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1、优秀数学老师个人工作总结优秀数学老师个人工作总结一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。在教学工作中,我始终担任初中数学教学工作,这恰好与自己所学专业一致，能够充分利用专业优势,发挥专业特点,此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨时期,不得不思考着我们的教育方向与成果。并且我还是副班主任.于此,我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程，为此,我校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下,紧扣课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教
2、学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例.实践表明,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平,课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，这是我最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。若问近几年的改革收获如何?可以用一个字来回答:“多”。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。下面是我 X
3、X 年一年的工作总结:一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在”七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始.一学期来,我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、领班工作。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品
4、德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育.使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责.还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有 1xxxx，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通
5、和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象 xxx、xxx 等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀.但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满意的是与
6、家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬.像 xxx 同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这
7、样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧,先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分.她的家长也对我表示谢意。三、教学工作。在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据
8、教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生.对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我
9、欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心.”我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一”小组，并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查 学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能.给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进.老师”们确实是非常尽责,而”学生时刻有个老师”在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对”一帮一”小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。在教学中提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织
10、者、指导者、与参与者。在教学中,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣,学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学，这样大大提高了教学效果。为此看到工作成效，确定自己的教研课题为数学与实际相结合并不断研究、探索，并向其他教师学习和交流.四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰”文艺晚会，我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。五、主要成绩。在这一学期里,自己任教的二年级两个班的的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。而我知道，荣誉与成绩永远是过去，为确保自己的素质不落后于时代，自己的业务进修从未中断过,市区组织的学习与考试都是积极面对,每次都以优异的成绩过关，平时积极向一些经验丰富的教师学习，并不断搜集和整理相关资料和文献,力争提高自己的素质。