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1、住宅建筑设计课程设计任务书一、教学目的与要求1、通过本课程设计,使学生初步了解我国的住房制度、居住现状、居住标 准以及住宅房地产的相关知识;2、学习和掌握居住建筑设计的一般程序,掌握居住建筑设计的基本原理和 方法,了解住宅建筑设计相关规范。二、教学重点1、注重设计方法与构思过程,突出发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养与发掘创新思维；2、关注住宅建筑设计的比较分析。三、主要教学内容住宅建筑设计课程是城市规划专业居住环境系列课程中的重要组成部分,是 居住区规划设计的基础课程。课程以城市住宅为对象，通过设计训练以便进一步 掌握居住建筑设计的基本原理和方法,从宏观把握到微观体察以逐步理解居住建
2、筑设计的全过程，并进一步学习建筑思维方法和建筑设计表达能力。(1了解家庭生活行为规律对住宅内外空间环境的要求，掌握居住建筑设 计的基本原理和方法;（2 掌握居住环境考察与分析的基本方法，初步了解建筑设计中的工程技 术方面的知识；(3 初步具有运用国家有关政策、规范、技术经济指标及评价标准的能力;（4 掌握运用语言(文字、图式(分析和形象诸元素表达居住建筑设计 的能力.四、主要教学方法采取设计辅导、问题讨论、案例分析等多种形式相结合的教学方式,注重自学能力的训练与提高。五、住宅套型要求大户型:四室二厅二卫，130150m 2/套中户型：三室二厅二卫，100-120m 2/套小户型:二室二厅(或其
3、他，80-100m 2/套六、主要成果要求按照上述住宅套型要求，设计各种住宅套型,并将套型平面组合成住宅单元 和住宅单体，进而组成一个住宅组团。住宅套型、住宅单元、住宅单体和住宅组 团均为小高层或高层建筑形式。（1 各种套型平面（1：100(2套型组合的住宅单元平面(1：200（3 套型组合的住宅单体平面(底层平面、标准层平面、顶层平面、屋顶 平面、立面(不少于 2 个、剖面(不少于 1 个(1:200（4 住宅组团平面、立面(不少于 2 个（5 经济技术指标计算(建筑面积、套内使用面积等，详见住宅设计规范(6各种分析图(设计构思（7 各种透视图(8设计说明设计图纸要求统一安排在不少于 2张的 A1 图纸上，表达手法不限.七、日程安排八、成绩评定成绩评定将依据最终成果完成情况，结合平时成绩评定.最终设计成果成绩占学期总评成绩的 70;平时成绩占学期总评成绩的 30；(其中平时上课成绩占 20，阶段性成果成绩占 10