的读者管理、采编、流通、统计及查询等功能外,还具有预约、假期处理(适应法定假日处理需要）、借阅权限分离、MARC
34、 数据导入导出及暂停某些读者的借阅权等，并能实现全自动备份,互联网智能升级。4.6 系统安全性与可靠性设计首先,考虑到管理信息系统中存储大量数据实时数据，在设计时，应考虑数据自动备份，用于防毁、抗灾以及应急处理;同时还应考虑网络数据的冗余,便于检出和纠正由于暂时故障引起的错误.备份和恢复机制是提高系统数据安全性的重要保障。此外，利用数据加密技术对一些重要的数据进行加密,如用户的账号、密码等。数据加密后存储在数据库中，不但可以防止非授权用户的越权操作，也可以防止授权用户操作疏忽导致的信息泄露,同时它也是对付恶意软件的有效方法之一。在硬件方面可以采用防火墙技术,设置防火墙实现内外网的隔离与访问控制
35、是保护内部网安全的最主要、同时也是最有效、最经济的措施之一。防火墙设置在不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口。5系统维护操作使用说明书本图书馆管理信息系统基于 WINDOWS98/2000/NT/XP 开发研制，本系统针对高校图书馆的业务范围及工作特点，设计了图书采购系统、图书销毁系统、图书借还系统、用户管理系统。它能使图书馆工作人员从繁重的工作中解脱出来，减少人为的工作失误，利用计算机提高工作效率，使图书馆的管理水平和业务水平跃上一个新的台阶.本系统的主要功能有：1。数据统计功能2。图书查询功能3.借还限定功能4.图书管理功能课程设计报告课程设计报告5.用户信息管理功能本系统特点介绍:1
36、。简洁一致的用户界面，傻瓜式操作方式2。全部采用图形按钮立体汉字提示3。系统稳定性良好第页共 27 页结束语通过本次课程设计,我深深体会到了开发管理信息系统的艰难，更加意识到了平时所学知识对开发管理信息系统的重要性。本次课程设计是对我们的一个考验,同时,也是我们进步的基石.在这次课程设计中,我对以前学过的理论知识有了从理性到感性的质的飞跃，得到了比以往学习任何一门课程都大的提高和进步。在此之前，我对管理信息系统开发的理解还是停留在理论知识的水平上，缺乏实际的开发经验。通过开发本系统，我对以前学习的许多课程都有了更为深刻的理解。尤其是了解了一个开发管理信息系统的方法和步骤，在开发系统是要严格按照
37、这些步骤一步一步来，只有这样才能保证开发工作的顺利进行。而且，在这次开发图书馆管理信息系统的过程中，让我对系统分析和系统设计这两章的内容有了更熟悉的掌握，其中包括业务流程图、数据流程图的设计，虽然自己设计的流程图存在着一定的缺陷和错误，但是这也恰恰提高了我的学习能力,解决问题的能力，这对我以后的毕业设计和求职都有着很大的益处.总之，这次课程设计让我受益匪浅,虽然课程设计告一段落，但是我们求知和探索的脚步却不能停歇。1.李伟人力资源管理现状及其解决方案企业改革与管理，2004（9）2。邬锦雯人力资源管理信息化北京:清华大学出版社，20063。常晋义。信息系统开发与管理。北京：机械工业出版社，20044安忠，佟志臣管理信息系统.北京:中国铁道出版社，经济科学出版社，20005周三多,陈传明，鲁明泓管理学原理与方法.上海：复旦大学出版社,19996薛华成管理信息系统北京:清华大学出版社，19997黄梯云管理信息系统北京:高等教育出版社，2005指导教师评语及成绩指导教师评语成绩签字：年月日